1、第4頁 共4頁2022年開展交通平安知識活開工作總結三2022年開展交通平安知識活動的總結【三】 撰寫人：_日 期：_2022年開展交通平安知識活動的總結【三】 協會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，利用假期進展交通平安知識與急救常識的宣講。通過此次社會理論探索出在中小學校進展交通平安教育的經歷，為以后進展交通平安教育和宣傳打下理論根底，另外通過社會理論獲得準確的交通管制數據，為我們學習交通知識提供實驗數據。(一)社會理論流程篇蓬勃志愿者協會實地走訪了_市南崗區王崗鎮新勝村委員會及其新勝小學，確立了假期社會理論的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現狀比

2、擬繁華的地帶進展了交通平安知識宣傳的考察。并且，我們在辯論的過程中確立了這三個地點作為交通平安知識與急救常識的宣講地點和調研地點。協會_編寫了交通平安知識手冊和交通平安意識調查問卷，順利完成了社會理論的準備工作，包括志愿者的挑選以及宣講人員和調研人員的培訓。由于準備比擬充分，社會理論志愿者團隊提早一天出發。我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進展交通現狀實景拍攝、取材。青年志愿效勞團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當地的村民，理解他們以及他們孩子對交通平安知識的理解情況和交通平安意識，同時宣傳此次社會理論，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區拍攝交通車輛違規和

3、行人橫穿馬路、跨越護欄的現象，同時，在該地區發放交通平安手冊_冊和交通平安意識調查問卷100卷第三組為交通平安知識教研組，他們專門負責以后幾天交通平安知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。團隊所有成員走進了新勝村，開場了一整天的交通平安知識宣傳。在新勝村我們為這里的中小學生做了三次講座(分別為交通事故預防與急救常識課，交通平安常識課與現代交通工具認識課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通平安意識調查。團隊走進中央大街理論地，發放交通平安手冊，深得市民的好評和認可。將前段時間理論中整理的交通平安宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進展宣傳，同時進展“文明交通，

4、珍愛生命”的簽名_活動，廣闊市民積極參與。此次簽名_活動為我們的社會理論畫上了圓滿的句號。(二)交通平安教育現狀與考慮篇團隊最初調查的地方是_大學至服裝城路段，此路段正在進展惠民的地鐵工程建立，交通比擬繁忙，車輛、行人都比擬多，交通秩序比擬混亂。此路段違規停車現象比擬嚴重，有的車輛甚至停在制止零時或者長時停車的十字穿插路口的道路上，顯然他們對交通法律法規理解并不多，或者他們的交通平安意識比擬淡薄。在調查的過程中僅僅三非常鐘一個十字穿插路口就有七八次不同程度的車輛違規現象，甚至有的車輛在制止掉頭的路段掉頭。為了構建平安、快速、平穩的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現狀也是難以改善的，還要

5、全名進步司機的法律法規意識。然而，團隊調查發現，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通平安事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄，我想在如此環境下成長的孩子，他們會遵守交通平安法律法規嗎?這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發現，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現象也頻頻發生。根據調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通平安知識，但是他們的交通平安意識比擬差，究其原因還是沒有一個好的交通環境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不理解交通平安知識，缺乏交通平安意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命平安。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現象，他們對交通平安知識的理解情況也是