1、小學美術（江西版）水墨畫說課設計教學內容水墨畫。教材：小學美術（江西版）四年級上冊第13課水 墨畫（一）、第14課水墨畫（二）。教學目標1、了解中水墨畫的筆墨情趣，學會欣賞水墨畫作品，并從 中領會水墨畫的意境，提高學生對水墨畫的欣賞與評述的能力。2、了解水墨畫的筆法、墨法，基本掌握水墨畫的用筆與用 墨。提高學生用水墨畫造型與表現的能力。3、通過學習水墨畫的過程，去探究水墨畫的用筆用墨的方 法、去發現水墨畫以及水墨畫與其它表現形式、其它學科等的區 別與聯系。提高綜合與探究的能力。4、基本掌握水墨畫的表現技法，基本會用水墨畫這種表現 形式去美化生活。提高學生設計與應用水墨畫表現的能力。教學重點1、

2、學習用水墨畫表現竹子；2、學習用水墨畫表現小雞。教學難點1、了解水墨畫的用筆，掌握水墨畫的筆法；2、了解水墨畫的用墨，掌握水墨畫的墨法。教學準備水墨畫視頻或作品、竹子視頻或圖片、小雞視頻或圖片、水 墨畫筆法示意圖、水墨畫墨法示意圖、水墨畫用筆示范動畫、水 墨畫用墨示范動畫、二十五套水墨畫畫具。教學課時本知識點計劃用2個課時完成。教學過程第10課水墨畫筆法一、課堂導入1、導語:同學們！你們在家里經常看電視嗎？經常看電視的同學有沒 有誰愛看電視廣告呢？大多數人都不喜歡看電視廣告，特別是在 播放精彩的電視節目的時候插播的廣告更讓人反感。但是有些公 益廣告和好宣傳廣告還是可以看一下的，它可以讓你增長知

3、識、 陶冶情操。比方中央電視臺電視宣傳廣告片相信品牌的力量 就是一個很好的廣告，讓我們再看一遍這段廣告：2、播放視頻：中央電視臺電視廣告片相信品牌的力量。同學們在這段廣告里你看到了些什么？這個廣告片：“用墨在水中暈染開來，墨的形態不斷變幻， 由山巒而至大海，由仙鶴化成游龍，乃至變幻出長城，太極、鳥 巢等具有中國特色的元素，表現了中央電視臺的對宣傳影響力的 追求：天高地闊，不如宇宙博大任何有形”的廣闊，都莫 如“無形”的包羅萬象。任何“有界”的平臺，都未有“無疆” 之境界深遠。整個廣告立意高遠、形象靈動、變幻無窮。這個廣告特別之處在于用水墨畫效果來表現廣告主題，水墨韻味給人以古色古香視覺感受。3

4、、新課導入：同學們想不想也用水墨畫的形式來表現各種形象？今天老 師要和同學們一起學習水墨畫、探究水墨畫的表現方法。二、簡單認識水墨畫：1、導語：首先讓我們簡單認識一下水墨畫。2、播放水墨畫簡介水墨畫是中國畫的一種。指純用水墨所作的畫。相傳始于唐 代，成于五代，盛于宋元，明清及近代以來續有開展。水墨畫以 筆法為主導，充分發揮墨法的功能。水墨畫講求“以形寫神”， 追求一種“妙在似與不似之間”的感覺，講究筆墨神韻。三、學習水墨畫筆法1、導語：簡單認識過水墨畫后，同學們想動手畫畫了吧！ 那么畫什么呢？請同學們先欣賞一段視頻，同學們要畫的對象就 在視頻里面。2、播放竹林視頻竹林風光教師簡介竹子：竹有毛竹

5、、紫竹、金竹、斑竹、佛肚竹等二 百余鐘。竹子的稈：中通有節、外直挺拔、曲而不折、折而不斷； 竹子的葉：鋒利似劍、四季常綠；竹子的根：錯綜復雜、相互連 接。竹子因其虛心挺直，高風亮節，有虛懷假設谷，崇高氣節的象 征，竹和梅、蘭、菊合稱四君子。歷來是文人墨客常表現的題材, 廣泛流傳。3、學生研究、探討用水墨畫表現竹子的方法下面就請同學們拿出課前分發給每桌的毛筆、生宣紙、水、 墨來，用水黑畫的形式畫畫竹子。學生動手試畫；教師適機引導學生思考水墨畫的用筆；引導學生總結水墨畫用筆的方法4、展示水墨畫筆法示意圖水墨畫的用筆方法分為中鋒、側鋒、逆鋒。中鋒 中鋒執筆筆桿垂直，筆尖正對墨線中間；中鋒用筆效果所畫

6、線條渾圓挺撥、兩邊平滑。側鋒 側鋒執筆筆桿傾斜，筆尖靠在墨線一邊；側鋒用筆效果所畫線條靈活多變、一平一毛。逆鋒 逆鋒執筆筆桿傾斜，筆尖向外，筆桿在內存逆鋒用筆效果所畫線條凝滯蒼勁、兩邊毛糙。5、展示水墨畫范畫教師講解范畫中的用筆情況。6、演示水墨畫竹子的用筆教師播放竹子的畫法動畫視頻，并對水墨畫的用筆進行講解。墨竹畫法：畫竹先立竿后出枝，彎節不彎干，上下相承，可 用中鋒、側鋒來畫；畫好竹干再順形撇葉。撇葉多用側鋒來畫， 用筆用干凈迅速，實按虛起，一筆撇過，不可滯凝，有怒畫竹喜 寫蘭之說。葉形有尖、有圓、有方，又有正側、仰俯之分，不可 雷同。有高有低，有疏有密，穿插有序。其形有個字、介子、分 字

7、，而字字要破。每組葉有濃、有淡、有聚、有散、有粗、有細、 有短、有長，總之用筆要變化多端，胸有成竹，自由揮灑。竹竿與竹枝的畫法：畫竹竿用中淡墨色，自下向上畫，下筆 按下去再行筆，收筆時頓一下，竹節的感覺就出來了。節與節之 間，要留空隙，重墨點節，使其結構與墨色有變化。竹枝左右互生，老枝節短而密，畫竹枝多用中鋒來畫，用筆 稍干要畫得長勁有力。嫩枝節長而稀，要畫的圓潤一些，流暢質 嫩。7、小結水黑畫的用筆方法四、課堂作業學生練習畫竹子第11課水墨畫的墨法導語：前面我們學習了水墨畫的用筆方法。那么是不是掌握 了水墨畫的筆法就能畫出層次豐富、形象生動的水墨畫來呢？下 面我們再一起來探究一下：同樣的，先

8、請同學們觀看一段視頻，同學們要表現的對象在視里。五、學習水墨畫墨法1、播放小雞視頻快樂的小雞教師簡介小雞：小雞羽毛絨細，天真活潑，富有稚氣，為人 們所喜愛。在我國古代，人們特別重視雞，稱它為“五德之禽”, 韓詩外傳說，雞頭上有冠，是文德；足后有距能斗，是武德; 敵前敢拼，是勇德；有食物招呼同類，是仁德；守夜不失時，天 明報曉，是信德。民間更將雞視為吉祥物，說它可以避邪，還可 以吃掉各種毒蟲，為人類除害。小雞雖小，但有五德，同學們也 應刻像小雞一樣，年紀雖小，五德具有。2、學生研究、探討用水墨畫表現小雞的方法下面請同學們用水墨畫的形式，試畫一只小雞并和同桌討論 交流一下畫法；引導學生思考水墨畫用

9、墨的方法；引導學生總結水墨畫用墨的方法；3、展示水墨畫墨法示意圖水墨畫的用墨與用水關系很大。墨與不同分量的水的巧妙調 和，產生出焦、濃、重、淡、清的墨色變化。水墨畫的用墨講究濃淡干濕。有用墨干而淡、用墨濕而淡、 用墨干而濃、用墨濕而濃等。展示水墨畫用墨范畫蝦，并講解范畫中的用墨方法。4、演示水墨畫小雞的用墨教師播放小雞的畫法動畫視頻，并對水墨畫的用筆進行講解。繪畫步驟：首先用濃黑點式頭；其次用重墨畫雙翅、脊背、 尾尖；再用淡墨畫頸胸、臀線、腿；又用焦墨添嘴、眼、附蹴、 趾，最后換彩筆加冠、用焦墨畫上翼尖。5、小結水墨畫的用墨方法六、展示竹林小雞圖同學們！今天我們學習了水墨畫的用筆方法和用墨方法，只 要同學們掌握好水墨畫的筆法和墨法，靈活運用，同學們就能畫 出形象生動、層次豐富的水墨畫來。請同學們欣賞一下這幅夏日晨曲，畫中的竹子和小雞就 是我們剛剛畫的，題上款，蓋上章，就是一幅完整的水墨畫小品。 可以做禮物送親戚、送朋友，也可以掛在家里欣賞，陶冶情操。七、認識水墨畫的應用同學們！水墨畫除了表現在紙上，供人欣賞外還有哪些用途 呢