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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁中班談話活動(dòng)尋找春天-中班尋找春天教案中班談話活動(dòng)尋找春天各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝中班談話活動(dòng):尋找春天活動(dòng)背景:春天來了,小草發(fā)芽了;燕子來了,小花開了。小朋友們開始以春天為話題開展了討論。于是,根據(jù)幼兒的興趣和季節(jié)的改變,我開展了這節(jié)談話活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒了解春天和季節(jié)的變化2、幼兒鍛煉語言能力3、幼兒對(duì)我們身邊周圍發(fā)現(xiàn)趣事4、提高幼兒的語言能力和溝通能力活動(dòng)準(zhǔn)備:1、讓幼兒回家跟家人一起尋找春天2、準(zhǔn)備有關(guān)春天的照片3、讓幼兒找找春天有那些變化活動(dòng)過程:一、問候:小朋友們,早上好!今天是星期幾啊?天氣怎么樣
2、啊?二、熱身:小朋友一起做熱身操小白上樓梯,“小白,小白上樓梯,打開電視機(jī),拉拉小天線,電視不好看,關(guān)掉電視機(jī),小白,小白下樓梯,去吃肯德基,薯?xiàng)l阿薯?xiàng)l,可樂啊可樂,漢堡啊漢堡,呃,吃飽了你們吃飽了嗎?”三、導(dǎo)入:小朋友先來聽聽一首很好聽的歌曲,小朋友們想聽嗎?(播放歌曲:春天在哪里)四、展開話題:提問1:小朋友,春天來了,你們知道它藏在哪里嗎?小朋友們回家有沒有跟爸爸媽媽去找找啊?幼兒回答、討論。提問2:你們?nèi)チ四睦飳ふ掖禾炷兀刻釂?:春天來了,小花、小草、樹木會(huì)怎樣呢?采用小組討論的方法,讓幼兒互相討論自已尋找春天的足跡。教師巡視小朋友談話,并引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話,等幼兒討論完后,在請(qǐng)幾個(gè)小朋友為我們分享他們春天的發(fā)現(xiàn),教師可以引導(dǎo)幼兒用類似的句型來表達(dá):我發(fā)現(xiàn)了五、拓展話題:除了發(fā)現(xiàn)了春天的變化,你們還發(fā)現(xiàn)了春天里的哪些趣事?在春天里,我們可以去哪里郊游?六、游戲:讓幼兒動(dòng)動(dòng)腦筋,然后拿出卡片,讓小朋友說說這是不是春天,然后讓小朋友們把照片分類,把春天的照片和不是春天的照片分成兩類。結(jié)束:讓幼兒邊唱春天在哪里邊跳課程延伸:1、讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心動(dòng)物在春天會(huì)做哪些事情。2、課后可以
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