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文檔簡介

1、教 學 計 劃1學生基本情況：四（ ）班 人，其中男生 人，女生 人。上學期及格 人，占 %，優秀率 %，班平均 分。其它情況：學生聽課注意力不夠集中，作業質量比較差。2教育教學目標：（1）德育目標：在數學學習活動過程中，體驗數學思考的價值與魅力。在教師與同伴的幫助下，主動發現自身學習過程中的問題。建立探究合作意識，培養良好的數學思維習慣。（2）智育目標：期末及格率達100%。（3）基本技能：在解決問題的過程中，學會進行簡單的、有條理的思考，并在與同伴交流中逐步學會清晰地表達自己的觀點；能應用學到的數學知識，解決日常生活中的一些簡單的實際問題，并在解決這些問題過程中初步體會到現實生活中蘊含大量

2、的數學信息。（4）單元考試十三次。（5）作業批改：詳批所有次。3知識體系及其重點、難點：重點：解決問題的策略。 難點：平行四邊形、三角形和梯形的認識。4教研教改自學活動及主要措施：（1）教研課題：（2）參與集體備課16次，相互聽課20節，上研究課課題：（3）幫助同年級組老師提高教學水平或接受校骨老師指導，或與同年級組老師相互幫助。（4）提高教學質量的主要措施：認真鉆研教材，把握教材，充分整合數學教學資源，向每一節數學課要效率。與家長聯系，雙管齊下，共同督促、幫助學生解決學習上的難點，促使每個學生都有學好數學，都有不同的發展。平日教學實行過關制，做到段段清，讓每個學生都掌握好每個知識點。幫助學生

3、主動發現自身學習過程中的問題，分析原因并及時作出調整。在學生中建立競爭型學習機制，充分發揮每個學生的學習積極性，培養學習良好的學習習慣。5、教學進度和重大活動安排表時 間周次教 學 活 動 內 容課時量附 注（集體備課主持人等）2.17-2.211乘法42.24-2.282乘法 升和毫升43.3-3.73升和毫升43.10-3.144三角形43.17-3.215混合運算43.24-3.286混合運算 平行四邊形和梯形43.31-4.47找規律3清明放假4.7-4.118運算律44.14-4.189對稱、平移和旋轉44.21-4.2510對稱、平移和旋轉44.28-5.211倍數和因數3五一放假5.5-5.912倍數和因數45.12-5.1613用計算器探索規律45.19-5.2314解決問題的策略45.26-5.3015統計46.2-6.616用字母表示數3端午放假6.9

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