1、PAGE PAGE 4大班安全活動傳染病 要預防教案反思這是大班安全活動傳染病 要預防教案反思，是優秀的大班安全教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?、簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。2、增強自身預防疾病的意識，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。3、加強幼兒的安全意識。4、知道在發生危險時如何自救?；顒又?、難點重點：簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。難點：增強自身預防疾病的意識，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療?；顒訙蕚?、大眼睛胸飾兩個；紅色顏料2、教學ppt?；顒舆^程1、活動導入：出示課件圖片。教師出示課件圖片，

2、并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述）教師：圖上畫的是醫院，醫院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。（1）隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?以

3、紅眼病為 例，演示傳染 。請兩名幼兒(A 、B)戴上大眼睛胸飾，教師用紅色顏料充當肉眼看不到的紅眼睛細菌（或病毒） ，涂抹在A幼兒胸飾的眼睛中，以此假設A得了 紅眼病，B幼兒眼睛健康；A用手揉眼睛將細菌（或病毒）帶到自己的手上；A和 B手拉手玩游戲，將細菌（或病毒）傳染到B的手上；B 在不經意的時候，用手摸了眼睛 ，紅眼病細菌或病毒（即紅色顏料）就這樣傳染到 B 的眼睛里，B被傳染得上了紅眼病。小結：紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的，所以小朋友要養成勤洗手的好習慣。 （請幼兒A和 B去洗手間洗手） 。引導幼兒了解水痘、 腮腺炎、 手足口病等傳染病的傳播途徑。水痘：在發病初期，飛沫傳播；皰疹潰破

4、，會感染健康皮膚；患病期間，還會通過衣物、用具傳播。腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經過飛沫傳播。手足口?。航浧つw、物品用具傳播。（3）引導幼兒討論預防傳染病的方法。討論：得了傳染病的小朋友應該怎么做才能不傳染給別人？怎樣才能快點好起來？小結：得了傳染病的小朋友要回家隔離治療，不去人多的公共場所，不到親戚朋友家串門， 咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時戴口罩。傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養成良好的衛生習慣，就能很好的預防傳染病?，F在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預防傳染病?幼兒討論、講述。教師：看看老師這有一些小

5、朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結：傳染病流行季節，不去人多的公共場所，不去病人家里，避免與患病的人接觸；家中有人患傳染病，要勤開窗通風、講衛生、勤洗手，勤曬被祿，毛巾、水杯、餐具等專用；多參加戶外運動和體育鍛煉，增強體質；有的傳染病也可注射疫苗預防。活動延伸1.播放一些宣傳預防傳染病的科普動畫，讓幼兒通過更生動形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預防傳染病的方法。2.家園同步，幫助幼兒養成講衛生，毛巾、水杯、餐具等物品個人專用的良好習慣?；顒臃此迹盒∨笥延稚钤诩w生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離

6、、看醫生、定時吃藥，多喝水等。 這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。相關文章大班安全活動教案：防電安全教案：大班安全活動防電安全教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動評價等內容，教育幼兒節約用電、安全用電，教育幼兒學會如何防雷電，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看防電安全教案吧。大班安全活動教案：夏季飲食教案：大班夏季飲食安全活動夏季飲食教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產生的危害，能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看夏季飲食教案吧。大班安全活動教案：消防教案(附教學反思)：大班安全活動消防教案(附教學反思)主要包含了活動