1、第三單元 自然界的水課題課題3 水的組成（第一課時）水的組成（第一課時）9年年級級化化學(xué)組學(xué)組 主主備備人：文慧芬人：文慧芬 議課時間議課時間：10.8 授授課時間課時間：10.11 水的組成揭秘水的組成揭秘 P法國化學(xué)家拉瓦錫法國化學(xué)家拉瓦錫在很長一段時間內(nèi)，水曾被在很長一段時間內(nèi)，水曾被認(rèn)為是由一種元素組成的，認(rèn)為是由一種元素組成的，直到直到18世紀(jì)末，在前人的探世紀(jì)末，在前人的探索的基礎(chǔ)之上索的基礎(chǔ)之上拉瓦錫拉瓦錫通過對通過對水的生成和分解實驗的研究，水的生成和分解實驗的研究，確認(rèn)確認(rèn)水是由氧元素和氫元素水是由氧元素和氫元素組成的組成的。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）分鐘）1、

2、掌握氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。、掌握氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2、掌握氫氣的用途及氫能的優(yōu)點。、掌握氫氣的用途及氫能的優(yōu)點。3、掌握水電解實驗的現(xiàn)象和結(jié)論。、掌握水電解實驗的現(xiàn)象和結(jié)論。二、自學(xué)指導(dǎo)二、自學(xué)指導(dǎo)1：（：（1分鐘）分鐘）1.自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)內(nèi)容：P 79，觀看視頻，觀看視頻2.自學(xué)方法：結(jié)合思考題看課本自學(xué)方法：結(jié)合思考題看課本3.自學(xué)要求：回答相關(guān)問題自學(xué)要求：回答相關(guān)問題1、通常情況下：氫氣是一種、通常情況下：氫氣是一種 色色 味的味的 氣體氣體 ， 溶于水溶于水 ，密度比空氣，密度比空氣 。可用可用 方法收集。方法收集。2、氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是、氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是

3、。在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯現(xiàn)象在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯現(xiàn)象 。文字表達(dá)式文字表達(dá)式： 。 氫氣具有氫氣具有 ，可作為，可作為 。3、點燃?xì)錃馇耙欢ㄒⅫc燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?。以防發(fā)生。以防發(fā)生 。三、學(xué)生自學(xué)教師巡視三、學(xué)生自學(xué)教師巡視1（5分鐘）分鐘）1、通常情況下：氫氣是一種、通常情況下：氫氣是一種 色色 味的味的氣體氣體 ， 溶于水溶于水 ，密度比空氣，密度比空氣 。可用可用 方法收集。方法收集。2、氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是、氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 。在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯現(xiàn)象在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯現(xiàn)象 。文字表達(dá)式文字表達(dá)式： 。 氫氣具有氫氣具有 ，

4、可作為，可作為 。3、點燃?xì)錃馇耙欢ㄒⅫc燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?。以防發(fā)生。以防發(fā)生 。四、檢測自學(xué)效果四、檢測自學(xué)效果1（3分鐘）分鐘）無無無無難難小小可燃性可燃性排水法、向下排空氣法排水法、向下排空氣法產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧（水珠）水霧（水珠）氫氣氫氣 氧氣氧氣 水水點燃點燃HH2 2OO2 2HH2 2OO燃料燃料檢驗純度檢驗純度爆炸爆炸討論討論1 1：P79P791.1.上述實驗中有無新物質(zhì)生成？發(fā)生了什么上述實驗中有無新物質(zhì)生成？發(fā)生了什么變化？變化？2 2、上述實驗中是否有水滴生成？、上述實驗中是否有水滴生成？學(xué)生討論，教師點撥學(xué)生討論，教師點撥1（6分

5、鐘）分鐘）有新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成 化學(xué)變化化學(xué)變化 有有 小資料：氫氣是世界上已知的最輕的氣體。它的密小資料：氫氣是世界上已知的最輕的氣體。它的密度非常小，只有空氣的度非常小，只有空氣的1/14，所以氫氣可作為飛艇，所以氫氣可作為飛艇的填充氣體（的填充氣體（由于氫氣具有可燃性，安全性不高，由于氫氣具有可燃性，安全性不高，飛艇現(xiàn)多用氦氣飛艇現(xiàn)多用氦氣填充）。灌好的氫氣球，往往過一填充）。灌好的氫氣球，往往過一夜，第二天就飛不起來了。這是因為氫氣能鉆過橡夜，第二天就飛不起來了。這是因為氫氣能鉆過橡膠上人眼看不見的小細(xì)孔，溜之大吉。（膠上人眼看不見的小細(xì)孔，溜之大吉。（鉆空子鉆空子）氫氣是一種無色

6、、無臭、難溶于水的氣體，氫氣是一種無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小。密度比空氣小。氫氣是相同條件下密度最小的氣體，氫氣是相同條件下密度最小的氣體，這是氫氣不同于其他氣體的顯著特征。這是氫氣不同于其他氣體的顯著特征。（氫氣球）（氫氣球）1.氫氣的物理性氫氣的物理性2、氫氣的化學(xué)性質(zhì)、氫氣的化學(xué)性質(zhì)氫氣氫氣 氧氣氧氣 水水點燃點燃HH2 2OO2 2HH2 2OO 可燃性可燃性（討論（討論2）：氫氣做燃料有什么優(yōu)點？）：氫氣做燃料有什么優(yōu)點？優(yōu)點優(yōu)點：（：（1）熱值高）熱值高(放熱多放熱多) （2）產(chǎn)物無污染（產(chǎn)物是水）產(chǎn)物無污染（產(chǎn)物是水） （3）可再生）可再生 （4）來源廣）來源廣氫氣

7、是最清潔的能源、最理想的能源氫氣是最清潔的能源、最理想的能源. 因此，因此，氫氣是一種氫氣是一種高能燃料高能燃料。在我國發(fā)射的火箭上，。在我國發(fā)射的火箭上，就已經(jīng)使用了氫氣作為燃料。就已經(jīng)使用了氫氣作為燃料。資料：爆炸極限資料：爆炸極限 可燃物質(zhì)可燃物質(zhì)(可燃?xì)怏w或粉塵可燃?xì)怏w或粉塵)與空氣與空氣(或氧氣或氧氣)必須在一必須在一定的濃度范圍內(nèi)定的濃度范圍內(nèi)均勻混合均勻混合，形成預(yù)混氣，遇著火源，形成預(yù)混氣，遇著火源才會發(fā)生爆炸，這個濃度范圍稱為才會發(fā)生爆炸，這個濃度范圍稱為爆炸極限爆炸極限。氫氣的爆炸極限：氫氣的爆炸極限：4.0%74.2% 最理想的燃料是氫氣最理想的燃料是氫氣,但是在日常生活

8、中很少用但是在日常生活中很少用氫氣做燃料，是什么原因氫氣做燃料，是什么原因? 1.氫氣很容易爆炸。氫氣很容易爆炸。 2.制造氫氣成本昂貴。制造氫氣成本昂貴。 3.氫氣不容易儲藏。氫氣不容易儲藏。 不僅如此不僅如此,在高溫、高壓下在高溫、高壓下,氫氣氫氣甚至可以穿過很厚的鋼板。甚至可以穿過很厚的鋼板。 實驗測定，空氣里如果混入氫氣的體積達(dá)到總體積實驗測定，空氣里如果混入氫氣的體積達(dá)到總體積的的474.2，點燃時就會發(fā)生爆炸。這個范圍叫點燃時就會發(fā)生爆炸。這個范圍叫做氫氣的做氫氣的爆炸極限爆炸極限。 用試管收集完氫氣后，用大拇用試管收集完氫氣后，用大拇指堵住試管口，靠近火焰，移開拇指點火指堵住試管

9、口，靠近火焰，移開拇指點火,若若聽到尖銳的爆鳴聲，說明不純；若聲音很小，聽到尖銳的爆鳴聲，說明不純；若聲音很小，說明氫氣較純，說明氫氣較純， 這時才可以點燃它。這時才可以點燃它。討論討論3：為了安全點燃?xì)錃馇耙鍪裁矗浚簽榱税踩c燃?xì)錃馇耙鍪裁矗?點燃?xì)錃馇埃欢ㄒc燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗氫氣的純度檢驗氫氣的純度，以，以防發(fā)生爆炸防發(fā)生爆炸驗純的方法驗純的方法: 實際上，實際上，任何可燃?xì)怏w或可燃的粉塵如任何可燃?xì)怏w或可燃的粉塵如果跟空氣充分混合，遇火時都有可能發(fā)生爆果跟空氣充分混合，遇火時都有可能發(fā)生爆炸。炸。因此，當(dāng)可燃性氣體因此，當(dāng)可燃性氣體(如氫氣、液化石如氫氣、液化石油氣、煤氣等油氣

10、、煤氣等)發(fā)生泄漏時，應(yīng)杜絕一切火發(fā)生泄漏時，應(yīng)杜絕一切火源、火星，禁止產(chǎn)生電火花，以防發(fā)生爆炸。源、火星，禁止產(chǎn)生電火花，以防發(fā)生爆炸。討論討論4：為了安全點燃任何可燃性：為了安全點燃任何可燃性氣體前都要做什么？氣體前都要做什么？都要都要檢驗氣體的純度檢驗氣體的純度，以防發(fā)生爆炸，以防發(fā)生爆炸二、自學(xué)指導(dǎo)二、自學(xué)指導(dǎo)2：（：（1分鐘）分鐘）1.自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)內(nèi)容：P 80 2.自學(xué)方法：結(jié)合思考題觀看視頻自學(xué)方法：結(jié)合思考題觀看視頻3.自學(xué)要求：回答相關(guān)問題自學(xué)要求：回答相關(guān)問題三、學(xué)生自學(xué)教師巡視三、學(xué)生自學(xué)教師巡視2（5分鐘）分鐘）1、填表、填表兩電極兩電極正極端的玻璃管正極端的玻璃管負(fù)

11、極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象現(xiàn)象 比較兩玻璃管比較兩玻璃管中現(xiàn)象差異中現(xiàn)象差異正極端玻璃管正極端玻璃管負(fù)極端玻璃管負(fù)極端玻璃管現(xiàn)象現(xiàn)象解釋解釋2、寫出水在通電的條件下，生成氫氣和氧氣的文字、寫出水在通電的條件下，生成氫氣和氧氣的文字表達(dá)式：表達(dá)式： .該實驗的結(jié)論：該實驗的結(jié)論： 。兩電極兩電極正極端的玻璃管正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象現(xiàn)象 比較兩玻璃管比較兩玻璃管中現(xiàn)象差異中現(xiàn)象差異正極端玻璃管正極端玻璃管負(fù)極端玻璃管負(fù)極端玻璃管現(xiàn)象現(xiàn)象解釋解釋產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡正極產(chǎn)生氧氣正極產(chǎn)生氧氣正極產(chǎn)生氫氣正極產(chǎn)生氫氣四、檢測自學(xué)效果四、檢測自學(xué)效果

12、2（3分鐘）分鐘）正氧負(fù)氫，氫正氧負(fù)氫，氫2氧氧1（體積比）（體積比）2、寫出水在通電的條件下，生成氫氣和氧氣的文字、寫出水在通電的條件下，生成氫氣和氧氣的文字表達(dá)式：表達(dá)式： .該實驗的結(jié)論：該實驗的結(jié)論： 。水是由氫元素和氧元素組成的水是由氫元素和氧元素組成的2、上述實驗中水是否發(fā)生了分解反應(yīng)？生成了、上述實驗中水是否發(fā)生了分解反應(yīng)？生成了幾種物質(zhì)幾種物質(zhì)是是兩種兩種3、分析水的生成和分解實驗，說明其中的哪些現(xiàn)象、分析水的生成和分解實驗，說明其中的哪些現(xiàn)象和事實能夠說明水不是一種元素，是由氫、氧兩種元和事實能夠說明水不是一種元素，是由氫、氧兩種元素組成？素組成？ 水通電分解正極產(chǎn)生能使帶火

13、星木條復(fù)燃的水通電分解正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體（氧氣），負(fù)極產(chǎn)生能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色（氫氣體（氧氣），負(fù)極產(chǎn)生能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色（氫氣）這些現(xiàn)象和事實說明水不是一種元素，是由氫、氣）這些現(xiàn)象和事實說明水不是一種元素，是由氫、氧兩種元氧兩種元 素組成的。素組成的。1、該實驗在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的、該實驗在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的作用是什么？作用是什么？增強(qiáng)水的導(dǎo)電性增強(qiáng)水的導(dǎo)電性P80學(xué)生討論，教師點撥學(xué)生討論，教師點撥1（5分鐘）分鐘）4.電解水使用的是電解水使用的是直流電直流電，而不是交流電。，而不是交流電。5. 在變化前后，參與反應(yīng)的元素種類沒有變化在變化前后，參

14、與反應(yīng)的元素種類沒有變化 當(dāng)堂訓(xùn)練（當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）分鐘）2、被認(rèn)為最清潔的燃料是、被認(rèn)為最清潔的燃料是 。燃燒的文。燃燒的文字表達(dá)式字表達(dá)式 。三大優(yōu)點是三大優(yōu)點是 、 、 。 氫氣氫氣 氧氣氧氣 水水點燃點燃3、下列關(guān)于水的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是、下列關(guān)于水的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （ ） A、水能溶解多種物質(zhì)、水能溶解多種物質(zhì) B、水在、水在100時變成水蒸氣時變成水蒸氣 C、水在直流電作用下分解成氫氣（、水在直流電作用下分解成氫氣（H2）和氧氣（）和氧氣（O2)D、水在、水在4時密度最大時密度最大4、通電使水分解，在相同狀況下若得到、通電使水分解，在相同狀況下若得到10mL氧氣

15、，氧氣，則得到氫氣的體積是則得到氫氣的體積是( ) A、5mL B、10mL C、15mL D、20mLcD D5、有關(guān)電解水實驗、有關(guān)電解水實驗(如右圖如右圖)的下列敘述，的下列敘述，錯誤的是錯誤的是 ( )A.試管甲中的氣體是氫氣試管甲中的氣體是氫氣 B.試管乙中的氣體是氧氣試管乙中的氣體是氧氣C.甲試管與乙試管氣體質(zhì)量比為甲試管與乙試管氣體質(zhì)量比為2:1 D.該實驗證明水由氫元素和氧元素組成該實驗證明水由氫元素和氧元素組成C6、下圖是通電分解水的簡易裝置，回答下列問題：、下圖是通電分解水的簡易裝置，回答下列問題：（1）與）與A量筒中的電極相連接的是電池的量筒中的電極相連接的是電池的 極，

16、極，B量筒中產(chǎn)生的氣體是量筒中產(chǎn)生的氣體是 .（2）A、B量筒中生成的氣體的體積比約等于量筒中生成的氣體的體積比約等于 . 相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度，實驗中相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度，實驗中測得的結(jié)果比理論值會偏測得的結(jié)果比理論值會偏 。（填。（填“小小”或或“大大”） （3）已知氧氣的密度為）已知氧氣的密度為1.429gL,氫氣的氫氣的密度為密度為0.089gL ，則水電解生成的氫氣和氧氣的質(zhì)，則水電解生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為量比為 . （4）該實驗中往往要在水中滴入氫氧該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是化鈉溶液，其目的是 。（5）該實驗?zāi)艿贸龅模┰搶嶒災(zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是結(jié)論是 . 負(fù)負(fù)O O2 22 2：1 11 1：8 8水由氫元素和氧水由氫元素和氧元素組成元素組成大大增加水的導(dǎo)電增加水的導(dǎo)電能力能力必必做做題題 如圖所示是電解水的簡易裝置：如圖所示是電解水的簡易裝置： 1.接通電源，接通電源，C中產(chǎn)生的