1、第1頁/共30頁第一頁，共30頁。1. 1.表現(xiàn)出兩重性表現(xiàn)出兩重性 低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。 低濃度促進(jìn)發(fā)芽，高濃度抑制發(fā)芽。低濃度促進(jìn)發(fā)芽，高濃度抑制發(fā)芽。 低濃度防止落花落果，高濃度疏花疏果。低濃度防止落花落果，高濃度疏花疏果。2.2.生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系 一般情況下，生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度過高時(shí)則會(huì)抑一般情況下，生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度過高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)，甚至殺死植物。制生長(zhǎng)，甚至殺死植物。3.3.不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度(chngd)(chngd)細(xì)嫩細(xì)胞老細(xì)胞，

2、根芽莖，側(cè)芽頂芽細(xì)嫩細(xì)胞老細(xì)胞，根芽莖，側(cè)芽頂芽第2頁/共30頁第二頁，共30頁。圖中的圖中的 B B點(diǎn)、點(diǎn)、C C點(diǎn)、點(diǎn)、AB AB 段、段、BC BC 段、段、CD CD 段分別表示什么含義段分別表示什么含義? ? 生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的作用與生長(zhǎng)素的生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的作用與生長(zhǎng)素的濃度有什么關(guān)系濃度有什么關(guān)系? ?該曲線體現(xiàn)該曲線體現(xiàn)(txin)(txin)了生長(zhǎng)素作用的了生長(zhǎng)素作用的什么特性什么特性? ?兩重性的低濃度、高濃度分別是圖兩重性的低濃度、高濃度分別是圖中的哪段中的哪段? ?生長(zhǎng)素的生理生長(zhǎng)素的生理(shngl)(shngl)作用作用實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)(shyn)情景情景請(qǐng)你探究請(qǐng)

3、你探究010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促進(jìn)進(jìn)生生長(zhǎng)長(zhǎng)抑抑制制生生長(zhǎng)長(zhǎng)生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素的濃度越高莖生長(zhǎng)的效果越的濃度越高莖生長(zhǎng)的效果越好好嗎嗎? ?ABCD莖莖第3頁/共30頁第三頁，共30頁。生長(zhǎng)素的生理生長(zhǎng)素的生理(shngl)(shngl)作用作用實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)(shyn)情景情景請(qǐng)你探究請(qǐng)你探究(tnji)(tnji)010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促進(jìn)進(jìn)生生長(zhǎng)長(zhǎng)抑抑制制生生長(zhǎng)長(zhǎng)莖莖根根ABCD芽芽對(duì)不同器官而言，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的對(duì)不同器官而言，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適最適濃度濃度分別分別是多少？是多少？ 相同濃度的相同濃度的生長(zhǎng)

4、素對(duì)不同生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用器官的作用效果相同嗎效果相同嗎? ?左圖說明了什么？左圖說明了什么？第4頁/共30頁第四頁，共30頁。生長(zhǎng)素的生理生長(zhǎng)素的生理(shngl)(shngl)作用作用不同濃度不同濃度(nngd)(nngd)的生長(zhǎng)素對(duì)于同一器官所起的作用不同，的生長(zhǎng)素對(duì)于同一器官所起的作用不同，低濃度低濃度(nngd) (nngd) 生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)，高濃度(nngd) (nngd) 生生長(zhǎng)。長(zhǎng)。促進(jìn)促進(jìn)(cj(cjn)n)抑制抑制同同濃度的生長(zhǎng)素作用于濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官不同器官，引起，引起的作用的作用不同。這是不同。這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏感性因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏

5、感性不同不同，其敏感性大小，其敏感性大小是是 。根根芽芽莖莖不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其敏感性大小，其敏感性大小是：是： 。 雙子葉植物雙子葉植物單子葉植物單子葉植物第5頁/共30頁第五頁，共30頁。第6頁/共30頁第六頁，共30頁。現(xiàn)象(xinxing)一 植物根的向地性ABCD根部(n b)：生長(zhǎng)素濃度：A B莖部：生長(zhǎng)素濃度(nngd)：C D第7頁/共30頁第七頁，共30頁。合作探究合作探究1 1：如何解釋：如何解釋(jish)(jish)該現(xiàn)象該現(xiàn)象下列哪種現(xiàn)象下列哪種現(xiàn)象(xinxing)(xinxing)體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性的是（體現(xiàn)

6、生長(zhǎng)素的兩重性的是（） A. A.根的向地性根的向地性 B. B.莖的背地性莖的背地性A促進(jìn)促進(jìn)(cjn)(cjn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制促進(jìn)促進(jìn)由于重力作用，生長(zhǎng)素在下部的濃度高。對(duì)由于重力作用，生長(zhǎng)素在下部的濃度高。對(duì)生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素的敏感性：根的敏感性：根莖，所以莖，所以B B、D D處濃度處濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)莖生長(zhǎng)，而抑制根生長(zhǎng)。的生長(zhǎng)素能促進(jìn)莖生長(zhǎng)，而抑制根生長(zhǎng)。將將幼小植株在適宜條件下橫放，一段時(shí)間以后，幼小植株在適宜條件下橫放，一段時(shí)間以后，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。第8頁/共30頁第八頁，共30頁。現(xiàn)象現(xiàn)象(xinxing)二二 頂頂端優(yōu)勢(shì)端優(yōu)勢(shì)1、

7、概念：植物、概念：植物(zhw)的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。2、形成原因：、形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，枝條上部的側(cè)芽附近輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度較高，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度又比較敏感，生長(zhǎng)素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制抑制去掉去掉(q dio)頂芽頂芽（主動(dòng)運(yùn)輸?shù)淖C據(jù)）（主動(dòng)運(yùn)輸?shù)淖C據(jù)）第9頁/共30頁第九頁，共30頁。合作探究合作探究2 2：這是什么：這是什么(shn me)(shn me)現(xiàn)象？成因是什么現(xiàn)象？成因是什么(shn me)(shn me)？第10

8、頁/共30頁第十頁，共30頁。頂端優(yōu)勢(shì)與農(nóng)業(yè)頂端優(yōu)勢(shì)與農(nóng)業(yè)(nngy)(nngy)生產(chǎn)實(shí)踐生產(chǎn)實(shí)踐解除解除(jich)(jich)頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育如：棉花摘心、果樹整枝、園藝修剪如：棉花摘心、果樹整枝、園藝修剪利用利用(lyng)(lyng)頂端優(yōu)勢(shì)，使樹木長(zhǎng)高成頂端優(yōu)勢(shì)，使樹木長(zhǎng)高成材材第11頁/共30頁第十一頁，共30頁。三、植物三、植物(zhw)(zhw)生長(zhǎng)素類似物生長(zhǎng)素類似物生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？ 生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素（IAAIAA）在植物體內(nèi)含量）在植物體內(nèi)含量(hnling)(hnling)很少，提取困難，且易分解，在生

9、產(chǎn)上較少應(yīng)用。很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。什么是生長(zhǎng)素類似物？什么是生長(zhǎng)素類似物？ 是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。 如如萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、 2,4 2,4D D）等。）等。第12頁/共30頁第十二頁，共30頁。植物植物(zhw)(zhw)生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用1.1.防止落花落果防止落花落果2.2. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉株，可以達(dá)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素

10、類似物溶液噴灑棉株，可以達(dá)到(d do)(d do)保蕾保鈴的效果。保蕾保鈴的效果。第13頁/共30頁第十三頁，共30頁。植物植物(zhw)(zhw)生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用2.2.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育促進(jìn)果實(shí)發(fā)育無子番茄、黃瓜、辣椒無子番茄、黃瓜、辣椒3.3.在種子發(fā)育的過程在種子發(fā)育的過程(guchng)(guchng)中合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。中合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。胚珠胚珠種子種子產(chǎn)生產(chǎn)生生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素果實(shí)果實(shí)子房子房培養(yǎng)無子果實(shí)培養(yǎng)無子果實(shí)花蕾花蕾(huli)期期去雄去雄噴灑一定濃度生長(zhǎng)素類似物噴灑一定濃度生長(zhǎng)素類似物第14頁/共30頁第十四頁，共30頁。植物植物

11、(zhw)(zhw)生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用3 3、除草劑、除草劑(2(2，4-D)4-D) 適用于麥田、稻田等單子葉植物農(nóng)田除草，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，用高濃度的除草適用于麥田、稻田等單子葉植物農(nóng)田除草，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制劑能抑制(yzh)(yzh)雙子葉植物（雜草）的生長(zhǎng)。雙子葉植物（雜草）的生長(zhǎng)。第15頁/共30頁第十五頁，共30頁。第16頁/共30頁第十六頁，共30頁。實(shí)驗(yàn)(shyn)原理：最適濃度下的生長(zhǎng)素類似物處理(chl)植物插條時(shí)生根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最快。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾剿魃L(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度第17頁

12、/共30頁第十七頁，共30頁。選取枝條配制溶液浸泡枝條水培觀察記錄總結(jié)對(duì)選取的枝條有何要求？實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)(shyn)步驟：步驟：第18頁/共30頁第十八頁，共30頁。一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為了一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為了降低降低 。1 1、選取合適、選取合適(hsh)(hsh)的實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)材料生長(zhǎng)旺盛，發(fā)育狀況、長(zhǎng)度一致生長(zhǎng)旺盛，發(fā)育狀況、長(zhǎng)度一致(yzh) , (yzh) , 粗細(xì)大致相同的多個(gè)枝條粗細(xì)大致相同的多個(gè)枝條 , , 各各個(gè)枝條的芽體數(shù)和葉片的數(shù)量盡量一樣多。個(gè)枝條的芽體數(shù)和葉片的數(shù)量盡量一樣多。枝條枝條(zhtio)(zht

13、io)要求：要求：蒸騰作用蒸騰作用控制無關(guān)變量一組幾枝？枝條的形態(tài)學(xué)上端為枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增增加加 ，促進(jìn)，促進(jìn)成活。成活。 吸收水分的面積吸收水分的面積第19頁/共30頁第十九頁，共30頁。選取枝條配制溶液浸泡枝條水培觀察記錄總結(jié)對(duì)選取的枝條有何要求？實(shí)驗(yàn)的因變量是什么？實(shí)驗(yàn)的自變量是什么？第20頁/共30頁第二十頁，共30頁。自變量自變量: ;因變量因變量: ; ：插條的情況、浸泡時(shí)間的長(zhǎng)短、溫度：插條的情況、浸泡時(shí)間的長(zhǎng)短、溫度等，實(shí)驗(yàn)等，實(shí)驗(yàn)(shyn)中這些變量應(yīng)處于中這些變量應(yīng)處于 條件下條件下NAA溶液溶液

14、(rngy)的不同濃度的不同濃度迎春條插條生根的數(shù)量迎春條插條生根的數(shù)量(shling)（或根長(zhǎng)度（或根長(zhǎng)度）相同且適宜相同且適宜無關(guān)變量無關(guān)變量第21頁/共30頁第二十一頁，共30頁。為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，提高科學(xué)性，避免(bmin)資源浪費(fèi)第22頁/共30頁第二十二頁，共30頁。 預(yù)實(shí)驗(yàn)(shyn) 第23頁/共30頁第二十三頁，共30頁。第24頁/共30頁第二十四頁，共30頁。選取枝條配制溶液浸泡枝條水培觀察記錄總結(jié)對(duì)選取的枝條有何要求？怎樣處理枝條？實(shí)驗(yàn)的因變量是什么？實(shí)驗(yàn)的自變量是什么？第25頁/共30頁第二十五頁，共30頁。3、處理枝條(zhtio)的方法浸泡(jnpo)法： 把插條

15、的基部浸泡在濃度較低的生長(zhǎng)素類似物溶液中，深約3cm，處理(chl)幾小時(shí)至一天，處理(chl)完畢進(jìn)行扦插。要求溶液的濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。沾蘸法：把枝條基部在濃度較高的生長(zhǎng)素類似物溶液中蘸一下，深約1.5 cm即可注意時(shí)間最好不要超過5s ，超過時(shí)間，反而會(huì)抑制生根。浸泡的枝條一般要放在陰暗處，以避免枝條內(nèi)水分大量散失。第26頁/共30頁第二十六頁，共30頁。2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 濃度濃度2 mg.l-13 mg.l-14 mg.l-15 mg.l-16 mg.l-17 mg.l-18 mg.l-1生根情況生根情況不生根不生根不生根不生根生根生根生根生根2cm2cm生根生根生根生根不生根不生根第27頁/共30頁第二十七頁，共30頁。實(shí)驗(yàn)步驟的一般環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)步驟的一般環(huán)節(jié)：