1、Word文檔 感恩資助的主題班會感恩，不肯定非得驚天動地，轟轟烈烈，云淡風輕足以讓人刻骨銘心就像一首唱不完的小情歌，輕輕的，淡淡的，暖暖的，沁人心脾國家資助，助我成才主題班會班會時間：11月4日大專101班班會課班主任： 張俊峰 魏瑋特邀嘉賓：盧廣峰主任班會地點：大專101班教室班會主題：“國家資助 助我成才”班會預備：同學上網搜集相關國家助學金的學問。班會形式：1、敘述2、分組爭論3、嬉戲互動目的與意義：了解國家助學金的基本學問;了解國家對中職生的關懷與支持;提倡并樂觀實踐努力學習奉獻社會的意識與意愿。主題班會過程：一、主持人引言擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，要感謝父母，羊有跪乳之恩，

2、鴉有反哺之恩，要感謝國家，由于國家助學金解決了很多同學上學難的現實問題。二、播放視頻片段，導入班會主題播放“新聞聯播中關于國家助學金”視頻片段。我們每一個人都獲得過別人的關心和支持，應當時刻感謝這些關心你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，“國家資助 助我成才”，感謝國家的恩惠，感謝師長的訓練。沒有父母哺育，沒有師長教導，沒有國家愛惜，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!感恩國家助學金，國家助學金的出臺與實施解決了孩子們的上學問題，讓孩子們產生心靈震驚，為樂觀行動打下良好的基礎。三、互動：“國家資助政策”學問搶答(一)搶答題：1、哪些同

3、學可以申請國家助學金?全部中職類學校全日制在校生中的_同學和_ 同學，以及 _同學均可申請國家助學金。2、國家助學金的用途是什么?國家助學金用于補助同學的 。3、國家中職助學金的標準是什么?資助標準為每生每年 元，每年按 個月發放。4、同學在校三年都享受資助嗎?不是，三年制的同學可享受國家資助 年。(二)加分題：5、國家中職助學金的申請和發放程序是怎樣?6、辦理申請手續需要供應哪些證明材料?四、 同學敘述：感恩小故事1.挨杖傷老：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，略微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很難過。母親覺

4、得驚奇，問道：“平常打你時，你都能接受，今日為什么哭泣?”伯愈回答道：“平常打我時我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受。”2.孝順兒捐腎救母：2022年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。五、觀賞同學自導自演話劇我要上學。六、大家爭論：1.為什么要感恩國家?2.為什么要感恩學校?為什么要感恩自然和身邊的人?2.怎樣感恩老師?同學先自己考慮，然后再進行小組溝通。七、盧主任講話在這次

5、“國家資助 助我成才”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的樂觀參加，大家都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。大家的節目都給我留下了深刻的印象，聽大家敘述自己感恩的故事，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。大家都是些和善純凈的孩子，大家對父母、老師、國家，甚至生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的心，大家是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，樂觀影響身邊的人也經常擁有一顆感恩的心。這次的活動也在大門101班掀起了感恩國家、敬重師長的熱潮，這說明感恩訓練活動的目的已經達到了。感恩國家資助主題班會為了加大宣揚國家、學校資助政策，讓更多的同學了解申請資助有關程序，提倡自強獨立、受

6、助感恩、回饋社會的良好風氣，結合我校的實際狀況，我科打算在全校開展以“資助感恩”為核心的感恩訓練活動。現將有關工作支配如下：一、做好同學資助政策宣揚工作為了更好地落實國家對家庭經濟困難同學的資助政策，進一步做好同學資助工作，鼓舞家庭經濟困難同學自強不息，勤奮學習，培育受助同學的責任感和感恩意識，深化同學對國家資助政策的熟悉。1、學校資助辦公室出一期特刊進行資助工作的宣揚。讓同學了解我國對中職學校家庭困難同學的資助政策與措施，同學如何申請助學金、免學費，向同學介紹資助標準和基本申請條件，申請、評審及發放一些相關事宜。2、各班主任組織同學查找相關政策資料在班級進行宣揚。二、各班召開主題班會為了貫徹

7、落實、宣揚國家資助政策，引導家庭經濟困難同學養成勤儉節省的生活作風，正視困難、戰勝困難的拼搏精神，全面把握國家各項資助政策，形成樂觀向上就業觀，促進班風、學風建設，讓同學們充分了解國家對家庭貧困生的資助政策的同時，感受到國家對廣闊同學的貼心關懷，學會感恩，要求10、11級各班于2022年9月25日晚召開主題班會。1、中心思想班會以“常懷感恩情，常為感恩行”去詮釋對國家助學關愛政策的理解。訓練同學既要知恩于心，更要感恩于行，以實際行動感謝黨和國家的恩情，感謝學校的訓練和培育，把感恩訓練引向深化。2、班會核心內容圍繞“國家助學金、免學費政策宣揚;學校獎學金及勤工助學崗位設立評比”“國家、學校資助工作的思想”“感恩故事”開展感恩訓練。3、班會形式看幻燈片、小品、相聲、唱歌等形式不限。4、班會總結及要求各班開展主題班會活動過程中的圖片及文字材料(活動方案、形式、過程、總結等)于2022年9月28日前上交同學科。文字材料一律用A4紙打印，宋體或仿宋字體，標題三號，內容四號。班級照片可打印。班委會及班主任要仔細記錄本次活動的過程，將活動效果在總結中進行反饋。此次班會后，各班要將感恩訓練活動持續一段時間，特殊是下一步獎、助學金發放過程中及發放后產生的效果，切實推動感恩訓練的深化開展，目的是通過獎