1、人教統(tǒng)編版 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課時(shí)上節(jié)課我們知道，課文分為三部分： 摸清底細(xì)、懲治惡人、興修水利。這是西 門(mén)豹來(lái)到鄴縣后，針對(duì)鄴縣現(xiàn)狀，采取的 措施。那么，西門(mén)豹具體是怎么做的呢？ 這節(jié)課，就讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，去讀一 讀，看一看，領(lǐng)略西門(mén)豹的足智多謀。課前導(dǎo)入閱讀第1-9自然段，思考，面對(duì)鄴 縣田地荒蕪、人煙稀少的現(xiàn)狀，西門(mén)豹 是如何摸清底細(xì)的？品讀鑒賞四問(wèn)老大爺：為什么田地荒蕪，人煙稀少？誰(shuí)說(shuō)要給河神娶媳婦？新娘是哪來(lái)的？漳河發(fā)過(guò)大水沒(méi)有？從老大爺?shù)幕卮鹬校鏖T(mén)豹了解到了什么？田地荒蕪、人煙稀少的原因是河神娶媳婦。巫婆說(shuō)給河神娶媳婦，官紳出面辦理。從窮苦人家的年輕女孩中選。沒(méi)有發(fā)過(guò)大水，反

2、而夏天雨水少，年年干旱。閱讀第10-15自然段，思考，西 門(mén)豹是如何懲治惡人、破除迷信、教 育百姓的？參加“婚禮”到了河神娶媳婦的日子，漳河邊上 站滿了老百姓。西門(mén)豹帶著衛(wèi)士，真 的來(lái)了，巫婆和官紳急忙迎接。 那巫 婆已經(jīng)七十多歲了，背后跟著 十來(lái)個(gè) 穿著綢褂的女徒弟。將計(jì)就計(jì)，救姑娘。以其人之道還治其人之身，懲巫婆。朗讀這一部分時(shí)，要把三 個(gè)“不”讀得特別堅(jiān)決，“麻 煩”“過(guò)幾天就送去”要以客 氣而又含有命令的語(yǔ)氣讀。想一想，填一填西門(mén)豹說(shuō)（新娘不漂亮）是假，（ 救下姑娘）、（懲治巫婆 ）才是真。西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還 不回來(lái)？麻煩你去催一催吧。”說(shuō)完，又叫 衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)

3、了漳河。以其人之道還治其人之 身，懲官紳頭子。震懾幫兇。因?yàn)樗麄冎皇菐蛢矗椅鏖T(mén)豹 也 已經(jīng)震懾了他們。西門(mén)豹為什么不將余下的官紳投入漳河？如果你是其中的一位官紳，以后準(zhǔn)備怎么做？改過(guò) 自新我不該和巫婆同流合污， 禍害百姓，以后我要多為百 姓做好事、做實(shí)事。懲治惡人的方法：巫婆官紳頭子其他官紳幫兇首惡投入漳河震懾辦事 講究 策略思考：為什么西門(mén)豹知道巫婆和官紳的騙局 后，不直接把他們抓起來(lái)殺掉，而是要去 參加河神的婚禮呢?因?yàn)楫?dāng)?shù)氐睦习傩者€沒(méi)有認(rèn)識(shí)到巫婆 和 官紳的真面目，還迷信河神。西門(mén)豹 這樣 做，是以其人之道，還治其人之身， 揭開(kāi) 事情的真相，以達(dá)到破除迷信、教 育百姓 的目的。當(dāng)時(shí)每

4、個(gè)人心里都在想什么？官紳：這可怎么辦？真不 該和巫婆一起禍害老百 姓。我以后一定要做一 個(gè)為百姓辦事的好官！百姓：巫婆和官紳頭子 是淹死了嗎？河伯娶 媳婦是假的呀！看到這兒，老百姓都明白了：巫婆和官紳都是騙錢(qián)害人的。教育百姓興修水利西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿了十二條渠道，把 漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都 獲得好收成。解決“夏天雨水少，年年干旱” 的天災(zāi)問(wèn)題。結(jié)尾：年年都 獲得好收成。首尾對(duì)比開(kāi)頭：天地荒 蕪、人煙稀少進(jìn)一步說(shuō)明西門(mén)豹治鄴有功。學(xué)完了這篇課文，你認(rèn)為西門(mén)豹是個(gè)什 么樣的人呢？是一個(gè)善于調(diào)查研究，反對(duì)迷信、信奉 科學(xué)，足智多謀、做事講究策略，為百姓 做 好事、辦實(shí)事的人。西門(mén)豹

5、治鄴起因（1-9）經(jīng)過(guò)（10-15）巧妙調(diào)查，摸清底細(xì)懲治惡人，教育百姓結(jié)果（16）妙計(jì)懲 惡人、 科學(xué)造 福民興修水利，改變面貌板書(shū)設(shè)計(jì)本文講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期西門(mén)豹管理鄴縣時(shí)， 巧施妙計(jì)懲治惡人、破除迷信、造福百姓的 故事，刻畫(huà)了一個(gè)為老百姓做好事、辦實(shí)事 的古代地方官形象，贊揚(yáng)了西門(mén)豹過(guò)人的智 慧和謀略以及反對(duì)迷信、尊重科學(xué)的品質(zhì)。主旨提煉默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空，并簡(jiǎn)要 復(fù)述課文。（摸清底細(xì)）（懲治首惡）興修水利戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)的國(guó)君派西門(mén)豹去管理鄴縣。 西門(mén)豹看到鄴縣田地荒蕪、人煙稀少，調(diào)查后發(fā)現(xiàn) 是巫婆和官紳以給河神娶媳婦為名，騙取老百姓錢(qián) 財(cái)造成的。西門(mén)豹假裝去送新娘，用計(jì)救下新娘，

6、并將巫婆和官紳頭子先后投進(jìn)漳河，嚇得其余官紳 面如土色，跪地求饒，從而讓老百姓明白河神娶媳 婦是假的。最后西門(mén)豹帶領(lǐng)老百姓興修水利，莊稼 得到灌溉，年年都獲得好收成。找出第1014自然段中描寫(xiě)西門(mén)豹言行 的句子，說(shuō)說(shuō)西門(mén)豹懲治巫婆和官紳的 辦法好在哪里。“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。”言行：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去 跟河神說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去。” 說(shuō)完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。等了一會(huì)兒， 西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō):“巫婆怎么還 不 回來(lái)，麻煩你去催一催吧。” 說(shuō)完，又叫衛(wèi)士把 官紳 的頭子投進(jìn)了漳河。西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久。西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)

7、:“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你 們?nèi)ゴ叽甙桑　?說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァＮ鏖T(mén)豹說(shuō):“ 好吧， 再等一會(huì)兒。” 過(guò)了一會(huì)兒， 他 才說(shuō):“ 起來(lái)吧。看樣子是河神把他們留下了。 你們 都回去吧。”西門(mén)豹的辦法的好處表現(xiàn)在四個(gè)方面:將計(jì)就計(jì)，救下姑娘。西門(mén)豹以“這個(gè)姑娘不漂 亮，河神不會(huì)滿意的”為由，順利救下姑娘。以其人之道，還治其人之身，懲治首惡。以“麻 煩”巫婆去給河神“說(shuō)一聲”為由，將巫婆投入 河中；接著以“麻煩”官紳頭子“去催一催”為 由，將官紳頭子也投入漳河。兩個(gè)“麻煩”，表 面客氣，實(shí)則威嚴(yán)，不動(dòng)聲色地處死了首惡。3. 假戲真做，震懾幫兇。西門(mén)豹“請(qǐng)”其他 官紳“去催催”，把其他官紳嚇得

8、“面如 土色，跪下來(lái)磕頭求饒”。過(guò)了一會(huì)兒， 西門(mén)豹才讓其他官紳回去，從而達(dá)到警告 他們不要再為非作歹的目的。4. 用有力的事實(shí)，破除迷信。西門(mén)豹用事實(shí) 說(shuō)話，這樣比直接勸說(shuō)、強(qiáng)制命令更有效。劇本主要依靠人物對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)，刻 畫(huà)人物。在老師的指導(dǎo)下，試著根據(jù) “閱讀鏈接”中的劇本開(kāi)頭改編課文， 并演一演這個(gè)故事。（老巫打躬作揖）稟大人，這就開(kāi)始了。西門(mén)豹什么時(shí)候送新娘子啊？老 巫 西門(mén)豹（看著老巫）把新娘子領(lǐng)來(lái)讓我看看。老 巫（稍側(cè)身對(duì)徒弟說(shuō)）把新娘子扶出來(lái)。兩個(gè)小巫把新娘子扶出來(lái)，新娘子邊走邊 用 手抹淚。西門(mén)豹這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的，等我給 河 神選個(gè)漂亮的姑娘再送去！老 巫哎呀

9、！大人，今天可是河神選定的日子，錯(cuò)過(guò)了，河神怪罪下來(lái)，可擔(dān)當(dāng)不起呀！西門(mén)豹哦，是嗎？要不這樣，麻煩你去跟河神說(shuō)一 聲，讓他再寬限幾日，我一定給他送一個(gè)更 漂亮的姑娘！老 巫（驚慌后退，支支吾吾）不不行，啊， 我我西門(mén)豹來(lái)人呀！（衛(wèi)士上前）把她送下去。 兩個(gè)衛(wèi)士趕緊上來(lái)，拖老巫下場(chǎng)。老 巫（凄厲叫喊）大人，饒命啊！落水聲，議論聲。官紳頭子和其他官紳嚇 得 哆哆嗦嗦。西門(mén)豹（來(lái)回踱步）老巫去了這么長(zhǎng)時(shí)間還不回來(lái)，大概是和河神聊天忘記時(shí)間了。（ 用手指著 官紳頭子） 你， 去催催老巫。來(lái)人呀， 請(qǐng)他 走一趟吧。官紳頭子（立即跪倒在西門(mén)豹面前，哭腔，磕 頭 如搗蒜）大人，饒命啊！大人，小 人上 有八十

10、老母，下有三歲幼兒 我 大人西門(mén)豹轉(zhuǎn)身面向群眾，沖著官紳頭子一甩手， 衛(wèi)士拖官紳頭子下場(chǎng)。落水聲,議論聲。西門(mén)豹 （面向官紳）要不，你們眾官紳 （齊下跪，不住地磕頭）大人，饒命啊！ 大人，饒命啊！西門(mén)豹 好吧，再等一會(huì)兒（等了一會(huì)兒）。（嚴(yán) 厲地）你們都起來(lái)吧，看樣子是河神把 他 們留下了。眾官紳退向后場(chǎng)，老百姓走到前臺(tái)。百姓甲（振臂高呼）老巫是騙人的！眾百姓（齊喊）對(duì)！老巫是騙人的，根本沒(méi)有河神！ 百姓乙（領(lǐng)頭跪下）謝謝您，大人！您救了大家的命呀！您是好官！好官啊！眾百姓（紛紛跪下，齊聲）好官！好官！西門(mén)豹 （扶起百姓，登上高處）鄉(xiāng)親們，根本沒(méi)有 河神，老巫和官紳這樣做，就是為了騙你 們 的

11、錢(qián)財(cái)，他們已經(jīng)得到了應(yīng)有的懲罰。 鄉(xiāng)親 們，要想豐衣足食，安居樂(lè)業(yè)，咱們 就得齊 心協(xié)力，開(kāi)挖渠道，引水灌苗。眾百姓（振臂齊呼）對(duì)，開(kāi)挖渠道，引水灌苗！西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿了十二條渠道， 把 漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年 年都 獲得好收成，鄴縣變成了一個(gè)物豐民 康的富 庶之地。課外拓展與“智慧”有關(guān)的諺語(yǔ)：聰明不在年歲上，智慧藏在腦子里。沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。智慧是磨不爛的皮襖，知識(shí)是取之不盡的礦藏。勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。形容人害怕的詞語(yǔ)提心吊膽面如土色魂飛魄散心驚肉跳戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢大驚失色課堂練習(xí)一、按要求完成句子練習(xí)。老百姓把漳河的水引到田里。(改為“被字句)漳河的水被老百姓引到田里。從此，還有誰(shuí)敢再提給河神娶媳婦呢?(給句子 換個(gè)說(shuō)法,意思不變)從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦。3. 莊稼得到灌溉。莊稼年年都獲得好收成。(用合適的關(guān)聯(lián)詞把這兩句話合并成一句話)莊稼因?yàn)榈玫焦喔龋阅昴甓极@得好收成。二、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1. 按照事情的發(fā)展順序給下列內(nèi)容排 序: