1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業2016年河北省初中畢業生升學考試考試化學本試分卷l和卷兩部分:卷I為選擇題，卷為非選擇題。本試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。注意事項：1.答卷I前.考生務必將自己的姓名，準考證號、科目填涂在答題卡上.考試結束，監考人員將試卷和答題卡一并收回。2.每小題選出答案后.用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，答在試卷上無效.一、選擇題（本大題共22個小題，共47分。119小題為單選題，每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分；2022小題為多選題，

2、每小題的四個選項中，有兩個或者兩個以上選項符合題意，每小題3分，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分）1.圖1所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（ ）2.下列物質的利用對人體健康無害的是（ ）A.用甲醛浸泡海產品保鮮B.用霉變的花生制作花生糖C.用工業染料制作彩色饅頭D.用硝酸銨固體和水制作冷敷袋3.下列有關水的敘述正確的是A.煮沸可以使硬水軟化B.地球表面淡水資源非常豐富C.水可以溶解仟何物質D.明礬凈水的作用是殺菌消毒4.“氣體烙鐵”足一種以氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達1300，反應的化學方程式為2X+13O2eq o(=,sup7(點燃) 8CO2+10H2O

3、。燃料X的化學式為（ ）A.C3H8 B.C4H10 C.CH3OH D.C2H5OH5.下列化學用語與所表達的意義對應錯誤的是（ ）6.下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中（“”表示未進行經書與鹽溶液之間的實驗），不能達到實驗目的的是（ ）7.圖2所示的四個圖象，分別對應四種過程，其中不正確的是（ ）A.濃硫酸長久露置在空氣中B.一氧化碳還原一定質量的氧化鐵C.過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解D.等質量碳酸鈣分別與等體積等質量分數的稀鹽酸(足量)反應8.2022年北京、張家口將聯合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（ ）A.發展公共交通，提倡綠色出行B.增加使用

4、太陽能、核能等新能源C.加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D.改進燃煤技術，減少S02與粉塵排放9.下列生產、生活中的做法正確的足A.戴耳罩防止噪聲的產生B.用工業污水直接灌溉農田C.油鍋著火立即用水澆滅D.給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦圖3所示過程發生化學變化的是（ ）11.下列事實能夠說明分子在不斷運動的是（ ）A.公路上大霧彌漫 B.花棚里香氣撲鼻C.湖面上柳絮飄揚 D.氧氣被壓縮進鋼瓶12.利用下列器材能完成的實驗是（ ）A.用pH計測定溶液的pHB.用體溫計測最沸水的溫度C.用交流電源進行電解水實驗D.用刻度尺直接測量分子的直徑13.下列分類正確的是（ ）A.陶瓷、石墨、食鹽水溶液都是

5、導體B.空氣、蒸餾水、不銹鋼部屬于混合物C.扳手、鉗子、翦鐵皮的剪了都是省力杠桿D.臺秤、天平、彈簧測力計都是測量質量的工具14.圖4所示實驗llIl得出的結果不正確的是（ ）A.甲實驗：火柴梗的a點最先炭化，說明火焰的外焰溫度最高B.乙實驗：毛皮摩擦過的橡膠棒使驗電器的金屬箔片張開，說明橡膠棒帶負電C.丙實驗：冷卻后析出晶體，說明硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小D.丁實驗：滾擺從上向下運動，速度增大，說明重力勢能減小，動能增人27.天然氣燃燒時將 能轉化為 能。至少需要消耗 m3的天然氣才能將質量為20 kg、初溫為20 的水燒開。標準大氣壓、c水=4.2103 J(kg)、q天然氣=3.21

6、07 Jm3用圖10所示裝置探究可燃物的燃燒條件a實驗過程如下：將白磷放在燃燒匙內，塞好膠塞寒；從長頸漏斗向瓶內迅速注入60C的水至剛剛浸沒白磷；連接好注射器，向瓶內推入空氣，瓶內水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣：白磷熄火后，瓶內水面上升，最后淹沒白磷。請同答下列問題：（1）白磷燃燒的化學方程式為 。（2）對比中白磷露出水面前、后的現象，說明燃燒需要的條件是 。（3）中瓶內水面上升的原因 。29.化學與我們的生產、生活有著密切的聯系。（1）現有維生素、金剛石和碳酸氫鈉，其中可用來切割玻璃的是，常用作發酵粉的是 ，蔬菜和水果中含有的營養物質是 。（2）菜刀使用后可以采取 （答一條

7、即可）的措施防銹。（3）將一小塊布料點燃，觀察到燃燒比較緩慢，有特殊氣味，趁熱可以拉成絲，則該布料是 （選填“純棉”、“蠶絲”或“滌綸”）。30.根據圖11所示的實驗回答問題：（1）甲實驗中儀器a的名稱是 ：停止加熱時，要先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是 。（2）乙實驗驗證了硫酸銨的物理性質： (答一條即可)；化學性質： 。（3）配制50 g 10的氯化鈉溶液，最取水的操作如圖11丙所示，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質量分數 (選填“”、“=”或“”)10。31.AJ表示初中化學常見的物質，其中，B可用在鉛酸蓄電池中、G是最清潔燃料、H是藍色沉淀，各物質間相互轉化關系如圖12所示。

8、請回答卜列問題：（1）G的化學式為 。（2）E的一種用途是 。（3）反應的基本反應類型為 。（4）反應的化學方程式為 。35.蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氧元素，可能含有氧元素。【實驗驗證】方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是。方案二：小剛用圖16所示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會

9、兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。(1)觀察到出現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。(2)觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，并繼續利用圖16所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗。實驗過程和現象如下：實驗過程實驗現象 ，點燃酒精燈。硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發成白光； 。寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式： 。【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。【拓展交流】(1)方案二中，先通入一會兒氮氣的原因 。(2)查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11。小紅發現：蔗糖分子中氫原子數日是氧原子數目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質量卻是氫元素質量的8倍。導致出現這種情況的原因 。四、計算應用題(本大題共3個小題：第36小題5分，第37小題6