1、五一節幼兒園小班活動方案精選三篇舉辦五一勞動節幼兒園活動能夠讓小班幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。接下來橙子給大家帶來小班勞動節活動方案，接下來我們一起來看看吧！五一幼兒園小班精選策劃方案一、活動意圖一年一度的“五一國際勞動節”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望通過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發揮家庭教育的力

2、量，實現家園共育。二、活動目標1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。3、養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。三、活動主題：勞動最光榮四、活動時間：2018年4月26日一一5月6日五、活動準備1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。六、活動過程（一）了解“勞動節”1、介紹“五一”國際勞動節，了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽

3、、講一講、唱一唱。4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想，達到家園共育的教育目的。（二）勞動實踐開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）3、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。（三）幼兒分享將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享，充分展現“我能行”!五一幼兒園小班優秀策劃方案培養自理能力一、活動目的1、知道5月

4、1日是國際勞動節。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。二、活動準備1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物（如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察），帶領幼兒觀察成人的勞動。三、活動方案小班活動：環保小衛士1、通過晨間談話、集體

5、活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。2、通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行檢垃圾的活動。四、特別說明1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行；2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。友情提醒：1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升；2、所有幼兒經歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享；3、注重安全和衛生。五一幼兒園小班優秀策劃方案勞動節-一相關活動分享參觀活動活動流程：參觀了解成人勞動一討論，體會成人勞動與生活的關系一操作參加力

6、所能及的勞動一活動延伸值日生記事（一）參觀成人的勞動1.在選擇好的地點觀察成人的勞動（幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等）。說明：帶領幼兒觀察成人的勞動，能夠是一個對象，也可能是幾個對象。在活動中，教師可引導幼兒觀察成人勞動，并通過與成人交談，了解勞動的辛勞與愉樂。（二）知道勞動的一些初步意義討論：誰給我們生活帶來了方便？教師可引導提問”我們出門能夠坐車，餓了能夠去飯店吃飯，買東西能夠進商店，非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便?”然后教師可依次表現一些成人勞動的圖片，請幼兒分析并講述圖片上誰在工作，給大家帶來什么方便，并設想假如沒有他們的勞動,我們的生活將會怎么樣？參觀勞動成果展覽

7、會（眼裝用品、玩具、圖書藝術品等）教師應從幼兒的喜好、愛好出發，引導幼兒參觀，如在參觀前可提示”你最喜歡哪樣東西，它有什么用（點明這些東西是我們生活中不能缺少的。）等等。（三）參加力所能及的勞動知道五一勞動節老師引導幼兒討論得出：（1）勞動是件光榮的事，快樂的事。（2）五一勞動節是全世界勞動者的節日。說明：教師可告訴幼兒勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，所以，勞動的人們在”五一勞動節”里，慶祝自己的節日。為集體做事教師可引導提問”在勞動節里，我們能夠干些什么呢？”引導幼兒為活動室的衛生而勞動，如幼兒有別的建議，可選擇時間進行。講座能夠做哪些事。討論安排分組分工。小組商量怎么做事。說明：小班幼兒還不太會勞動。所以，應分類地教給幼兒一些勞動的技巧，提出一些注重事項。欣賞整潔的活動室，為自己的勞動而快樂。活動延伸建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說說”今天為集體做了什么事”，體會勞動的樂趣和光榮。建議：活動可根據需要，分幾次進行。該活動目標僅僅通過以上活動難以全面達成的。應結合自己活動如欣賞：”我有一雙勤勞的手”、”勞動最光榮”，粘貼、我最尊敬的人故事：”三只小豬”、”勤姑娘和懶姑娘”等，以發揮綜合效應。慰問致敬請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。(警察叔叔你們辛苦了，不