小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)-4.16水的三態(tài)變化青島版(28張)ppt課件_第1頁(yè)
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1、流動(dòng)的小溪融化的冰山彌漫的大霧飛舞的雪花懸掛的冰凌卷舒的白云飄灑的雨絲水在自然界中存在哪幾種形態(tài)？水蒸氣冰水提出問(wèn)題： 水在什么情況下開(kāi)始結(jié)冰？猜想： 常溫下，水結(jié)冰時(shí)的溫度是多少？小組討論：利用實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案1、實(shí)驗(yàn)時(shí)，溫度計(jì)的下端不觸及試管底部和試管壁。2、小組成員分工合作，仔細(xì)觀察，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論。3、為了使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，試管中的水量要少。4、讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。時(shí)間（分鐘）012345溫度（）試管內(nèi)水的形態(tài)我們的發(fā)現(xiàn)探究冰點(diǎn)實(shí)驗(yàn)記錄單水結(jié)冰時(shí)的溫度是0度 寒冷的冬天，放在室外的濕衣服結(jié)了冰也會(huì)慢慢變干。衣服里水經(jīng)歷

2、了哪些形態(tài)變化？想一想 通過(guò)學(xué)習(xí)探究，知道了冰、水、水蒸氣之間能夠相互轉(zhuǎn)化，結(jié)合蒸發(fā)、凝結(jié)等所需的條件，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)分析影響水的三態(tài)變化的因素是什么？（1）為什么冰雪融化時(shí)比下雪時(shí)要冷？夏天游泳上岸后，為什么也會(huì)感覺(jué)得冷？吸熱吸熱融 化蒸 發(fā)（2）冬天給樹(shù)噴水防凍，為什么？水受冷結(jié)冰過(guò)程會(huì)放出熱量沐浴后，浴室鏡子表面會(huì)有水霧，為什么？水蒸氣受冷變成水過(guò)程會(huì)放出熱量水蒸氣冰 吸熱 放熱放熱吸熱 放熱 吸熱水 水在自然界里有冰、水、水蒸氣三種不同的形式，冰融化、水蒸發(fā)要吸收熱量；水結(jié)冰、水蒸氣變成水要放出熱量。水的三態(tài)變化主要取決于溫度的變化。 結(jié) 論科學(xué)與生活水的三態(tài)變化既有有利的一面，也有有害的一面。人工降雪曬鹽魚冷凍保鮮水缸凍裂課后拓展活動(dòng) 地球的南、北兩極到處都是厚厚的冰層。目前，地球氣溫逐漸升高，使南、北兩極的

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