1、認(rèn)識(shí)千米教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材第4446例題，“想想做做”第16題。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米，建立1千米長(zhǎng)度的概念，知道1千米1000米。 2、使學(xué)生學(xué)會(huì)千米與米之間的簡(jiǎn)單換算，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的推理能力。3、能解決一些有關(guān)千米的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)千米的應(yīng)用價(jià)值；體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 建立1千米長(zhǎng)度的概念，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)： 1、我們學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位？誰(shuí)能按從小到大的順序說(shuō)一說(shuō)？ 2、相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是多少？ 3、1米有多長(zhǎng)？教師出示米尺，讓學(xué)生觀察。 4、估估從教室前黑板到后黑板大約

2、是幾米？黑板大約有幾米？5、五一馬上到了，我準(zhǔn)備到合肥去玩，你知道巢湖到合肥的路程嗎？ 二、教學(xué)新課：1、導(dǎo)入：如果我們要測(cè)量巢湖到合肥的路程有多長(zhǎng)，你覺(jué)得用我們所學(xué)過(guò)的這些長(zhǎng)度單位合適嗎？今天，我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)比米大得多的長(zhǎng)度單位“千米”。（板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)千米） 2、出示例題圖。指出：圖上所畫(huà)的是鐵路和公路，計(jì)量路程的長(zhǎng)度，通常用“千米”作單位，千米也叫做公里，可以用符號(hào)km表示。 有了長(zhǎng)度單位千米，我們就可以說(shuō)巢湖到合肥的路程有67千米。 3、出示走100米的鏡頭圖：看，這是兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)的跑道上活動(dòng)的情景，在上這節(jié)課前我們同學(xué)也在100米的直跑道上走了走，想一想：幾個(gè)100米是1000

3、米呢？大約要到哪里？ 組織討論：幾個(gè)100米是1000米？1000米用千米作單位怎么寫(xiě)？1千米和1000米，它們表示的長(zhǎng)度雖然是一樣的，可也有不同點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（單位不同。可通過(guò)讀區(qū)別：1/千米=1000/米） 4、在腦子里猜測(cè)想象一下：在你熟悉的路段中，從哪里到哪里可能也是1千米？鼓勵(lì)學(xué)生大膽的估計(jì)，并適時(shí)表?yè)P(yáng)接近1千米的例子。5、課堂延伸：王老師家離學(xué)校約有4千米的路程，如果你是王老師，會(huì)選擇什么交通工具去上班？簡(jiǎn)述理由？6、小結(jié)。 剛才我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)比米還大的長(zhǎng)度單位：千米，知道了1千米1000米，了解了1千米大約有多長(zhǎng)；學(xué)到這兒，大家肯定對(duì)千米產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)，我們一起去解決生活中

4、的數(shù)學(xué)吧！三、鞏固練習(xí)。 1、想想做做1。這是一張小明家附近的平面圖，從小明家到哪里正好是1千米？在圖上畫(huà)出來(lái)。 再找找從哪里到哪里也是1千米？ 2、想想做做2。跑道每圈400米，小華跑5圈跑了多少米？是多少千米？要求學(xué)生獨(dú)立解答，并指名說(shuō)說(shuō)米與千米之間是怎么換算的？師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：4005=2000（米）2000米=2千米 3、想想做做4。請(qǐng)看這些圖片，你能分清用米還是千米嗎？在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位吧。 獨(dú)立完成，集體交流。每題該用什么長(zhǎng)度比較合適？ 4、想想做做5。我們國(guó)家有很多河流，你知道我國(guó)的四大河流嗎？測(cè)量河流的長(zhǎng)度，一般用什么作長(zhǎng)度單位？（出示第5題練習(xí)） 你能說(shuō)出4條河流的具體長(zhǎng)度嗎？你能比較它們的長(zhǎng)短嗎？ 5、想想做做6。指導(dǎo)看圖：圖上打了的表示的是國(guó)家的首都，打的表示的是我國(guó)的大城市名。黑白相間的線表示的是鐵路。（1）學(xué)生獨(dú)立做第1小題，集體交流。 （2）第2、3小題中只知道南京到上海的鐵路大約長(zhǎng)300千米，怎樣估算南京到濟(jì)南、南京到北京的鐵路大約長(zhǎng)多少千米呢？學(xué)生討論，匯報(bào)解決方法。 四、作業(yè)： 1、想想做做3 題。2、利用摩托車或電動(dòng)車上的里程數(shù)，算一算