1、第4頁 共4頁2022年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)參考范文2022年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)范文 撰寫人：_日 期：_2022年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)范文 一學(xué)期以來，本人擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真上課積極的參與聽課評(píng)課。認(rèn)真的修改作業(yè)，講解習(xí)題。給學(xué)生作好課后輔導(dǎo)工作。再課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷進(jìn)步自己的知識(shí)程度，經(jīng)常向有經(jīng)歷老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，以及教法學(xué)法來充實(shí)自己。對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求，關(guān)愛有加。在平時(shí)，常常反思自己的教育教學(xué)行為，記錄教育教學(xué)過程中的所得所失所感，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，向課堂分鐘要質(zhì)量。為了上

2、好課，我做了下面的工作：備好課。充分利用好_備課，實(shí)現(xiàn)學(xué)科組腦力資共享，及時(shí)進(jìn)步備課程度，保證課堂質(zhì)量的重要措施。學(xué)科組課前討論交流備好課。備好課的備是指認(rèn)真鉆研教材，備知識(shí)點(diǎn)備重難點(diǎn)，備教法備學(xué)法。背好課的背是指對(duì)教材充分理解可以運(yùn)用自如，以致于到達(dá)哪一題是那一頁的甚至是第幾行都一清二楚。講習(xí)題時(shí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)展變式訓(xùn)練，使學(xué)生到達(dá)舉一反三的程度。老師應(yīng)知道補(bǔ)充那些資料，怎樣教才好。遇到難以把握的問題請(qǐng)教有經(jīng)歷的老老師。_好課堂教學(xué)。_全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們愉快的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。老師課堂語言簡(jiǎn)潔明了，適當(dāng)點(diǎn)撥，

3、精講精練，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上處理好自主探究與合作交流的關(guān)系。讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，全面參與到學(xué)習(xí)中來，充分發(fā)揮以學(xué)生為主，老師為輔。遇到問題先讓學(xué)生自主探究，獨(dú)立考慮，然后在分組討論合作交流，派代表解答，其他學(xué)生進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。好方法大家_，大難題大家解決。課后要及時(shí)的進(jìn)展反思。在教學(xué)過程中，會(huì)出現(xiàn)一些閃光點(diǎn)：能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的精彩的課堂語言，對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)創(chuàng)新的打破點(diǎn)，學(xué)生的精彩發(fā)現(xiàn)，獨(dú)特的思維方式等都應(yīng)進(jìn)展詳細(xì)的記錄，供日后參考。在教學(xué)過程中也總有一些不盡人意的地方，有時(shí)是語言不妥當(dāng)，有時(shí)是教學(xué)內(nèi)容處理不妥當(dāng)，有時(shí)是學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，有時(shí)是習(xí)題難易不當(dāng)。對(duì)于這些情況，老師應(yīng)該課后要冷靜考

4、慮，仔細(xì)分析p 。對(duì)情況分析p 之后要做出日后的改良措施，以利于日后的教學(xué)中不斷進(jìn)步，不斷完善。我們只有在教學(xué)中，多多反思，改正教學(xué)中的缺點(diǎn)與缺乏，不斷進(jìn)步，不斷完善，才能成為一名優(yōu)秀的人民老師。我們還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動(dòng)好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開場(chǎng)，從尊重開場(chǎng)，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境想法表示深入的理解和尊重。不要去傷他們的自尊心，應(yīng)多些鼓勵(lì)的語言，幫助他們樹立自信心。積極參與聽課評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。培養(yǎng)多種興趣愛好，多讀書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液，進(jìn)步自己的知識(shí)程度。隨著素質(zhì)教育的推廣，當(dāng)今社會(huì)對(duì)老師的素質(zhì)要求越來越高，現(xiàn)代老師所面臨的挑戰(zhàn)越來越嚴(yán)峻。因此，老師只有努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能以及專業(yè)程度，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，充分利用本校資，發(fā)揮學(xué)校老師_的智慧，在理論中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)展研究反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)歷進(jìn)展重組