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文檔簡介

1、我的課余生活作文教學設計【教學目標】1能用自己的話寫出一個完整的意思。2激發學生習作興趣，調好學生習作的積極性，建立信心。【習作設計】一、想一想同學們，在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，現在讓我們把它記下來好嗎？二、說一說1自主學習、合作學習：讀一讀習作要求，同組討論習作要求的范圍。可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。2教師指導寫作技法：回憶生活確定材料。同學們的課余生活應該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫在校外野炊、登山、郊游、放風箏在家做家務、養小動物這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。交代原因，寫出想法我們喜歡做一件事

2、總是原因的。是什么激發了你對它的特別興趣？是由于同學視的介紹，還是你自己的獨特發現？還是愛上它的豐富多彩這部分，我們要寫出自己的想法。抓住重點，記敘具體做任何事，往往會遇到一些困難或挫折，面對它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習作的重點。僅這些還不夠，還需要我們把事情發展順序寫清楚，并且要把重要的地方寫詳細、具體。我們在記敘一件事情前，可以認真想一想，這件事的起因是什么，經過情形怎樣，最后是什么結果，并按照這個循序把過程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應該注意的。三、寫一寫孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫時要注意：1題目是文章的眼睛，先給你的作文七個新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。試著寫一寫：2開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。試著寫一寫：3中間：活動開展的時間、地點、參加的人物。可以寫一寫當時周圍的環境、參加活動的心情等。試著寫一寫：舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項運動的，平時是怎么練得，怎樣一點一點掌握要領的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當然，你能寫寫自己的心理活動則更好。試著寫一寫：4結尾：總結一下自己的收獲或者要吸取的教訓，語言要簡潔。試著寫一寫：怎么樣！相信自己一定會寫得很精彩。孩子們，寫好后，要從頭到尾認

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