1、分析二測化學試卷，酸、堿、鹽涉分析二測化學試卷，酸、堿、鹽涉及到的題有及到的題有1 1、3 3、7 7、8 8、9 9、1212、1313、1515、1616、1717、2020、2121、2222、2323，總分總分3434分。同學們說一下酸堿鹽中分。同學們說一下酸堿鹽中哪一種物質所占分值最大？哪一種物質所占分值最大？ NaOHNaOH 15 15分分再看近再看近5 5年河南和全國其它各省市年河南和全國其它各省市中招試題，中招試題，氫氧化鈉也氫氧化鈉也是必考點，是必考點，并且分值是逐漸加大，到并且分值是逐漸加大，到0909年河南年河南中招試題中氫氧化鈉所占分值：選中招試題中氫氧化鈉所占分值：

2、選擇擇3 3分，填空分，填空1 1分，綜合應用分，綜合應用8 8分。分。 分值達到分值達到1212分分，占總分值的，占總分值的24%24%。由此可見由此可見氫氧化鈉氫氧化鈉在中招中有在中招中有舉足舉足輕重的作用輕重的作用 中招熱點分析中招熱點分析：1.1.氫氧化鈉吸水性，溶于水現象氫氧化鈉吸水性，溶于水現象 2. 2. 氫氧化鈉的制備氫氧化鈉的制備 3.3.氫氧化鈉與非金屬氧化物反應探究氫氧化鈉與非金屬氧化物反應探究 4.4.氫氧化鈉變質探究氫氧化鈉變質探究 5.5.氫氧化鈉和鹽酸反應探究氫氧化鈉和鹽酸反應探究NaOHNaOH相關知識相關知識的專題復習的專題復習A A層次層次-夯實基礎夯實基礎

3、B B層次層次-能力提升能力提升層次層次走進中招走進中招A A層次層次-夯實基礎夯實基礎1.1.氫氧化鈉是氫氧化鈉是 _色固體，色固體，_溶于水溶于水 ， 有強烈的腐蝕有強烈的腐蝕性，因此它有性，因此它有_、_、_的俗名。氫的俗名。氫氧化鈉易吸收空氣中的水分而氧化鈉易吸收空氣中的水分而_，, ,因此可做某些氣體的因此可做某些氣體的_；它還能與空氣中的；它還能與空氣中的_反應而變質，所以必反應而變質，所以必須須_。 2.2.氫氧化鈉化學性質：氫氧化鈉化學性質： 能使紫色石蕊變能使紫色石蕊變_,_,無色酚酞變無色酚酞變_ 能與某些非金屬氧化物反應，生成能與某些非金屬氧化物反應，生成_和和_._.寫

4、出一個方程式寫出一個方程式_. _. （3 3）能與酸發生中和反應，生成）能與酸發生中和反應，生成_和和_._.寫出一個方程式寫出一個方程式_. _. （4 4）能與某些鹽（硫酸銅、氯化鐵）反應，生成）能與某些鹽（硫酸銅、氯化鐵）反應，生成_ _ 和和_寫出一個方程式寫出一個方程式_. _. 3.3.工業上制取氫氧化鈉的化學方程式工業上制取氫氧化鈉的化學方程式_. _. A A層次層次-夯實基礎夯實基礎1.1.氫氧化鈉是氫氧化鈉是 _色固體，色固體，_溶于水溶于水 ， 有強烈的腐蝕有強烈的腐蝕性，因此它有性，因此它有_、_、_的俗名。氫的俗名。氫氧化鈉易吸收空氣中的水分而氧化鈉易吸收空氣中的水

5、分而_，, ,因此可做某些氣體的因此可做某些氣體的_；它還能與空氣中的；它還能與空氣中的_反應而變質，所以必反應而變質，所以必須須_。 2.2.氫氧化鈉化學性質：氫氧化鈉化學性質： 能使紫色石蕊變能使紫色石蕊變_,_,無色酚酞變無色酚酞變_ 能與某些非金屬氧化物反應，生成能與某些非金屬氧化物反應，生成_和和_._.寫出一個方程式寫出一個方程式_. _. （3 3）能與酸發生中和反應，生成）能與酸發生中和反應，生成_和和_._.寫出一個方程式寫出一個方程式_. _. （4 4）能與某些鹽（硫酸銅、氯化鐵）反應，生成）能與某些鹽（硫酸銅、氯化鐵）反應，生成_ _ 和和_寫出一個方程式寫出一個方程式

6、_. _. 3.3.工業上制取氫氧化鈉的化學方程式工業上制取氫氧化鈉的化學方程式_. _. A A層次層次-夯實基礎夯實基礎1.1.氫氧化鈉是氫氧化鈉是 _色固體，色固體，_溶于水溶于水 ， 有強烈的腐蝕有強烈的腐蝕性，因此它有性，因此它有_、_、_的俗名。氫的俗名。氫氧化鈉易吸收空氣中的水分而氧化鈉易吸收空氣中的水分而_，, ,因此可做某些氣體的因此可做某些氣體的_；它還能與空氣中的；它還能與空氣中的_反應而變質，所以必反應而變質，所以必須須_。 2.2.氫氧化鈉化學性質：氫氧化鈉化學性質： 能使紫色石蕊變能使紫色石蕊變_,_,無色酚酞變無色酚酞變_ 能與某些非金屬氧化物反應，生成能與某些非

7、金屬氧化物反應，生成_和和_._.寫出一個方程式寫出一個方程式_. _. （3 3）能與酸發生中和反應，生成）能與酸發生中和反應，生成_和和_._.寫出一個方程式寫出一個方程式_. _. （4 4）能與某些鹽（硫酸銅、氯化鐵）反應，生成）能與某些鹽（硫酸銅、氯化鐵）反應，生成_ _ 和和_寫出一個方程式寫出一個方程式_. _. 3.3.工業上制取氫氧化鈉的化學方程式工業上制取氫氧化鈉的化學方程式_. _. 白白易易燒堿燒堿火堿火堿苛性鈉苛性鈉新鹽新鹽新堿新堿2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3 +2NaOH HCl+NaOHNaCl+H2O CuSO

8、4+2NaOH=Cu(OH)2+Na 2SO4密封保存密封保存CO2紅紅藍藍鹽鹽氺氺氺氺鹽鹽潮解潮解干燥劑干燥劑. .只用水不能區分各組物質（均為固體）的（只用水不能區分各組物質（均為固體）的（ ） A A、生石灰、氯化鈉、生石灰、氯化鈉 B B、氫氧化鈉蔗糖、氫氧化鈉蔗糖 C C、碳酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氯化鈉 D D、硝酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸銨 5.5.下列各組氣體中，均能用固體氫氧化鈉干燥的是（下列各組氣體中，均能用固體氫氧化鈉干燥的是（ ）A.A.2 2、2 2 B.B.2 2 、SOSO2 2 C.C C.C、SOSO2 2 D. D.O O2 2、SOSO2 2 cA小結：選擇

9、干燥劑的原則是只能吸水，不能小結：選擇干燥劑的原則是只能吸水，不能和被干燥的氣體發生反應和被干燥的氣體發生反應B B層次層次-能力提升能力提升小結：物質溶于水有明顯現象的有小結：物質溶于水有明顯現象的有NaOH固體、濃固體、濃H2SO4、CaO、NH4NO36.6.氫氧化鈉變質的有關問題氫氧化鈉變質的有關問題（1 1）氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表）氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）示） 。（2 2）請從酸、堿兩類物質中各選出一種物質檢驗）請從酸、堿兩類物質中各選出一種物質檢驗氫氧化鈉已變質（用化學式表示）：酸氫氧化鈉已變質（用化學式表示）：酸 ；堿堿 。2NaOH+CO2=Na2

10、CO3+H2OH2SO4Ca(OH)2(3)再反思：檢驗碳酸鈉除了用酸、堿以外還可以用鹽再反思：檢驗碳酸鈉除了用酸、堿以外還可以用鹽_小結：氫氧化鈉變質的本質是小結：氫氧化鈉變質的本質是OHOH- -轉變成了轉變成了COCO3 32-2- CO32-的特點：容易和酸反應形成氣體、和含Ca2+和Ba2+的溶液反應形成沉淀。只要證明只要證明COCO3 32-2-存在，即可證存在，即可證明變質明變質 . .某變質的某變質的NaOHNaOH固體中含有固體中含有NaNa2 2COCO3 3。老師安排第一小組做除去。老師安排第一小組做除去NaOHNaOH溶液中溶液中NaNa2 2COCO3 3的實驗。第二

11、小組同學做測定該固體混合物中的實驗。第二小組同學做測定該固體混合物中NaNa2 2COCO3 3質量分數的實驗。質量分數的實驗。（1 1）、我會除：第一小組的同學取一定量的該固體溶于水，得到）、我會除：第一小組的同學取一定量的該固體溶于水，得到混合溶液，為了除去溶液中的雜質，甲、乙、丙、丁四位同學分別混合溶液，為了除去溶液中的雜質，甲、乙、丙、丁四位同學分別選擇下列試劑進行實驗。其中合理是選擇下列試劑進行實驗。其中合理是 。甲：適量稀鹽酸甲：適量稀鹽酸 乙：過量乙：過量KOHKOH溶液溶液丙：適量丙：適量Ca(OH)Ca(OH)2 2溶液溶液 丁：適量丁：適量CaClCaCl2 2溶液。溶液。

12、問：你還有其它試劑除雜嗎？問：你還有其它試劑除雜嗎？_C適量適量Ba(OH)2溶液溶液小結：氫氧化鈉變質的實質是小結：氫氧化鈉變質的實質是OHOH- -轉變成了轉變成了COCO3 32- 2- ， 除去除去COCO3 32-2-即可除去雜質。即可除去雜質。注意：所選擇的試劑只注意：所選擇的試劑只能和雜質發生反應，同時不能再引入新雜質（不能和雜質發生反應，同時不能再引入新雜質（不能用酸只能用堿）能用酸只能用堿）方法方法 ： 加入含加入含CaCa2+2+和和BaBa2+2+的堿溶液溶液反應形的堿溶液溶液反應形成沉淀除去。成沉淀除去。（2 2）、我會算）、我會算【設計方案設計方案】 ：第二組甲同學：

13、稱取：第二組甲同學：稱取20g20g樣樣品，放入足量的鹽酸直到反應停止，共收集到品，放入足量的鹽酸直到反應停止，共收集到4 440g40g二氧二氧化碳。乙組同學：稱取化碳。乙組同學：稱取20g20g樣品，加水配成溶液，向溶液樣品，加水配成溶液，向溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀色沉淀101000g00g請你幫甲和乙算一算固體混合物中請你幫甲和乙算一算固體混合物中NaNa2 2COCO3 3的質量分數的質量分數 Ca-40 Na-23 C -12 H-1 O-16 Cl-35.5 氫氧化鈉和鹽酸反應沒有明顯現象，你能氫

14、氧化鈉和鹽酸反應沒有明顯現象，你能設計實驗證明二者發生化學反應了嗎？設計實驗證明二者發生化學反應了嗎？9. .某同學在做中和反應實驗時，向盛有氫氧化某同學在做中和反應實驗時，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后，發現忘了滴加鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后，發現忘了滴加指示劑。指示劑。 他想通過對反應后溶液中的溶質進他想通過對反應后溶液中的溶質進行探究來確定二者是否恰好完全反應：提出猜行探究來確定二者是否恰好完全反應：提出猜想想 (1)_(1)_（）氫氧化鈉與氯化鈉（）氫氧化鈉與氯化鈉(3)_.(3)_.請你任選一種進行驗證請你任選一種進行驗證小結：小結： 此類題分三種情況：恰好反應溶此類題分三種

15、情況：恰好反應溶液呈中性、酸剩余呈酸性、堿剩余呈堿性液呈中性、酸剩余呈酸性、堿剩余呈堿性氯化鈉氯化鈉氯化鈉與鹽酸氯化鈉與鹽酸層次層次走進中招走進中招（09河南）河南）23.(3)23.(3)為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗。為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗。取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發現有氣泡產生，說明取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發現有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發生變質。則無色溶液可該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發生變質。則無色溶液可能是能是 。 為探究該固體中是否還

16、有未變質的為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗。已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的實驗。已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾。請根存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾。請根據右圖部分物質的溶解性表據右圖部分物質的溶解性表(20)(20)所提所提供的信息，將下表填寫完整。供的信息，將下表填寫完整。 實驗目的實驗目的實驗操作實驗操作現象現象結論或化學方程式結論或化學方程式除去碳酸除去碳酸鈉鈉 取少量該固體樣品溶于水配成取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的溶液，滴加適量的 _ _ 溶液，充分反應后過濾溶液，充分

17、反應后過濾有白色有白色沉淀生沉淀生成成有關反應的化學方程式為有關反應的化學方程式為 檢驗是否檢驗是否含有氫氧含有氫氧化鈉化鈉在濾液中滴加酚酞溶液在濾液中滴加酚酞溶液 該樣品中含有氫氧化鈉該樣品中含有氫氧化鈉BaCl2 只能加鹽，不能加堿只能加鹽，不能加堿溶液變紅溶液變紅1515、盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上、盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現了白色粉末。甲同學和乙同學對這種白色粉出現了白色粉末。甲同學和乙同學對這種白色粉末的成分進行了如下猜想（末的成分進行了如下猜想（I I）可能是）可能是NaOHNaOH （IIII）可能是可能是NaNa2 2COCO3 3 （IIIIII）可能是）可能是NaOHNaOH與與NaNa2 2COCO3 3的混的混合物。請你選擇以上猜想進行驗證合物。請你選擇以上猜想進行驗證13.選用適當試劑除去下列物質中的雜質（括號內為雜質）并寫出選用適當試劑除去下列物質中的雜質（括號內為雜質）并寫出對應的化學方程式對應的化學方程式N2（O2）_SO2（H2O）_Cu粉（粉（Fe粉）粉）_NaOH溶液（溶液（Na2CO3）_CO（CO2）_Zn(NO3)2溶液溶液Cu(NO3)2_Ca