1、2021-2022學年中考語文模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1下列關于文學名著的表述有誤的一項是（ ）A艾青在獄中寫下了長詩大堰河我的保姆，抒發了對大堰河深深的摯愛和無限的懷念。這首詩在發表時，他第一次使用了“艾青”這一筆名。B黎明的通知全詩自由鋪陳，自由抒發，詩人仿佛從“黎明”的胸臆中直接飄出，散而有致，活而有序，體現出自由詩

2、的特點，給人以極大的美感。C水滸傳塑造了一大批栩栩如生的人物形象，例如魯智深和李逵，他們都嫉惡如仇、俠肝義膽，但李逵粗中有細，豁達明理；魯智深頭腦簡單，直爽率真。D楊志在東京因盤纏使盡，便忍痛變賣祖上的寶刀，卻偏偏惹上破落戶牛二。他要求楊志演示寶刀的三寶，百般刁難楊志，最后被楊志殺了。2下列說法不正確的一項是（ ）A格列佛游記中利立浦特小人國的宮廷游戲有兩種，一種是繩上跳舞，另一種是在棍子上跳來爬去。B冰心生信奉“愛的哲學”，繁星春水是她在印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫成的。C伊索寓言大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。作品往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理

3、。D童年中阿廖沙的舅舅叫“好事情”去扛大個兒十字架，結果好事情”不幸被十字架壓死了。3結合語境，填入橫線處最恰當的一項是（ ）北京奧運會的圣火曾跨越千山萬水，傳遍了五洲四海。世界上每個民族、每種文化、每種信仰的人們，都從奧運圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進取精神，領悟到它承載的友誼信息，體會到它倡導的和平宗旨。“圣火”的傳遞， 。A讓世界各地了解北京奧運，弘揚和平與友誼的奧運理念B顯示北京舉辦奧運會實力，弘揚和平與友誼的奧運理念C讓世界各地了解北京奧運，把世界人民匯聚到五環旗下D顯示北京舉辦奧運會實力，把世界人民匯聚到五環旗下4下列詞語中注音完全正確的一項是A熾熱（ch） 矜持（jn） 凝視（n

4、ng） 參差不齊（cn）B潰退（ku） 緘默（jin） 棱角（lng） 撲朔迷離（shu）C真摯（zh） 盤桓（hun） 蠻橫（hng） 長途跋涉（b）D澎湃（bi） 拾掇（duo） 遒勁（jng） 怒不可遏（）5下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）A聰穎（yn） 記載（zi） 腦畔（pn） 不省人事（xng）B挑逗（tio） 拮據（ji） 熾痛（zh） 味同嚼蠟（jio）C孕育（yn） 愧赧（nn） 摻雜（chn） 間不容發（jin）D頃刻（qng） 拘泥（n） 筵席（yn） 惟妙惟肖（xio）6閱讀下面材料，完成下列小題。2017年7月5日，百度AI開發者大會現場，正在對Apoll

5、o計劃進行介紹的陸奇突然將鏡頭切至場外百度創始人李彥宏正乘坐一輛無人駕駛汽車，在前來參會的路上。李彥宏通過遠程連線描述了自己的實時體驗：“我們的車處在自動駕駛的狀態，現在路上的車非常多，但還是很平穩，感覺非常不錯。前面有一個屏幕可以展示汽車的周邊路況。”繞行五環到達北京國家會議中心后，李彥宏發表現場演講，宣布向一汽、東風、奇瑞、長安、長城等公司開放無人駕駛技術。不久之后，華為自信地向全世界宣布5G商用進入倒計時；馬云帶著阿里云開始為全國各大城市裝上智慧大腦，讓人工智能去控制交通這些都是“無人駕駛時代”來臨的先兆！目前，無人駕駛已實現自動駕駛下的行人車輛檢測、減速避讓、緊急停車、障礙物繞行、變道

6、、自動按站停靠等功能，一旦技術成熟，能夠確保更安全、更舒適、更人性的駕駛體驗，就會向所有企業開放。在中國，幾乎所有的科技企業，都在積極推動無人駕駛的最終實現。注：AI：人工智能。人工智能將進一步促進產業間的融合，跨界已是大勢所趨。例如未來的汽車行業也許會出現產品設計由谷歌、蘋果這樣的科技公司負責，而生產執行由傳統汽車廠商負責的局面；新一代的醫療，也會使用人工智能手段，將傳統醫療的病后診斷轉變為病前預測和干預，減少患者病情嚴重的幾率，提升生活質量。傳統科技行業應及時覺醒并積極轉型，進行跨界專利研究、申請，除了保持申請專利數量增加，還要提升水準，獲得審批、授權，有實效地推進實施人工智能，追趕美國、

7、英國等發達國家的步伐。“高鐵、電商、移動支付、共享經濟”被來自“一帶一路”沿線的20國青年評為中國的“新四大發明”。它們便捷安全，有效改善人們生活狀態，提升生活品質，都是數字經濟的佼佼者，在全球范圍內開創科技應用的新領域。支付寶和微信等移動支付在中國盛行的同時，國外也已掀起移動支付熱潮，巴西、印度、美國、英國等地都設立了分公司，廣受年輕用戶青睞。共享單車企業現已進軍新加坡、英國和美國。互聯網的健康發展離不開各國的共同參與和有效治理。第五屆世界互聯網大會于2018年11月7日至9日在桐鄉烏鎮舉行，共計1余個國家參與。大會主題為“創造互信共治的數字世界攜手共建網絡空間命運共同體”，旨在搭建中國與世

8、界互聯互通的國際平臺和國際互聯網共享共治的中國平臺，讓各國在爭議中求共識、在共識中謀合作、在合作中創共贏。世界各國都探索適合本國國情的互聯網治理模式，包括個人隱私保護、數字貿易規范、網絡內容管理、規范產業競爭秩序、打擊網絡犯罪活動等，全球網絡空間治理已進入多邊、多方治理并行階段。1（材料三）劃線句中“共同參與”和“有效治理”兩個詞語能否互換，請說明理由。2下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（ ）A（材料一）百度李彥宏乘坐無人駕駛汽車在五環上馳行，標志著中國無人駕駛汽車已經進入正式運行階段。B（材料二）從中國AI專利新申請數的增長勢頭看，目前中國人工智能的應用水平，已經遠遠高于美國。C

9、（材料三）中國的“新四大發明”處于數字經濟的領先水平，并已經影響世界各國的科技應用。D綜合上述三則材料，現階段科技發展體現了技術創新、合作模式創新和利潤提升模式創新。3根據以上三則材料，最能準確概括我國科技發展現狀的一組四字詞語是（ ）星星之火 蒸蒸日上 繁榮經濟 改善民生ABCD7詩文默寫。為什么我的眼里常含淚水？_（艾青我愛這土地）_，悠然見南山。（陶淵明飲酒其五）劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中以“巴山楚水凄涼地，_”兩句寫自己謫居之地的荒涼和時間久遠。家國情懷是一種自家而國、一脈相承、渾然一體的情感觸摸與人生追求。從蘇軾的“_，西北望，射天狼”，辛棄疾的“了卻君王天下事，_”，到范仲淹

10、的“_，后天下之樂而樂”，從蘇軾的“但愿人長久，_”到秋瑾的“四面歌殘終破楚，_”。這些遷客騷人、名人志士眷戀故土、憂國憂民的情懷逐漸被沉淀匯聚并賦予時代特質。8判斷題（正確的打“”，錯誤的打“”）。孫語空一怒之下推倒了鎮元大仙的人參果樹，后來悟空三島求方，終于用觀音菩薩的凈瓶水救活了人參果樹。（_）在烈日和暴雨下拼命拉車后，祥子生了一場大病，歇了一個月。身子還沒有好利落，祥子就急著上街拉活兒，不幸得了痢疾，又歇了一個月。（_）簡愛塑造了一個堅強的女性形象簡愛，她和羅切期特之間的經歷一波三折。當她再次回到桑菲爾德莊園時，羅切斯待已雙耳失聰，雙腿殘疾，但簡愛依然愛他。（_）二、閱讀9閱讀下面這首

11、詩,完成下列小題。雁門太守行 李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。1下列對詩句的理解和分析,不正確的一項是( )A本詩善用表顏色的詞,想象豐富奇特,語言瑰麗奇峭。B頸聯,分別從視、聽兩方面寫出了戰斗悲壯慘烈的場面。C尾聯,化用典故,寫出將士們誓死報效朝廷的堅定決心。D本詩主要描繪將士們在邊境地區奮勇殺敵的壯烈場面。2從煉字的角度賞析“黑云壓城城欲摧”。10課內文言文閱讀慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝

12、狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？ 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己

13、悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？1下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（ ）A百廢具興（具：通“俱”，全，皆)B南極瀟湘（極：到達）C薄暮冥冥（薄：迫近）D至若春和景明 （景：景色）2下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）A屬予作文以記之/不以物喜B乃重修岳陽樓/見漁人，乃大驚C居廟堂之高則憂其民/然則北通巫峽D然則何時而樂耶/飲少輒醉，而年又最高3對文中畫線句子翻譯不正確的一項是（ ）A銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。譯文：連接著遠山，吞吐著長江之水，水波浩蕩，寬闊無邊。

14、B此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。譯文：這就是岳陽樓最大的景觀了，前人的記述已經有備份了。C沙鷗翔集，錦鱗游泳。 譯文：沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒（在水中）暢游。D予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？譯文：我曾經探求過古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種表現，為什么呢？4下列對文章理解和分析有誤的一項是（ ）A“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡”中的“謫守”暗寓作者對仕途沉浮的悲慨，為后文抒情埋下伏筆。B第段是全篇的中心，在這段中，作者擬出一問一答，發出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，點明全篇主旨。C第兩個排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，傳達出兩

15、種人不同的覽物之情。D文章最后一句“微斯人，吾誰與歸？”既是慰勉藤子京，也體現了作者與古仁人同道的曠達胸襟。11閱讀下文，回答問題。湘云便取了詩題，用針綰在墻上。眾人看了，都說新奇，只怕做不出來。湘云又把不限韻的緣故說了一番。寶玉道：“這才是正理。我也最不喜限韻。”黛玉因不大吃酒，又不吃螃蟹，自命人掇了一個繡墩，倚欄坐著，拿著釣竿釣魚。寶釵手里拿著一枝桂花，玩了一回，俯在窗檻上，掐了桂蕊，扔在水面，引的那游魚洑上來唼喋。湘云出一回神，又讓一回襲人等，又招呼山坡下的眾人只管放量吃。探春和李紈惜春正立在垂柳陰中看鷗鷺。迎春卻獨在花陰下，拿著個針兒穿茉莉花。寶玉又看了一回黛玉釣魚；一回又俯在寶釵旁邊

16、說笑兩句；一回又看襲人等吃螃蟹，自己也陪他喝兩口酒，襲人又剝一殼肉給他吃。黛玉放下釣竿，走至座間，拿起那烏銀梅花自斟壺來，揀了一個小小的海棠凍石蕉葉杯。丫頭看見，知他要飲酒，忙著走上來斟。黛玉道：“你們只管吃去，讓我自己斟，才有趣兒。”說著，便斟了半盞，看時，卻是黃酒。因說道：“我吃了一點子螃蟹，覺得心口微微的疼，須得熱熱的吃口燒酒。”寶玉忙接道：“有燒酒。”便命將那合歡花浸的酒燙一壺來。1選文出自中國古典名著_，作者是清代小說家_（人名）。2請根據選文中眾人所做之事，概括大觀園內的生活有怎樣的特點。3選文中黛玉的兩處語言描寫各刻畫出她怎樣的形象？12閱讀下面文段，完成小題。水上行路畢飛宇說起

17、行，我的故鄉頂有特色了。我們的“行”其實就是行船。我的故鄉興化在江蘇的中部，所謂里下河地區，它的西邊是著名的大運河。因為海拔只有負一米的緣故，一旦大運河決堤，我的故鄉在一夜之間便會成為汪洋。這樣的事曾多次發生，一次又一次的災難嚴重影響了興化人的文化基因，興化人不太相信這個世界，他們更相信的，是自己。洪水一次又一次的沖刷讓興化的地貌變得很有特色，興化成了一個水網地區。河流就是我們的路，水也是我們的路。興化人向來是手走路的兩只腳站在船尾，用篙子撐，用雙漿劃，用大櫓搖。運氣好的時候，就是順風的時候，你就可以扯起風帆了。風帆意味著好運氣你趕上順風了。也許是因為我是興化人的緣故，在我還很年輕的時候，我對

18、“運氣”就有了非常科學的認識：有順風的人就必然有逆風的人，有順風的時候就必然有逆風的時候。在一條河里，好運的人和倒霉的人相加，最終是零；在人的一生里，好運的時候和倒霉的時候相加，最終依然是零。零是偉大的，恒久的。零的意義不是意味著沒有，相反，它意味著公平。這是天道，一切都要歸零的。不會撐船的人都有一個習慣一上來就發力。這是人在學習的時候常犯的錯誤：努力。老師經常告誡我們，要努力！可努力有時候是愚蠢的。以我撐船的經驗來看，在學習的過程中，尤其是初期，“感受”比“努力”要重要的多。過分的“努力”會阻塞你的“感受”。就說撐船吧，在掌握正確的方法之前，“努力”的結果是什么呢？船在原地打圈圈，你在原地大

19、喘氣。好的學習方法是控制力氣，輕輕地，把全身的感受力都調動起來。在人與物合一的感受出現之后，再全力以赴。我來講一個撐船的故事吧。在我很小的時候，我曾經把一條裝滿稻谷的水泥船從很遠的地方撐回打谷場。以我那時的身高和體重來說，那條裝滿稻谷的水泥船太高、太大、太重了，劃動它是我力所不能及的。可事實上，我并沒有費多大的力氣就做到了。奇跡是怎么發生的呢？水泥船在離岸的時候被大人們推了一把，笨重的船體就開始在水面上滑行了，這是極其重要的。巨大的東西往往具有巨大慣性。這就是泰坦尼克號關閉引擎之后還會撞上冰山的緣故。事實上，在巨大的慣性之下，只要加上那么一點兒的力量，它前行的姿態就保持住了。問題是，你不能停，

20、一停下來就再也無能為力了。我經常告訴我的兒子，無論多大的事情，哪怕這件事看上去遠遠超過你的能力，你也不要懼怕它。“不可能”時常是一個巍峨的假象。在它啟動之后，一定會產生頑固的、巨大無比的慣性，你自己就成為慣性的一部分。只要你不停息，“不可能”就會成為“可能”，并最終成為奇跡。農業文明的特征其實就是植物枯榮的進程，一個字慢。每個周期都是一年，無論你怎樣激情澎湃，也無論你怎樣“大干快上”，它只能而且必須是一年。在農業文明面前，時間不是金錢，效益也不是生命。為了呼應這種慢，農業文明的當事人農民，他們所需要的其實就是耐心。在我剛剛學會撐船的時候，急，恨不得一下子就抵達目的地。它的后果是，五分鐘的激情過

21、后就難以為繼了。 一位年長的農民告訴我：“一下一下地。”是的，對農業文明來說，五分鐘的激情可以忽略不計。“一下一下地”，這句話像河邊的芨芨草一樣普通，但是，我不會因為它像芨芨草一樣普通就懷疑它包含的真理。“一下一下地”這五個字包含著農業文明無邊的瑣碎、無邊的耐心、無邊的重復和無邊的挑戰。有時候，我們要在水面上“行”一天的路，換句話說，撐一天的船。如果你失去了耐心，做不到“一下一下地”，那么你的處境就會像一首兒歌所唱的那樣小船兒隨風飄蕩。那可不是一個詩情畫意的場景，而是狼狽的，凄涼的。這種事在我的身上發生過。（11）在水上行路的人都有流水一般的耐心。水從來都不著急，它們手拉著手，從天的盡頭一直到

22、另一個盡頭。（選自2018年8期讀者，有刪減）1請你說出第一段在文章中的作用。2請你談談對“零的意義不是意味著沒有，相反，它意味著公平。”這句話的理解。3賞析劃線句“水從來都不著急，它們手拉著手，從天的盡頭一直到另一個盡頭。”4閱讀文章，請你概括出作者在劃船的過程中得到了哪些啟示。5初三的學習生活節奏快、壓力大、挑戰多。讀了此文，請結合文章內容，談談你將如何面對接下來的學習和生活。13閱讀下文，回答問題。記楊必楊絳楊必是我的小妹妹，小我十一歲。她行八。我父親像一般研究古音韻學的人，愛用古字。楊必命名“必，因為“必”是“八”的古音：家里就稱阿必。她小時候，和我年齡差距很大。她漸漸長大，就和我一般

23、兒大。后來竟顛倒了長幼，阿必搶先做了古人。她是1968年睡夢里去世的，至今已二十二年了。楊必1922年生在上海。不久我家搬到蘇州。她的童年全是在蘇州度過的。她性情平和，很安靜。可是自從她能自己行走，成了媽媽所謂“兩腳眾生”（無錫話“眾生”指“牲口”），就看管不住了。她最愛貓，常一人偷偷爬上樓梯，到女傭住的樓上去看小貓。她是個乖孩子，只兩件事不乖：一是不肯洗臉，二是不肯睡覺。每當傭人端上熱騰騰的洗臉水，她便覺不妙，先還慢悠悠地輕聲說：“逃逃逃”等媽媽擰了一把熱毛巾，她兩腳急促地逃跑，一疊連聲喊“逃逃逃逃逃！總被媽媽一把捉住，她哭著洗了臉。我在家時專管阿必睡午覺。她表示要盡力做乖孩子。她乖乖地躺在

24、搖籃里，乖乖地閉上眼，一動都不動，讓我唱著催眠歌搖她睡。我把學校里學的催眠歌都唱遍了，以為她已入睡，停止了搖和唱。她睜開眼，笑嘻嘻地“點戲”，選中了她最喜愛的歌。我火了，沉下臉說：“快點困！”阿必覺得我太兇了，乖乖地又閉上了眼。我只好耐心再唱。她往往假裝睡著，過好一會兒才睜眼。阿必有個特殊的本領：她善模仿。她雖然是個小女孩，又沒有尾巴，學來卻神情畢肖，逗得我們都大樂。以后我們叫她學個什么，她都能，也都像。她講一件事，只需幾句敘述，加上模仿，便有聲有色，傳神逼真。所以阿必到哪里，總是個歡笑的中心。我家搬到蘇州之后，那時我上初中，寄宿在校，周末回家，一次阿必忽然出語驚人，講什么“史湘云睡覺不老實，

25、兩彎雪白的膀子掠在被外，手腕上還戴著兩只金鐲子”，原來她睡在媽媽大床上，晚上假裝睡覺，卻在帳子里偷看媽媽床頭的抄本石頭記。不久后爸爸買了一部元曲選，阿七阿必很高興。她們不讀曲文，單看說白。等我回家，她們爭著給我講元曲故事，我每周末回家，兩個妹妹因五天不相見，不知要怎么親熱才好。她們有許多新鮮事要告訴，許多新鮮本領要賣弄。也不知什么時候起，她們就和我差不多大了。寒假如逢下雪，她們一老早便來叫我：“絳姐，落雪了！”我趕忙起來和她們-起玩雪。如果雪下得厚，我們還吃雪；到后園石桌上舀了最干凈的雪，加些糖，爸爸還教我們擠點橘子汁加在雪里，更好吃。我們三人凍紅了鼻了，凍紅了手，一起吃雪。1938年秋，我回

26、上海看望爸爸。媽媽已去世，阿必已變了樣兒，人也長高了。她在工部局女中上高中。爸爸和大姨跟我講避難經過，講媽媽彌留時借住鄉間的房子恰在敵方炮火線上，四鄰已逃避一空，爸爸和大姨準備和媽媽同歸于盡，力勸阿必跟隨兩位姑母逃生，阿必卻怎么也不肯離去。阿必在媽媽身邊足足十五年，從沒有分離過。逃難避居上海，生活不免艱苦。可是我們有爸爸在。仿佛自己還是包在竹籜里的筍，嵌在松球里的松子。阿必仍是承歡膝下的小女兒。我們五個妹妹（弟弟在維也納學醫）經常在爸爸身邊相聚，阿必總是個逗趣的人，給大家加添精神與活力。阿必由中學而大學。她上大學的末一個學期，爸爸去世，她就寄宿在校。畢業后她留校當助教，兼任本校附中的英語教師。

27、阿必課余就忙著在姐姐哥哥各家走動，成了聯絡的主線。她又是上下現代人中間的橋梁，和下一代的孩子年齡接近，也最親近。不論她到哪里，她總是最受歡迎的人，因為她逗樂有趣，各家的瑣事細故，由她講來都成了趣談。她手筆最闊綽，四面分散實惠。她總是一團高興，有說有講。我只曾見她虎著臉發火，卻從未看到她愁眉苦臉、憂憂郁郁。阿必中學畢業，因不肯離開爸爸，只好在上海進了震旦女子文理學院。傅雷曾請楊必教傅聰英文。傅雷鼓勵她翻譯。阿必就寫信請教默存指導她翻一本比較短而容易翻的書，試試筆。默存盡老師之責，為她找了瑪麗亞埃杰窩斯的一本小說。建議她譯為剝削世家。阿必很快譯完，也很快就出版了。傅雷以翻譯家的經驗，勸楊必不要翻名

28、家小說，該翻譯大作家的名著。阿必又求教老師。默存想到了薩克雷名著的舊譯本不夠理想，建議她重譯，題目改為名利場。阿必欣然準備翻譯這部名作，隨即和人民文學出版社訂下合同。楊必翻譯的名利場如期交卷，出版社評給她最高的稿酬。她向來體弱失眠，工作緊張了失眠更厲害，等她趕完名利場，身體就垮了。當時她和大姐三姐住在一起。兩個姐姐悉心照料她的飲食起居和醫療，三姐每晚還為她打補針。她自己也努力鍛煉，打太極拳，學氣功，也接受過氣功師的治療，我也曾接地到北京休養，都無濟于事。阿必成了長病號。我常后悔沒及早切實勸她“細水長流”，不過阿必也不會聽我的。工作拖著不完，她決不會定下心來休息。阿必最大的苦惱是拖帶著一個脆弱的

29、身軀。這和她要好、要強的心志調和不了。她的病總也無法甩脫。她身心交瘁，對什么都無所留戀了。1979年，復巴大學外語系為楊必開了追悼會。阿必去世，大姐姐怕我傷心，先還瞞著我，過了些時候她才寫信告訴我。據說，阿必那晚臨睡還是好好的。早上該上班了，不見她起來。大姐輕輕地開了她的所房門，看見她還睡著。近前去看地，她也不醒。再近前去撫摸她，阿必還是不醒。她終究睡熟了。連呼吸都沒有了。姐姐說：“她臉上非常非常平靜。”一九九年六月（摘編自楊絳文集）1給下列詞語中加點的字注音。（1）音韻（_） （2）模仿（_）（3）彌留（_） （4）闊綽（_）2文章開篇作者用深沉的筆觸寫道：“她是1968年睡夢里去世的，至今

30、二十二年了”這句話在文中有什么作用？3在作者的回憶里，童年的阿必具有哪些特點？結合文章內容談一談。4文章語言細膩溫婉、飽含真情，請從語言表達角度品析下面的句子。可是我們有爸爸在。仿佛自己還是包在竹籜里的筍，嵌在松球里的松子。5“不論她到那里，她總是最受歡迎的人”在文中哪些地方可以看出來阿必的受歡迎？6楊必所譯名利場半個多世紀以來被文學翻譯界奉為不可多得的佳譯范本。在整個翻譯過程中她付出了哪些努力和心血？7一記時代的回眸，從今只有死別，再無生寓。在作者筆下，她的胞妹阿必“身心交瘁”“終究是睡熟了”，文章結尾有什么作用？浸透了作者哪些情感？三、語言表述14仿寫句子（2分）沒有一本書的家，是沒有一朵

31、花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林， 。四、寫作15作文尺有所短，寸有所長。每個人都有自己存在的價值，生活的意義。你也許誠實，你也許善學；你也許跑得快，也許能吃苦這些，都值得你驕傲。請以“我驕傲，我是一個 的人”為題寫一篇文章。寫作要求：把題目補充完整；文體不限；全文不少于600字；不得抄襲，不得套作；參考答案一、積累與運用1、C【解析】C錯誤，魯智深粗中有細，豁達明理；李頭腦簡單，直爽率真。2、D【解析】被壓死在十字架下的少年是阿廖沙童年時期的朋友小茨岡。故D錯誤。3、C【解析】結合前文可知，整個語段沒有出現有關“北京舉辦奧運會實力”的相關內容，故可排除B和D，結合“北京奧運會的圣

32、火曾跨越千山萬水，傳遍了五洲四海”可知，通過圣火傳遞讓世界了解北京更符合語境。而“弘揚和平與友誼的奧運理念”和前文的內容重復，故排除A，故選C。4、A【解析】此題考查的是字音。B項中的“棱角”應為“lng”，C項“蠻橫”應為“hng”，D項“澎湃”應為“pi”。故選A。5、C【解析】C加點字的注音完全正確。A聰穎（yng）。B熾痛（ch）。D拘泥（n）。6、1示例：不能互換。先“共同參與”再“有效治理”符合各國互聯網健康發展的客觀事實，體現說明文的準確性；同時，與下文先說明各國在互聯網健康發展方面積極參與的現狀，再說明治理內容相對應，體現說明結構的嚴謹。2C3B【解析】1此題考查學生對短語的理

33、解和句子意思的分析。首先要明確短語的意義和用法，然后再結合具體的語言環境來分析，可以從使用范圍和語意側重點角度來辨析。“共同參與”是互聯網發展的前提和基礎，“有效治理”是順利發展的重要保障，二者存在先后順序，不能調換。2此題考查學生對文章內容的準確把握能力。作答時要將選項信息與原文語句內容進行對應比較，選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。A項中“進入正式運行階段”有誤，因為技術還不夠成熟；從“除了保持申請專利數量增加，還要提升水準，獲得審批、授權，有實效地推進實施人工智能，追趕美國、英國等發達國家的步

34、伐”可知B項有誤；D項有誤，“利潤提升模式創新”在材料中并沒有體現。故選C。點睛：分析圖表應注意：注重整體閱讀。對這類考題，應當先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。重視數據變化。數據的變化數據的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到觀點的源頭。注意圖表細節。圖表中一些細節不能忽視，它往往起提示作用。3對于解答材料的整合與探究這類題目，一定要將幾則材料內容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息。從“在中國，幾乎所有的科技企業，都在積極推動無人駕駛的最終實現”“有實效地推

35、進實施人工智能，追趕美國、英國等發達國家的步伐”“支付寶和微信等移動支付在中國盛行的同時，國外也已掀起移動支付熱潮”可知，我國科技發展迅速，大大改善了人民的生活，故選B。7、（1）因為我對這土地愛得深沉 （2）采菊東籬下 （3）二十三年棄置身 （4）會挽雕弓如滿月 贏得生前身后名 先天下之憂而憂 千里共嬋娟 八年風味徒思浙 【解析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“得”、“贏”、“嬋娟”、“徒”的書寫。8、（1） （2） （3） 【解析】試題分析：此題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者

36、、主要人物形象、精彩的故事情節、藝術特色等內容，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。（1）正確。（2）正確。（3）“羅切斯待已雙耳失聰”錯，應該是“雙目失明”。二、閱讀9、1B2“黑云壓城城欲摧”,一個“壓”，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。成功渲染了兵臨城下的緊張氣氛、危急形勢。【解析】1本題考查詩歌關鍵句賞析，詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結構和作者思想情感的基礎上作答。B項的賞析有誤，寫戰斗悲壯慘烈場面的是頷聯，不是頸聯。“角聲滿天”是從聽覺角度進行描寫的，“凝夜紫”是從視覺角度進行描寫的。2本題考查詩歌煉字賞析。古

37、人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。“黑云壓城城欲摧”中“壓”字用得形象貼切，應該從“敵軍來勢兇猛”和“戰斗的緊張氣氛”兩個角度進行賞析。10、1D2B3B4C【解析】1本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的含義。然后根據句子的意思推斷詞語的意思。D.句意：到了春風和煦、陽光明媚時。“景”，日光。2此題考查一詞多義。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據上下文的內容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節詞。A. 連詞，來/介詞，因

38、為；B.都是“副詞，于是、就”的意思；C .連詞，就/連詞，那么；D.連詞，表順接/連詞，表轉接。故選B。3本題考查的是對文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現代漢語語法規范。注意以下關鍵詞語的意思：B.此句中“備”是詳盡的意思。所以此句應譯為：這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象，前人對這些景象的記述已經很詳盡了。點睛：翻譯文言句子是文言文的一個重要考點。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時要補充完整，并添加括號。）2.落實字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內文言文，反復誦讀

39、，熟練掌握，再適當拓展。4本題考查的是對課文內容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，分析即可。C.“兩種人”是不對的，第兩個排比段傳達出“遷客騷人”不同情境的覽物之情。選自范文正公集 作者：范仲淹 年代：北宋參考譯文：慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政務順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴展它原有的規模，把唐代名人家和今人的詩賦刻在上面。囑咐我寫一篇文章來記述這件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍

40、晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象，前人對這些景象的記述已經很詳盡了。雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠調的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞這里的自然景物而觸發的感情，大概會有所不同吧？像那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時登上這座樓，就會產生被貶官離開京城，懷念家鄉，擔心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。到了

41、春風和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。唉！我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因為古時品德高尚的人不因外物好壞和自己得失

42、而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。既然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？11、1 紅樓夢 曹雪芹 2高雅脫俗，富有情趣，無憂無慮，物質充盈3（1）孤僻清高，喜愛獨處（或圍繞“敏感、不愛麻煩別人”回答亦可）； （2）體弱多病。【解析】1試題分析：考查對文學常識的識記。紅樓夢中國古代章回體長篇小說，又名石頭記等，被列為中國古典四大名著之首，一般認為是清代作家曹雪芹所著。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以

43、富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態，展現了真正的人性美和悲劇美。被認為是中國最具文學成就的古典小說，是中國長篇小說創作的巔峰之作。2試題分析：考查對文本內容的理解和概括。文章中敘寫的是眾人在大觀園內談詩作對、釣魚賞花、飲酒吃飯等活動，從中可以看出，大觀園內的活動高雅脫俗，富有情趣；生活方面則是物質充盈、生活富足。據此理解作答。3試題分析：考查語言描寫的表達作用。語句“你們只管吃去，讓我自己斟，才有趣兒”是在丫頭要給她斟酒時所說的話，可見其孤僻清高，喜愛獨處的特點；語句“我吃了一點子螃蟹，覺得心口微微的疼，須得熱熱的吃口燒酒”寫出了她身體孱弱多病。據此理解作

44、答。12、1內容上：寫出了自然環境以及洪災影響了故鄉人的文化基因,形成了故鄉獨特的行路方式。結構上：引出下文關于水上行路的相關內容的描寫。2這句話十分富有人生哲理，寫出“我”對運氣的理性思考：人生有順風也會有逆風，有好運的時候也會有倒霉的時候，命運是對于每個人都是公平的。我們要用平常心來看待人生的各種境遇。3運用擬人的修辭手法，寫出了水的不急不躁的特點，強調了耐心對于水上行路的重要作用，深化了文章主旨。4（1）感受比努力更重要；（2）保持慣性，持續用力，不能停息；（3）要耐心持久，切忌心急。5能結合文章，言之成理即可【解析】1本題考查理解文中重要語段的作用。文中語段的作用，一般從結構和內容兩個

45、角度作答。內容上：寫出了自然環境以及洪災影響了故鄉人的文化基因，形成了故鄉獨特的行路方式。結構上：引出下文關于水上行路的相關內容的描寫。2本題考查文中關鍵詞語含義的理解。解答此題關鍵要了解文章的內容與主旨。結合第三段內容和本文主旨看，這句話寫出“我”對運氣的理性思考：人生有順風也會有逆風，有好運的時候也會有倒霉的時候，命運是對于每個人都是公平的。我們要用平常心來看待人生的各種境遇。不管處于哪個階段，都要以一顆平常心來對待，不能因為處于逆境而自暴自棄，也不能在順境中忘記自己的目標。據此理解作答。3本題考查詞語和句子的賞析。鑒賞文章中富有表現力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但

46、是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯系起來，同時還要有全局意識，即聯系全文來鑒賞要分析的句子。本句把“水”擬人化了，生動形象地寫出了水的不急不躁的特點，強調了耐心對于水上行路的重要作用，深化了文章主旨。據此理解作答。4本題考查對文章內容的理解概括。根據“感受比努力要重要的多”“在巨大的慣性之下，只要加上那么一點兒的力量，它前行的姿態就保持住了。問題是，你不能停，一停下來就再也無能為力了”“在水上行路的人都有流水一般的耐心”概括即可。5本題考查對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。這是一道開放性試題，解決此類題型，不能脫離文章內容。語言通順、有條理。例如：要有耐

47、心，切忌心急；要有一顆平常心等。13、1 yn m m chu 2開篇引出下文對阿必的回憶，奠定悲傷的感情基調，表達對阿必的深切懷念之情。（意思對即可）3淘氣頑皮：“就看管不住了。她最愛貓，常一人偷偷爬上樓梯，到女傭住的樓上去看小貓。”多才多藝：阿必有個特殊的本領，她善摹仿。活潑開朗，惹人喜愛：阿必到哪里，總是個歡笑的中心。聰明有才氣：阿必忽然出語驚人。4此句運用比喻，把我們姐妹比作筍和松子，生動形象地寫出了我們對爸爸的依戀和愛。（意思對即可）5她講一件事，只需幾句敘述，加上模仿，便有聲有色，傳神逼真。所以阿必到哪里，總是個歡笑的中心。阿必總是個逗趣的人，給大家加添精神與活力。因為她逗樂有趣，

48、各家的瑣事細故，由她講來都成了趣談。6請教指導，再求教，反復修改、工作強度大，緊張，失眠，累病。7首尾呼應，點明主旨，表達對妹妹阿必的疼愛、悼念、思念和惋惜。【解析】1此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規則，同時可根據形聲字的聲旁來推斷它的讀音。“模”是一個多音字，在這里應該讀m，“綽”應該讀四聲。2此題考查的重點句子的作用，應該從結構和內容兩個方面來分析。從結構上來看，這句話起到了引起下文的作用；從內容上來看，“睡夢里去世的”使人很傷感，奠定了文章的感情基調；“至今二十二年了”寫出了時間的久遠，抒發了“我

49、”對阿必的懷念。3本題考查欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力的能力。分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、故事情節、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點，根據文中情節可知人物形象。從“常一人偷偷爬上樓梯”“等媽媽擰了一把熱毛巾，她兩腳急促地逃跑”可以看出阿必的頑皮；從“我們叫她學個什么，她都能，也都像”可知其聰明、可愛、善于模仿；從“阿必到哪里，總是個歡笑的中心”可知她討人喜歡。點睛：概括人物形象，實際上是考查整體把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品讀全文，防止回答不全或流于表面。答題時，可采用如下方法：找出句中能體現人物性格品質的原詞；通過人物的具體事例概括出

50、人物的品質和個性；從對人物的外貌、語言、動作描寫中整體感受人物形象的特點。然后精心組織，做到言簡意賅，盡量不要重復。4本題考查重點句子的賞析能力。一般來說，要求學生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學生結合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。“仿佛自己還是包在竹籜里的筍，嵌在松球里的松子”運用了比喻的修辭，生動形象地表現出我們姐妹和爸爸的親密關系以及舍不得離開爸爸的心理。5此題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練

51、準確的語言來作答。此題圍繞“阿必模仿能力強，語言幽默，把瑣事講得有意思”等幾個方面找出相關句子，摘抄下來即可。6解答“理解和分析”此類題的方法步驟是：先弄清全文的內容；再讀懂各自然段的內容，在正確理解句與句、層與層之間的關系的基礎上，區別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述。從“阿必又求教老師”“她向來體弱失眠，工作緊張了失眠更厲害”“工作拖著不完，她決不會定下心來休息”可以提煉出問題的答案。7此題考查結尾的作用。從結構上來看，“她終究睡熟了”與“她是1968年睡夢里去世的”相呼應，使得文章結構嚴謹；從內容上來看，末段抒發了對阿必的懷念之情，感人至深，也凸顯了文章的主旨。三、語言表述14、例沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。【解析