1、. 18 鄭伯克段于鄢(時間： 45 分鐘 滿分： 60 分) 積累與運用1下列加點字的注音有誤的一項是()(4分) A 寤生(w)亟請(q )虢叔( u)不義不暱(n ) ()(4 分) B遺之(wi) 祭仲(zh i) 泄泄(xi ) 具卒乘(ch n) C惡之(w) 百雉(zh ) 繄(y) 共叔段 ( nD施及(y ) 城潁(yn滎陽 (x n) 克段于鄢(y n) 解析B 項“ 泄” 應讀 “y”，“ 乘” 應讀 “ shn ” 。答案B 2下列加點詞的解釋不正確的一項是()(4 分) A潁考叔為潁谷封人為：給，替。B請以遺之遺：贈送。C姜氏何厭之有厭：滿足。D故名曰寤生，遂惡之惡：

2、討厭。解析A 項， “ 為” 是動詞，解釋為 “ 是” 。答案A 3下列句中“ 以” 的用法不同于其他三項的一項是A 請以遺之 B命子封帥車二百乘以 伐京 C大叔又收貳以為己邑 D天子以生人付公理解析B 項連詞，表目的，“ 來” 。其余三項均為介詞，“ 用” 、“ 把”。()(4答案B 4下列各組加點詞的用法不完全相同的一項是分) A.莊公寤生，驚姜氏B.隧而相見必先苦其心志故名曰寤生必復之全之公入而賦部分內容來源于網絡，有侵權請聯系刪除！. 漁人甚異之 無生民心C. 夫人將啟之 D. 舞幽壑之潛蛟今京不度項伯殺人，臣活之解析 C 項“ 異” 意動用法，以 為異； “ 啟” 為動用法，為 開門

3、， “ 度” 名詞作動詞，符合法度。A 項形容詞的使動用法，B 項名詞作動詞，D 項動詞的使動用法。答案 C 5下列句式與例句相同的一項是 ( )(4 分) 例句： 姜氏何厭之有A.其是之謂乎 茍以天下之大A 項賓語前置句， 定語后置句； C 項 均為B.大王來何操 敢問何謂也C.因擊沛公于坐 是臣盡節于陛下之日長戍卒叫，函谷舉D.今臣亡國賤俘解析B 項與例句同為賓語前置句。狀語后置句； D 項被動句， 判斷句。答案 B 閱讀與鑒賞一、課內精讀閱讀下面的文字，完成 68 題。遂寘姜氏于城潁，而誓之曰： “ 不及黃泉，無相見也！” 既而悔之。潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻于公。公賜之食，食舍肉。公

4、問之。對曰：“ 小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹， 請以遺之。 ” 公曰：“ 爾有母遺， 繄我獨無！” 潁考叔曰： “ 敢問何謂也？ ”公語之故，且告之悔。對曰：“ 君何患焉，若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？”公從之。 公入而賦：“ 大隧之中， 其樂也融融。 ”遂為母子如初。姜出而賦： “ 大隧之外， 其樂也泄泄。 ”6下列加點詞的解釋不正確的一項是()(5分) A 遂寘姜氏于城潁 寘：通“ 置” ，安置。B公賜之食，食舍肉 食：糧食，這里指代“ 食物” 。C爾有母遺，繄我獨無繄：語氣助詞，可譯為“ 偏偏” 。部分內容來源于網絡，有侵權請聯系刪除！. D若闕地及泉闕：通“ 掘” ，“ 挖

5、” 的意思。()(5 分) 解析B 項“ 食” 應解釋為 “ 吃” 。答案B 7下列加點詞的用法與其他三項不同的一項是A 遂寘姜氏于城潁，而 誓之曰 B既而悔之 C隧而相見，其誰曰不然 D公入而賦解析B 項跟 “ 既” 連用， 解釋為 “ 不久 ”；其余三項均為表承接關系的連詞，可不譯。答案B 文：8翻譯文中畫線語句。(5 分) (1)爾有母遺，繄我獨無！(2 分) 譯_ (2)姜出而賦：“ 大隧之外，其樂也泄泄。”(3 分) ：譯文_ 答案 (1)你有母親可以送食物給她，唯獨我沒有！(2)武姜走出隧道，賦詩說：“ 在隧道之外相見，心中是多么舒暢。”二、課外拓展閱讀下面的文言文，完成 913

6、題。桓公自莒反于齊，使鮑叔牙為宰。鮑叔辭曰：“ 臣，君之庸臣也。君有加 惠于其臣，使臣不凍饑，則是君之賜也。若必治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾 乎！臣之所不如管夷吾者五：寬惠愛民，臣不如也；治國不失秉 也；制禮義可法于四方，臣不如也；介胄執，臣不如也；忠信可結于諸侯，臣不如 枹，立于軍門，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。將欲治其子，不可棄其父母。” 公曰： “ 管夷吾親射寡人，中鉤，殆于死，今乃用之，可乎？ ” 鮑叔曰： “ 彼為其君動也，君若宥 而反之，其為君亦猶是也。 ” 公曰： “ 然則為之奈何？” 鮑叔曰： “ 君使人請之魯。” 公曰： “ 施伯，魯之謀臣也。彼知吾將用

7、之，必不吾予也。” 鮑叔曰： “ 君詔使者曰： 寡人有不令之臣，在君之國，愿請之以戮群臣。魯君必諾。且施伯之知夷吾之才，必將致魯之政。夷吾受之，則魯能弱齊矣。 夷吾不受， 彼知其將反于齊，必殺之。 ” 公曰： “ 然則夷吾受乎？”鮑叔曰： “ 不受也。夷吾事君無二心。” 公曰： “ 其于寡人猶如是乎？” 對曰： “ 非為君也，為先君與社稷之故。君若欲定宗廟，則亟請之。不然，無及也。”公乃使鮑叔行成。曰：“ 公子糾，親也，請君討之。” 魯人為殺公子糾。又曰：“ 管仲，部分內容來源于網絡，有侵權請聯系刪除！. 讎也，請受而甘心焉。” 魯君許諾。施伯謂魯侯曰：“ 勿予。非戮之也，將用其政也。管仲者，

8、天下之賢人也，大器也。在楚則楚得意于天下，在晉則晉得意于天下，在狄則狄得意于天下。今齊求而得之，則必長為魯國憂。君何不殺而授之其尸？ ” 魯君曰：“ 諾。 ” 將殺管仲。鮑叔進曰：“ 殺之齊，是戮齊也；殺之魯，是戮魯也。弊邑寡君愿生得之，以徇于國，為群臣戮。若不生得，是君與寡君之賊比也。非弊邑之君所謂也，使臣不能受命。” 于是魯君乃不殺，遂生束縛而柙 以予齊。 (節選自管子 小匡 ) 【注】管夷吾：字仲，初事公子糾。齊國內亂，公子小白 (桓公 )奔莒，管夷吾隨公子糾奔魯。 讎：通 “仇” 。柙：木籠。9對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 ( )(4 分) A 君有加惠于其臣 加：增加。

9、B治國不失秉秉：通“ 柄” ，權柄。C君若宥而反之 宥：寬恕。D是君與寡君之賊比 也 比：并列。解析 A 項，加：施加。答案 A 10下列句子中加點的詞的意義和用法，相同的一組是 ( )(4 分) 今乃用之，可乎 A.精思傅會，十年乃 成其為君亦猶是也 B.以故，其后名之曰“ 褒禪”彼知其將反于齊 C.趙嘗五戰于秦君何不殺而授之其尸 D.卒廷見相如，畢禮而 歸之解析 A 項表轉折，卻 /副詞，才； B 項代詞，代指管仲 /代詞，那； C 項介詞，到 /介詞，跟； D 項都是承接連詞，連接兩種行為。答案D ()(4 分 ) 11下列各項中每句話都體現管仲是治國之能臣的一組是夫管仲，民之父母也。將

10、欲治其子，不可棄其父母。夷吾受之，則魯能弱齊矣。夷吾事君無二心。部分內容來源于網絡，有侵權請聯系刪除！. 君若欲定宗廟，則亟請之。在楚則楚得意于天下，在晉則晉得意于天下。A B寫其才能之高，影響之大。()(4CD解析 是談齊桓公治國；表現管仲的忠誠；答案A 12下列對本文的理解和分析，不正確的一項是分) A 鮑叔牙深知管仲才能出眾，勸說齊桓公予以任用，并設巧計使管仲回到齊國。B魯國的施伯識破了齊國的計謀，勸魯侯殺掉管仲，以絕后患，說明施伯很有遠見。C鮑叔牙認為，如果齊桓公不及時迎回管仲，管仲必將為魯國所重用，會削弱齊國的 力量。D本文表現了鮑叔牙知人能讓、舉賢薦能的品德，同時也反映了齊桓公重視人才、善 于納諫。解析從文中看不出魯國要任用管仲，施伯只是勸說魯侯殺死管仲，以免管仲為齊所用，于魯不利。鮑叔牙要迎回管仲是為了齊國的強盛，同時擔心管仲在魯國最終因不接受任 用而被殺掉。答案 C 13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(9 分) (1)若必治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎！(3 分) 譯文： _ _ (2)彼知吾將用之，必不吾予也。(3 分 ) 譯文： _ _ (3)于是魯君乃不殺，遂生束縛而柙以予齊。(3 分) 譯文： _ _ 解析(1)臣，自指，我；其 乎，表揣測語氣。(2)