1、遙 遠 的 聲 音龍橋鎮中九（五）班 盧遙日歷買了一本又一本，日子過了一年又一年。長大之后，我開始喜歡中國的古典美，稀里糊涂地讀了幾本書，只略懂些皮毛。但有些時候，我似乎可以聽到一些什么。在狂風亂作、大雨滂沱的時候，我似乎聽到杜甫蒼老而又渾厚的吶喊，他大呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”。在一個人的時候，我似乎聽到陶淵明悠吟“問君何能爾，心遠地自偏”?？匆娔菑堉袊貓D時，我又似乎聽到了辛棄疾的嘆息：“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。”古人的精神是難能可貴的，他們愛得那么強烈卻落一聲無奈嘆息。我時時在想，他們也許比我要閑得多吧，因為他們一腔愁思嘆國家、嘆天下、嘆命運，又豪情萬

2、丈地揮筆道“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！笨墒怯钟X得不對。他們是矛盾的吧，我想。他們怎么有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”和“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”這兩種碰撞的聲音呢？我不懂，更不會明白“家書抵萬金”這種心酸的程度。遙遠的聲音穿越了千年時空飄入我的耳際，歷經秦漢處，彼此碰撞交織。我聽見了“匈奴未滅，何以為家”，金戈鐵馬，鼓鳴旗卷西風，千千萬萬熱血之士揮舞著鐵戟和長矛。金屬與血肉割切的聲音震痛了我的耳膜。我又聽見誰視死如歸道“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！迸衍姷慕袊?，將士的心酸血淚，奸臣污吏，蠅營茍狗之物的骯臟，宮廷的笙歌艷舞突然之間，我明白了，嘆也罷，喜也罷，釋然也罷，罷不

3、了的是改變不了的忠士之心、奸臣之計，罷不了的是定格的戰爭烽火和家破人亡的現實！這種種聲音，能帶給我們什么呢？也許它是濟世良方，但也許只是一種聲音吧。指導老師：朱志喜鞠 躬 盡 瘁 死 而 后 已龍橋鎮中九（五）班 盧遙未讀三國時，認為諸葛亮聰明無人能比，初讀三國時，認為諸葛亮太傻太天真；重讀三國時，認為諸葛亮可悲可嘆可憐。運籌帷幄的諸葛亮，他的一生是一個悲劇。先主駕鶴西去，蜀國千萬人唯諸葛亮馬首是瞻。他不是不知道劉禪是扶不起的君主，他更不會不知道劉氏江山的氣數，可三綱五常的束縛讓作為臣子的他只能借股肱之力，盡忠貞之節。明知自己無力回天，不能力挽狂瀾，但他還是義無返顧地去做了。在出師表中，他希望

4、喚起君主平天下的雄心，可扶不起的劉阿斗眼里看到的不是錦繡河山而是笙歌燕舞。諸葛丞相只好把所有責任扛在自己肩上，頂著艱難，窮盡智囊，鞠躬盡瘁，殫精竭慮，踏上一條不歸路。七年北伐，猶未踏上中原半步，飲馬黃河，終究只是南柯一夢。從三顧茅廬，火燒赤壁，七擒孟獲到計謀司馬，徒增后人一聲長嘆！可是，誰曾看見他眉頭緊鎖羽扇輕搖的無奈？誰又聽到他遙望蜀道寒云那心酸的嘆息？在五丈原的颯颯秋風吹落枯葉之際，他帶著宏圖未展的遺憾走了，帶著對先主知遇的愧疚走了。臥龍一朝魂歸故里，蜀國江山便土崩瓦解。如此，我嘆諸葛亮的智謀，嘆諸葛亮的天真，嘆諸葛亮的悲傷。可也因為如此，我敬佩他，從他的智謀到天真，而且后者要更勝于前者。

5、因為我知道，聰明的大有人在，像他這樣的卻不多。用一句話來說諸葛亮便是鞠躬盡瘁，死而后已。愿臥龍先生在另一個世界安好吧，無論怎樣，歷史已定格。 指導老師：朱志喜中 考 倒 計 時龍橋鎮中九（五）班 盧遙表盤上的一長一短兩個指針在原地不停轉著圈，仿佛要將原本成長的時光聚在一起，燃燒殆盡。我覺得所有的事情都朝我意料中相反的方向奔去。本來我認為要考試了，勁頭應該是最足的：三月的春風揉進我們朗朗的書聲，課上的活躍與認真是一副唯美的畫面，傍晚操場上的揮汗如雨瀟灑自如。可不知是進化論哪里不對頭，還是我們違背了生物進化的準則，我發現我們全都回到了幼稚園里“排排坐”、“分果果”的時光。還多了幾樣東西，張狂和少年

6、的戾氣令所有的東西似乎在一瞬間都失去了光澤。好聽點說是自由，現實點說，那根本就是愚蠢。后面板報上的中考倒計時，出現在這里對我們真是莫大的諷刺。所有人似乎都把這當成“刑期”，這不痛不癢的監獄、囚牢，終于待到有一天還我們自由。我覺得有點苦，從入口之后，苦水就一直隨著食道在胃里蔓延。我不知道今日的一舉一動對以后意味著什么，只能像個傻子一樣死死守著自己的信念。因為我害怕，變成精明人之后我會失掉所有值得珍惜和擁有的東西，甚至我再也碰不到女神的裙擺。突然之間我想起了我的一個朋友。本來我和她是一路走進中學大門的，但快到中考時卻放棄了。前一陣她打電話給我，說她挺后悔，我說知道錯了就好。她良久才開口問，現在會不

7、會太遲了？我也被問住了，我也問過同樣的問題，千百遍在心里默念。我說，不會啊，只要你現在學會珍惜，學會奮斗，你還會有再見到陽光的機會。她在電話那邊就笑了，說那我等云散盡了吧。掛掉電話之后，我覺得自己虛偽得不行。我不知道這算是個拙劣的謊言還是善意的安慰。我只知道，有些東西錯過了，是就再也回不來的。就像這倒計時，以后用十年光陰換這“刑期”也是奢望。指導老師：朱志喜步 入 人 間 的 天 使龍橋鎮中九（五）班 盧遙天使即將被上帝送去人間，她是要去成為一對夫婦的孩子。臨行前，天使憂慮地對上帝說：“人間那么多紛爭和險惡，還有無窮無盡的欲望，我到了那里該怎么活下去呢？”上帝笑著說：“照顧你的人已經安排好了。

8、”“當你很小很小的時候，她會用自己的乳汁滋養你。用勺子耐心地向你口中喂粥。你每天在她的臂彎中徐徐入睡，在她溫柔的愛意里成長。“她會用全部心血來照顧你。她會留心你的喜怒哀樂，然后教你為人處世，教你怎樣成為一個好人。你不舒服的時候，她可以為你徹夜不眠守在你身旁，一向穩重的她會在這時失去思考的能力。當你開心的時候，她也許會假裝嚴厲，其實心情是像浸了蜜。“你遇到危險的時候，她會不顧一切地保護你，即使犧牲自己也在所不惜。不論你在別人眼里怎樣，在她心里你永遠是最優秀的。能看著你健康成長是她一生中最幸運的事?！爱斈汩L大后，她已不再年輕，也許就像你兒時般弱小。她仍然時刻掛念著你，一刮風下雨就會擔心你是否會生病

9、。她將是你生命中的保護神?！碧焓钩了剂艘粫?，問道：“那么我該叫她什么呢？”上帝再一次笑了：“你可以叫她媽媽。”后記：每個媽媽都是孩子的保護神，每個孩子都是媽媽的天使。媽媽永遠愛孩子，孩子也要永遠愛媽媽。指導老師：朱志喜美 好 的 心 靈龍橋鎮中九（五）班 盧遙在這混沌的世界中，確確實實地存在著那么幾縷陽光，擠出遮擋他們的穢物，溫了世人，明亮了世界。題記秋雨，淅淅瀝瀝地下著，像一幅沒有盡頭的畫卷。校門口，兩個女孩正在小商店里的雨棚里躲雨。許久，她們都不曾說話，只聽見秋雨的淅瀝聲。終于，時髦的女孩耐不住寂寞，轉臉問另一個女孩：“你也是在等你爸爸？”女孩點點頭?！昂?！爸爸都不好！今天下雨，我爸接我

10、就遲了。我回家一定要告訴媽媽，教訓一下爸爸！”時髦女孩踮起腳，透過雨幕向遠處看了看，又嘆了口氣：“雨這么大，今天怕指望不上老爸了。瞧，這雨”她用手理了理被雨水淋濕的劉海，又向里擠了擠。另一個女孩悄悄挪動了一點，半個身子卻受了雨水的“洗禮”。時髦女孩見沒有附和，也就不說了?！案隆币惠v轎車停在兩個女孩的面前，時髦女孩興奮得跳起來，車門緩緩打開，從里面露出一張發福的臉?！袄习郑趺催@么遲才來？把人等得急死了！“今天開會，所以“什么開會！哼！你根本沒把我放在心上！”時髦女孩一步跨上車，隨著“砰”一聲，轎車不見了蹤影。 雨棚下，只剩下一個女孩靜靜地站著，幾顆雨滴飄落在女孩臉上，女孩伸出舌頭，盡情品嘗著這

11、甘甜的瓊漿?！巴ǎ⊥?！通！”遠處傳來一陣急促而又沉悶的腳步聲。雨幕中走來一位男子，臂彎上搭著件雨衣?！鞍?！你怎么來啦？今天不是加班嗎？”雨棚下的女孩顧不得雨水，飛快地迎了上去。秋雨，依舊淅淅瀝瀝下個不停。指導老師：朱志喜聽 雨龍橋鎮中九（五）班 盧遙雨聲是天籟之音，聽雨是一種享受。有人說，聽雨不如看云，不如觀雪，不如踏露，但我卻固執地喜歡聽雨。聽雨，無須人多。聽雨是不需要醇酒的，也無需香茗。聽雨只需要淡然的心情，憂郁易至傷感，歡悅易生浮躁，這都不是聽雨的最佳心情，就那么一種心如止水，就那么一種欲念全消。讀唐詩也可，品宋詞也罷，讀是一種意念的讀，無需出聲。讀著讀著，你便走進了雨的世界，雨也融入你心中；讀著讀著，你便成了詩人詞人，詞人詩人也就成了你?！傲舻每莺陕犛曷暋笔呛迷姡鬃屓藗校弧半S風潛入夜，潤物細無聲”安靜得想讓人入睡；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，孤獨的詩人讓人忍不住想一掬同情之淚；“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河如夢來”，讓人陡生一股豪情。聽雨，是一種享受，也是一種寄情；是和自然的交流，也是求得心靈的安寧和慰藉。狂妄浮躁時聽雨，可以讓你安靜