1、網絡營銷策劃與推廣（ 慕課版）試卷班級：_姓名：_一、填空題 (共10題，每題1分。)1企業對員工進行職業生涯管理，對企業所有職位進行劃分，有利于_、調動員工的工作積極性、激發員工的能動性，是一項有利的舉措。2在生涯彩虹圖中，縱向層面代表的是縱觀上下的生活空間，由一組職位和角色組成，依次為_、_、_、_、_以及_6個不同的角色，各個角色之間交互影響交織出個體獨特的生涯類型。3目前適用于中華人民共和國勞動法（ 以下簡稱勞動法）的用人單位有_、_、_、_、_。4流體能力也稱為_，是以生理為基礎的認知能力，是對事物辨識、記憶、理解的能力。5SWOT 包括分析企業的_、_、_和_。6職業發展通道就是用

2、人單位為內部員工設計的_與_的管理方案。7創業精神是可以后天培養鍛煉的，大學生創業者可通過_、歷練、_和_這幾種途徑培養自己的創業精神。8_則是指為了完成學校的培養計劃與目標，以及滿足社會對個人素質的要求，大學生調動自己的主觀能動性，開展的自我學習、自我教育、自我發展等一系列活動。9大學生找工作時常面對的企業類型有_、_和_這3種。10常見的求職方式包括_、參加招聘會、_、網絡應聘、_、_等。二、單項選擇題 (共30題，每題1分。)1大學生不合理的生活習慣主要表現為（ ）。A作息規律B規律飲食C沉迷娛樂活動D身體素質良好2采用SWOT分析方法對企業內外部環境進行綜合性分析，其中T表示（ ）。A

3、優勢B劣勢C機會D威脅3被父母逼迫考了 5 次公務員的重慶女孩最核心的生涯困擾是（ ）。A不知道自己喜歡什么職業B能力不足，考不上公務員C不了解職場D父母和自己看法不一致，又無法說服父母4關于大學生職業意識現狀的表述中，不正確的是（ ）。A職業理想世俗化B職業定位片面化C缺乏自信心D職業心態不平衡5現在很多大學生都注重提早為自己將來的求職增加砝碼，當下的“高校考證熱”就是一種典型的職業準備策略。對于同學們熱衷的職業資格證書，下列說法中錯誤的是（ ）。A職業資格證書并非多多益善，其多寡與求職的成功率不成正比B職業資格證書只是一塊普通的“敲門磚”，對于求職的作用更多的是錦上添花，而不是”錘定音C考

4、證是一種盲目行為，而且會因占用太多的時間而影響專業的學習D對于那些含金量低，與求職方向不一致的證書， 應慎重考慮6以下不是反映職業價值觀的是（ ）。A你覺得什么樣的職業是有意義的？B你希望通過職業實現什么目標？C你覺得什么職業最能發揮你的潛能？D你最希望職業能給你什么回報？7大學生培養開拓創新能力要注意（ ）。積累知識，增長才干，突破思維定勞束縛，想法行動追求標新立異，倡導生活中的突發奇想ABCD8按時間維度來劃分職業生涯目標，下列選項不正確的是（ ）。A外職業生涯目標B短期目標C中期目標D長期目標9由兩個或兩個以上的自然人通過訂立合伙協議、共同出資經營、共負盈虧、共擔風險的企業組織形式屬于（

5、 ）。A合伙企業B有限責任公司C股份有限公司D個人獨資企業10從生涯發展的角度來說，職業生涯選擇中，我們最看重的應當是（ ）。A內心的職業價值觀與所選職業是否一致B我的專業與所選職業是否匹配C父母是否同意我的選擇D職業的經濟收入是否可觀11特質因素理論是由（ ）提出的。A霍蘭德B舒伯C帕森斯D沙特爾12職業決策的原則不包括（ ）。A興趣發展原則B能力勝任原則C利益整合原則D動態目標原則13職業生涯規劃第一步是（ ）。A自我分析B確立目標C可行性分析D設計方案14下面哪項不是職業決策的特點（ ）。A職業選項非常多B每一個選項都需要深入了解內容龐雜有大量的信息C重要的他人會職業選擇產生影響D正確的

6、職業決策一定能帶來成功的人生15設立職業生涯目標應遵循的科學原則是（ ）。ASMART原則B公開公平原則C目標導向原則D發展創新原則16由招聘者對求職者施加壓力，就某一問題或某一事件對求職者連續發問，追根問底直至求職者無以對答的面試方式是（ ）。A情景式B問題式C隨意式D壓力式17下列關于工作世界地圖的描述，正確的是（ ）。A在工作世界地圖里，與人有關的職業類型在右邊B在工作世界地圖里，與事物有關的職業類型在左邊C工作世界地圖包含兩組維度D與主意有關的職業類型在上面18關于勞動合同中，試用期約定的規定表述正確的是（ ）。A. 同一用人單位與同一勞動者可以約定多次試用期B. 試用期最長不得超過6

7、個月C. 試用期可以延長D. 試用期不包括在勞動合同期限內19美國大學考試中心在1985年建立的“工作世界地圖”，它將職業分為（ ）種類型、12個職業組和26個具體的職業類別。A6B8C4D1020大學生培養決策能力應注意（ ）。克服從眾心理，增強自信心，決策勿求十全十美，多向師長請教ABCD21（ ）被稱為能力傾向測試或職業能力傾向測試，它是針對特殊職業或職業群（ 音樂、美術、體育等 ）而設計的能力測試。A一般認知能力測試B特殊認知能力測試C心理運動能力測試D身體能力測試22櫥窗分析法屬于（ ）。A個人自我評價方法B生涯機會評估C職位分析方法D自我定位方法23下列選項中，不屬于國家針對大學生

8、的扶持政策與措施的是（ ）。A“六補一緩”政策B鼓勵高校畢業生自主創業和靈活就業C鼓勵各類企事業單位特別是中小企業和民營企事業單位聘用高校畢業生D畢業半年以上未能就業并要求就業的高校畢業生，可持學校證明到入學前戶籍所在城市或縣勞動保障部門辦理失業登記24“PLACE”的方法中“L”的含義是（ ）。A職位B工作地點C升遷狀況D雇用狀況25不屬于國家項目就業的有（ ）。A大學生服務西部志愿者計劃B“三支一扶”C一村一名大學生工程D預征兵26職業生涯規劃最重要的是（ ）。A明確自己的專業所學B明確一個自我定位C搞清楚社會大環境D不浪費自己的才華27關于大學生職業準備，表述最準確的是（ ）。A大學生在

9、校明間對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備。根據各方面的分析與自己的職業錨合理客現地對職業做出選擇。B職業準備僅限于在校期間，畢業之后再準備就太晚了。C職業準備是一個積累的過程，職業準備期間沒有必要盲目參與工作，避免給企業留下不好的印象。D以上說法都不對。28大學生就業的環境是不斷變化的，從政策到經濟形勢，從用人單位到畢業生自身，每年都有新的變化，大學生要充分利用積極的環境因素，實現就業。當前看來，大學生就業的積極因素有（ ）。A國家出臺的各種鼓勵畢業生就業的新政策，如關于實施大學生服務西部計劃的通知等B用人單位用人觀念的轉變。近年來，用人單位更加注重考核人才的能力與素質，逐漸走

10、出“重學歷”的誤區。且招聘過程更加公平合理C嚴峻的就業形勢已經促使學校改革教學模式、加強實踐環節、重視就業指導、拓寬就業渠道D以上都是29就業政策，即國家在一定的歷史條件和階段，為促進經濟發展和社會進步，創造勞動者就業條件，擴大就業機會所制定的行為準則。它包括就業指導思想，管理體制，指導原則，就業范圍、渠道及相關的具體規定等。大學畢業生的就業政策是國家就業政策的重要組成部分，我國現行的大學生就業方針、政策是（ ）。A貫徹統籌安排、合理使用、加強重點、兼顧一般和面向基層，充實生產、科研、教學第一線的方針B堅持“公開、公正、擇優、自愿”的原則C實行“市場導向、政府調控、學校推薦、學校和用人單位雙向

11、選擇”的就業模式D以上都對30不適合大學生起步的創業模式是（ ）。A小微企業B加盟創業C中型企業D網絡創業三、多項選擇題 (共10題，每題2分。)1以下說法中不正確的是（ ）。A.薪水高的工作就是好工作B.熱門的職業就是好工作C.付出少回報高的工作就是好工作。D.能解決戶口和人事關系的工作就是好工作。2我們所面臨的職業環境發展趨勢主要包括（ ）。A市場經濟競爭激烈B多元經濟共同發展C現代化建設任重道遠D知識經濟初見端倪3職業具有的意義包括（ ）。A提供生活保障B建立安全感C提供人際關系和社會交往D實現自我價值，感悟人生意義4職業生涯規劃的意義包括（ ）。A有助于個人確定職業發展的目標B激勵個人

12、努力工作C有利于尋找實現理想的通道D有利于自我定位5心理學家馬斯洛提出的需求層次理論包括（ ）。A生理需求B安全需求C社會需求D尊重需求6大學生擇業心理問題產生的原因（ ）。A不能正確認識自我B不能正確認識社會C缺乏就業技巧D缺乏積極的職業生涯規劃意識7提升職業素養的方法（ ）。A提高時間的利用率B樹立正確的三觀C多參與校內外的實踐活動D了解與行業相關的信息8大學生在進行角色轉變的過程中，可能會出現的問題有（ ）。A眼高手低B心態不穩C情緒浮躁D抗挫折能力弱9畢業鑒定的主要內容有（ ）。A學習情況B思想、道德素質C身心素質D綜合能力10以下因素中哪些對大學生就業存在影響（ ）。A高等學校專業設

13、置的問題B經濟增長速度下降會影響就業的增長空間C學生的職業生涯規劃缺乏D用人單位的一些誤區導致對應屆畢業生不利四、判斷題 (共題，每題分。)五、問答題 (共2題，每題5分。)1SWOT模型的含義是什么？2什么是基層就業？到基層就業如何辦理戶口、檔案、黨團關系等手續？六、名詞解釋 (共2題，每題5分。)1職業2就業觀七、案例分析題 (共1題，每題20分。)1臨近畢業時小許一點兒也不為工作的事情著急。因為在大學期間小許就在一家貿易公司從事兼職翻譯工作，并且該公司的總經理曾對小許許諾：畢業后就可以直接來上班了。當室友們在忙于求職的同時，貿易公司突然聯系小許，含蓄地通知她，由于和英國那邊的合作取消了，

14、公司現在已經需要英語專業的人才了。放下電話后的小許有點不知所措，室友們得知小許的情況后，告訴她趕緊制作個人簡歷，好朋友萌萌還叮囑小許一定要把簡歷做得漂亮些，哪怕數量少點也沒關系，見到適合的公司就要遞過去，一定不能失去任何機遇。沒有求職經驗的小許拿出500元錢做了10套包裝華麗的簡歷，僅一套便是厚厚一疊。招聘會上招聘單位很多，但等著求職的大學生更多。小許在招聘會上走了一圈，工作還是沒有著落，可簡歷卻一份也不剩。就在小許準備離開時，意外看到會場角落里的一家旅行公司招聘欄上清楚地寫著：英語翻譯。小許興奮地走過去，擔任招聘大姐笑著問：“你的簡歷呢？”。此刻，小許才發現自己手里一份簡歷都沒了，他匆忙把姓

15、名、學校、專業、特長填在一張空白紙上遞給招聘大姐，快速翻著小許的簡歷，皺著眉頭收下說：“那你等候通知吧。”一個禮拜過去了，小許沒有接到任何面試的電話。小許鼓起勇氣打電話到旅行公司，并耐心報了自己的學校、專業和姓名，可電話那頭卻說：“我們從來沒收到過你的簡歷！”就在此時，和小許同一個專業的張磊卻成功應聘到自己心儀的外貿公司。張磊告訴小許，他的簡歷只做了兩頁，一頁介紹自己的基本情況（包括各科成績），一頁是大學3年的社會活動簡介。聽了張磊的一翻話后，小許頓時傻眼了。試卷 答案 打印生成Word試卷網絡營銷策劃與推廣（ 慕課版）試卷班級：_姓名：_一、填空題 (共10題，每題1分。)1合理配置企業資源

16、2子女 學生 休閑者 公民 工作者 持家者3企業 個體經濟組織 國家機關 事業組織 社會團體4流體智力5優勢（ Strengths） 劣勢（ Weak-nesses） 機會（ Opportunities） 威脅（ Threats）6成長 晉升7模仿 實踐 培訓8學業管理9國有企業 民營企業 外資企業10參加供需見面會 他人推薦 實習就業 電話求職二、單項選擇題 (共30題，每題1分。)1C2D3D4C5C6C7B8A9A10A11C12D13B14D15A16D17C18B19A20B21B22A23A24B25D26B27A28D29D30C三、多項選擇題 (共10題，每題2分。)1ABCD2ABCD3ABCD4ABCD5ABCD6ABCD7ABCD8ABCD9ABCD10ABCD四、判斷題 (共題，每題分。)五、問答題 (共2題，每題5分。)1略2略六、名詞解釋 (共2題，每題5分。)1答：職業是社會發展到一定階段的產物，是人們開始參與社會分工，利用自身的知識和技能為社會創造物質和精神財富，并獲取一定報酬，實現自我價值的工作過程。2答：就業觀是指個體在進行職業選擇時的心態、情感、態度、價值取向和評價標準的總和，也是個體的觀念、認識、心態的重要表現。七、案例分析題 (共1題，每題20分。)1簡歷是畢業生向用人單位自我展示，自我