1、化學計量在實驗中的應用化學計量在實驗中的應用 一定物質的量濃度溶液的配制一定物質的量濃度溶液的配制周村實驗中學高一化學組周村實驗中學高一化學組目錄1.復習提問復習提問2.導入新課導入新課3. 一定物質的量濃度溶液的配一定物質的量濃度溶液的配制制（1）儀器的選擇認識容量瓶（2）配制溶液的步驟（3）誤差分析4.練習練習5.課堂作業課堂作業復習提問復習提問思考題思考題1、什么叫物質的量濃度？、什么叫物質的量濃度？ 單位體積溶液里所含溶質單位體積溶液里所含溶質B的物質的量，叫做溶質的物質的量，叫做溶質B的物質的量濃度。的物質的量濃度。思考題思考題2、物質的量濃度、物質的量濃度c、溶質的物質的量、溶質的

2、物質的量n及溶液的及溶液的體積體積V三者間的關系式是怎樣的？三者間的關系式是怎樣的？思考題思考題3、配制、配制 250ml 0.8molL NaCl溶液，溶液，求需求需NaCl固固 體多少克？體多少克？11.7 g。VncBB配制一定質量分數的溶液配制一定質量分數的溶液:知識回顧知識回顧步驟：計算稱量 溶解任務：100ml 1.0mol/L NaCl溶液問題：需要多少溶質NaCl？ 怎樣才能使溶液的體積是100ml？ 用什么樣的儀器比較好？ 一定物質的量濃度溶液的配制一定物質的量濃度溶液的配制規格：規格：100mL、250mL、500mL、1000mL等。 細頸瓶口配有磨口玻璃塞瓶口配有磨口玻

3、璃塞頸部有標線頸部有標線梨形平底的玻璃瓶梨形平底的玻璃瓶瓶上標有溫度瓶上標有溫度和容積和容積1.認識容量瓶認識容量瓶往瓶內加入一定量水，塞好瓶塞。用往瓶內加入一定量水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立過來，觀察瓶塞周圍是否有把瓶倒立過來，觀察瓶塞周圍是否有水漏出。如果不漏水，將瓶正立并將水漏出。如果不漏水，將瓶正立并將瓶塞旋轉瓶塞旋轉180。后塞緊，仍把瓶倒立。后塞緊，仍把瓶倒立過來，再檢查是否漏水。過來，再檢查是否漏水。經檢查不漏水的容量瓶才能使用經檢查不漏水的容量瓶才能使用使用前要使用前要檢查是否檢查是否漏水漏水溶解或稀釋的操作不能在容量

4、瓶中溶解或稀釋的操作不能在容量瓶中 進行進行不能長期存放溶液不能長期存放溶液不能做反應容器不能做反應容器注意事項注意事項常用儀器：燒杯、玻璃棒、藥匙、托盤天平常用儀器：燒杯、玻璃棒、藥匙、托盤天平.討論：想想還需要哪些儀器呢？2 2 配制溶液的步驟配制溶液的步驟任務：配制任務：配制 100mL 1 mol/L NaCl溶液溶液n(NaCl)=c(NaCl) V（NaCl） =100mL0.001L/mL1mol/L=0.1molm (NaCl) =n(NaCl) M(NaCl)=0.1 mol 58.5 g/mol = 5.85g. 計算（1）使用前要調零）使用前要調零（2）兩個托盤上各放一張

5、大小相同的稱量紙）兩個托盤上各放一張大小相同的稱量紙 易潮解的易潮解的NaOH等能如圖所示稱量嗎？等能如圖所示稱量嗎？（3）稱量時遵循左物右碼的原則）稱量時遵循左物右碼的原則（4）用鑷子夾取砝碼應按照從大到小的順序）用鑷子夾取砝碼應按照從大到小的順序 注意已知質量稱量和未知質量稱量之間的區別注意已知質量稱量和未知質量稱量之間的區別（5）稱量完畢應將砝碼放回盒中，游碼歸零）稱量完畢應將砝碼放回盒中，游碼歸零.稱量稱量提問：托盤天平的靈敏度是多少，可以稱到提問：托盤天平的靈敏度是多少，可以稱到5.85g嗎？嗎？應在燒杯中溶解，不能在容量瓶中溶解。應在燒杯中溶解，不能在容量瓶中溶解。：溶解時除了燒杯

6、外還需要哪些儀器？：溶解時除了燒杯外還需要哪些儀器？ 使用中應注意什么？溶解時要加多少水合適呢？使用中應注意什么？溶解時要加多少水合適呢？答：還需要玻璃棒。應當注意攪拌時沿著一定的方答：還需要玻璃棒。應當注意攪拌時沿著一定的方 向，向， 玻璃棒不要碰燒杯底和燒杯壁，不要把玻璃棒放在玻璃棒不要碰燒杯底和燒杯壁，不要把玻璃棒放在 實驗臺上，以免引入其他雜質。水要適量，幾次操作后實驗臺上，以免引入其他雜質。水要適量，幾次操作后總和小于總和小于100mL。 ：若濃硫酸需要稀釋，應如何操作才是：若濃硫酸需要稀釋，應如何操作才是 正確的？正確的？溶解之后需要溶解之后需要靜置靜置冷卻至室溫冷卻至室溫有的物質

7、溶于水放熱（NaOH,濃硫酸等），則需靜置冷卻至室溫；有的物質溶于水吸熱（如NH4NO3），則需靜置溫度上升到室溫. 溶解溶解由于容量瓶瓶頸較細，為避免液由于容量瓶瓶頸較細，為避免液體灑在外面，應用玻璃棒引流。體灑在外面，應用玻璃棒引流。思考：將燒杯中的氯化鈉溶液轉移思考：將燒杯中的氯化鈉溶液轉移到容量瓶中，此時溶質是否完全到容量瓶中，此時溶質是否完全被轉移到容量瓶中？被轉移到容量瓶中？ 應如何處理？應如何處理？答：還有殘留在燒杯壁和玻璃棒上的答：還有殘留在燒杯壁和玻璃棒上的 碳酸鈉未被轉移。因此要用蒸餾碳酸鈉未被轉移。因此要用蒸餾 水洗滌用過的燒杯和玻璃棒。水洗滌用過的燒杯和玻璃棒。. 轉移

8、轉移用少量蒸餾水洗滌燒杯用少量蒸餾水洗滌燒杯23次，洗滌液要全部轉次，洗滌液要全部轉移到容量瓶中。移到容量瓶中。如果用量筒量取液體藥品，量筒不必洗滌。因為如果用量筒量取液體藥品，量筒不必洗滌。因為這是量筒的這是量筒的“自然殘留液自然殘留液”，若洗滌后轉移到容量，若洗滌后轉移到容量瓶中會導致所配溶液濃度偏高。但是使用量筒時瓶中會導致所配溶液濃度偏高。但是使用量筒時應注意選擇的量筒與量取液體的體積相匹配。應注意選擇的量筒與量取液體的體積相匹配。. 洗滌洗滌 洗滌之后要注意輕輕搖勻洗滌之后要注意輕輕搖勻向容量瓶中加入蒸餾水，向容量瓶中加入蒸餾水，在距離刻度在距離刻度12cm時，時，改用膠頭滴管滴加蒸

9、餾改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線。水至刻度線。 若定容時不小心液面超過了刻度線，若定容時不小心液面超過了刻度線， 能用膠頭滴管把多余的液體取出嗎？能用膠頭滴管把多余的液體取出嗎？答：必須重新配制答：必須重新配制. 定容定容將容量瓶蓋好塞子，如圖示，把容量瓶倒轉和搖將容量瓶蓋好塞子，如圖示，把容量瓶倒轉和搖動多次，使得溶液混合均勻。動多次，使得溶液混合均勻。搖勻后發現液面低于刻線，能否補充水？搖勻后發現液面低于刻線，能否補充水？答答:不能。液面低于刻線是因為還有不能。液面低于刻線是因為還有 水掛壁，當靜置后就會恢復原狀水掛壁，當靜置后就會恢復原狀. 搖勻搖勻容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的

10、溶液轉移容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液轉移到試劑瓶中，貼好標簽，注明溶液的名稱、濃度。到試劑瓶中，貼好標簽，注明溶液的名稱、濃度。. 裝瓶裝瓶 貼簽貼簽操作回顧操作回顧1.1. 儀器容量瓶，容量瓶， 燒杯，燒杯，玻璃棒，托盤天平玻璃棒，托盤天平藥匙，量筒，藥匙，量筒，膠頭滴管膠頭滴管2.2.操作過程操作過程計算、稱量、溶解、計算、稱量、溶解、轉移、洗滌、定容、轉移、洗滌、定容、搖勻、裝瓶搖勻、裝瓶小結討論討論VncBB增大增大則減小減小則不變減小增大則增大減小則不變BBBBBBBcncnVcVcVn;3 溶液配制的誤差分溶液配制的誤差分析析準濃度準質量準體積 1.天平的砝碼上粘有其

11、他物質或已銹蝕（）天平的砝碼上粘有其他物質或已銹蝕（）2.試劑與砝碼的左右位置搞錯（試劑與砝碼的左右位置搞錯（ ）3.量取液體溶質時，俯視讀數（量取液體溶質時，俯視讀數（ ）4.定容時俯視刻度線（）定容時俯視刻度線（）5.所配溶液未冷卻至室溫即所配溶液未冷卻至室溫即轉入容量瓶定容（）轉入容量瓶定容（）偏高偏高偏低偏低偏高偏高偏高偏高偏低偏低下列操作對溶液濃度造成的誤差是下列操作對溶液濃度造成的誤差是:VncBB6. 轉移溶液時不洗滌燒杯與玻璃棒或轉移溶液時不洗滌燒杯與玻璃棒或 未將洗滌液轉入容量瓶（）未將洗滌液轉入容量瓶（）7. 溶解、轉移、洗滌時有溶液流出溶解、轉移、洗滌時有溶液流出 容器外

12、，使溶質減小（）容器外，使溶質減小（）8. 容量瓶在使用前，用蒸餾水洗凈，容量瓶在使用前，用蒸餾水洗凈， 在瓶內有少在瓶內有少 量水殘留（量水殘留（ ）9. 定勻搖勻后，靜止時發現液面低于刻度線，定勻搖勻后，靜止時發現液面低于刻度線， 再加水到刻度線（）再加水到刻度線（）10. 定容時加水過量越過刻度線，又取出部分溶液，定容時加水過量越過刻度線，又取出部分溶液， 使液面降至刻度線（）使液面降至刻度線（）偏低偏低偏低偏低偏低偏低偏低偏低無影響無影響VncBB能引起誤差的一些操作能引起誤差的一些操作( (配制配制0.1mol/L0.1mol/L的的NaOH)NaOH)因因 變變 量量C/mol.L

13、C/mol.L-1-1m/nm/nv v稱量前小燒杯有水稱量前小燒杯有水稱量時間過長稱量時間過長用濾紙稱用濾紙稱NaOHNaOH向容量瓶注液時少量流出向容量瓶注液時少量流出未洗滌燒杯和玻璃棒未洗滌燒杯和玻璃棒未冷至室溫就注入定容未冷至室溫就注入定容定容時水多用滴管吸出定容時水多用滴管吸出定容搖勻時液面下降再加水定容搖勻時液面下降再加水定容后經振蕩、搖勻、靜置，液面下降定容后經振蕩、搖勻、靜置，液面下降定容時俯視讀刻度定容時俯視讀刻度定容時仰視讀刻度定容時仰視讀刻度如果配制的是如果配制的是NaOH溶液呢？溶液呢？ 1. 欲配制欲配制250mL 1mol/L 稀硫酸，用量筒量取稀硫酸，用量筒量取

14、mL98%密度為密度為1.84g/cm3 的濃硫酸，再用的濃硫酸，再用 取蒸餾水取蒸餾水. 將將 緩慢注入到緩慢注入到 中，并用中，并用 不斷攪拌，待不斷攪拌，待 溶液溶液 后，將溶液沿后，將溶液沿玻璃棒移入玻璃棒移入中，用少量蒸餾水洗滌中，用少量蒸餾水洗滌 和和 2-3次，將洗滌液移入次，將洗滌液移入 中。向容量瓶中中。向容量瓶中注入蒸餾水至距刻度線注入蒸餾水至距刻度線 時，改用時，改用 小小心加水至溶液液面最低處與刻度線相切。最后蓋好瓶心加水至溶液液面最低處與刻度線相切。最后蓋好瓶塞塞 ，將配好的溶液轉移到中并貼好貼簽，將配好的溶液轉移到中并貼好貼簽. 13.6燒杯燒杯濃硫酸濃硫酸水水玻璃

15、棒玻璃棒冷至室溫冷至室溫容量瓶容量瓶燒杯燒杯玻璃棒玻璃棒容量瓶容量瓶1-2 cm膠頭滴管膠頭滴管搖勻搖勻試劑瓶試劑瓶4.練習練習2.在配制一定物質的量濃度溶液的實驗中，下列操作在配制一定物質的量濃度溶液的實驗中，下列操作對所配得溶液無影響的是（寫序號）對所配得溶液無影響的是（寫序號） ；會使所；會使所配溶液的濃度偏大的是配溶液的濃度偏大的是 ；會使所配溶液的濃度；會使所配溶液的濃度偏小的是偏小的是 。（1）在燒杯中溶解溶質，攪拌時不慎濺出少量溶液；）在燒杯中溶解溶質，攪拌時不慎濺出少量溶液；（2）未將洗滌燒杯內壁的溶液轉移入容量瓶；）未將洗滌燒杯內壁的溶液轉移入容量瓶；（3）容量瓶中所配的溶液液面未到刻度線便停止加