必修二 6.2 量子世界ppt課件_第1頁
必修二 6.2 量子世界ppt課件_第2頁
必修二 6.2 量子世界ppt課件_第3頁
必修二 6.2 量子世界ppt課件_第4頁
必修二 6.2 量子世界ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第二節:第二節:量子世界量子世界察看與思索: 1、小實驗:為什么能丈量人體溫度? 2、察看景象、思索問題: 燈絲溫度、發光情況有什么變化?這種變化蘊藏著什么規律? 任何物體在任何溫度下都要發射各種波長的電任何物體在任何溫度下都要發射各種波長的電磁波,并且其輻射能量的大小及輻射能量按波長的磁波,并且其輻射能量的大小及輻射能量按波長的分布都與溫度有關。分布都與溫度有關。1.1.熱輻射景象熱輻射景象 這種由于物質中的分子、原子遭到熱激發而發射這種由于物質中的分子、原子遭到熱激發而發射電磁波的景象稱為熱輻射。電磁波的景象稱為熱輻射。人體熱輻射的紅外線這是一組家用LED燈,可經過各種新方式來改動燈的顏色

2、和效果 顏色越紅表示溫度越高,顏色越藍溫度越低. .物體在任何溫度下都會輻射能量。物體在任何溫度下都會輻射能量。留留意意. .物體既會輻射能量,也會吸收能物體既會輻射能量,也會吸收能量。物體在某個頻率范圍內發射電量。物體在某個頻率范圍內發射電磁波才干越大,那么它吸收該頻率磁波才干越大,那么它吸收該頻率范圍內電磁波才干也越大。范圍內電磁波才干也越大。 超高壓燈:不同的顏色代表不同的溫度,箭頭代表氣體流動的方向。二、紫外災難二、紫外災難閱讀教材、討論交流:學生閱讀教材、討論交流:學生閱讀課本知識點一:閱讀課本知識點一:“紫外紫外災難。小組討論上述實驗災難。小組討論上述實驗景象。景象。維恩實際值維恩

3、實際值),(0TM實驗實驗T=1646k瑞利瑞利-瓊斯瓊斯三、不延續的能量 物體經過輻射所放出的能量物理學家根據經典實際得出的黑體輻射強度與輻射波長、溫度關系的曲線和實驗得到的曲線不吻合,闡明研討所遇到的極大困難,提出普朗克的量子假說。 閱讀教材:學生閱讀課本知識點二:“不延續的能量。并回答“量子假說的要點。. .金屬空腔壁中電子的振動可視為一維諧振子。這些金屬空腔壁中電子的振動可視為一維諧振子。這些振子可以吸收或輻射能量。對頻率為振子可以吸收或輻射能量。對頻率為 的諧振子,它的諧振子,它具有的最小能量是具有的最小能量是h h ,能具有的其它能量值是,能具有的其它能量值是h h 的的整數倍。整

4、數倍。. .空腔壁上帶電諧振子所吸收或發射的能量是空腔壁上帶電諧振子所吸收或發射的能量是 h h 的的整數倍。整數倍。nhE )3 , 2 , 1(nsJ10626.634h普朗克常數普朗克常數* * 振子只能一份一份地按不延續方式輻射或吸收能量。振子只能一份一份地按不延續方式輻射或吸收能量。 * *能量是分立的,不是延續的。存在著能量的最小單能量是分立的,不是延續的。存在著能量的最小單元能量子元能量子=h=h ) ); 為了可以從實際上推導出這個公式,普朗克提出為了可以從實際上推導出這個公式,普朗克提出了一個與經典物理學概念截然不同的了一個與經典物理學概念截然不同的“ “能量子假設:能量子假

5、設: 量子假說:輻射是不延續的,是一份一份地進展,每一份能量稱為一個量子,輻射的總能量E為量子的整數倍,量子的能量與頻率 成正比,與波長成反比。 由于量子的能量相對于宏觀物體的動能或勢能來說,是非常微小的,完全可以被忽略。所以宏觀物體如鉛球沿斜面滾下時的動能或勢能都是延續變化的。 可是在微觀世界中,能量是量子化的。顯然量子實際與經典力學的延續觀念是不同的,這極大地深化了人類對物質世界的認識。 練習1:紅、橙、黃、綠四種光的頻率逐漸增大,那么這四種光每份能量最小的是 A、紅光;B、橙光;C、黃光;D、綠光。 練習2:氦氖激光器發射波長為632810-10m 的單色光,試計算這種光的一個光子的能量

6、為多少?假設該激光器的發光功率為18mw,那么每秒鐘發射多少個光子? 例題:根據量子實際,光子的能例題:根據量子實際,光子的能量量 ,其中,其中c c為真空中的光速、為真空中的光速、 為光的頻率、為光的頻率、為光的波長,普朗克常數取為光的波長,普朗克常數取 知太陽光垂直照射時,每平方米面積上的輻射功知太陽光垂直照射時,每平方米面積上的輻射功率為率為P=1.35kwP=1.35kw。假設太陽輻射的平均波長為。假設太陽輻射的平均波長為 那么在垂直于太陽光的那么在垂直于太陽光的S = 1 m2S = 1 m2面積上,每秒鐘面積上,每秒鐘內可以接納到多少個光子?內可以接納到多少個光子? 解析:依題意,

7、太陽光平均一個光子的能量為解析:依題意,太陽光平均一個光子的能量為 在在1 m21 m2面積上,面積上,1s1s內得到的陽光總能量為內得到的陽光總能量為 得到的光子個數得到的光子個數 1.1.丈量黑體溫度丈量黑體溫度 在實驗室或工廠的高溫爐子上開一小孔,小孔可看作在實驗室或工廠的高溫爐子上開一小孔,小孔可看作黑體,由小孔的熱輻射特性,就可以確定爐內的溫度。黑體,由小孔的熱輻射特性,就可以確定爐內的溫度。2.2.光學高溫計光學高溫計-光測高溫光測高溫高溫爐高溫爐燈絲燈絲目鏡目鏡聚焦透鏡聚焦透鏡調理調理R R,當燈絲溫度,當燈絲溫度 爐溫時,燈絲在爐孔像爐溫時,燈絲在爐孔像的背景上顯示出亮線。的背景上顯示出亮線。當燈絲溫度當燈絲溫度 爐溫時,燈絲在爐孔像的背景上顯示出爐溫時,燈絲在爐孔像的背景上顯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論