1、蘇蘇 軾軾蘇軾簡(jiǎn)介蘇軾簡(jiǎn)介 蘇軾（蘇軾（10361036一一11011101），字子瞻，號(hào)東坡），字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山人。蘇軾幼年時(shí)即極為出色，居士，眉州眉山人。蘇軾幼年時(shí)即極為出色，深得老師賞識(shí)。深得老師賞識(shí)。2121歲時(shí)，蘇軾與弟弟蘇轍一起歲時(shí)，蘇軾與弟弟蘇轍一起隨父離家進(jìn)京，第二年兄弟二人都中了進(jìn)士。隨父離家進(jìn)京，第二年兄弟二人都中了進(jìn)士。當(dāng)時(shí)的文壇領(lǐng)袖歐陽修讀了當(dāng)時(shí)的文壇領(lǐng)袖歐陽修讀了2222歲的蘇軾所寫的歲的蘇軾所寫的文章后說：文章后說：“不覺汗出不覺汗出。快哉，快哉！老夫。快哉，快哉！老夫當(dāng)避路，放他當(dāng)避路，放他出人頭地出人頭地也。可喜！可喜！也。可喜！可喜！”并并預(yù)言未來

2、文壇將屬于蘇軾。蘇軾的政治思想比預(yù)言未來文壇將屬于蘇軾。蘇軾的政治思想比較保守，宋神宗時(shí)，王安石當(dāng)政，行新法，蘇較保守，宋神宗時(shí)，王安石當(dāng)政，行新法，蘇軾軾 極力反對(duì)，便請(qǐng)求外調(diào)，自熙寧四年極力反對(duì)，便請(qǐng)求外調(diào)，自熙寧四年開始，他先后被派往杭州、密州、徐州、開始，他先后被派往杭州、密州、徐州、 湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民， 頗有政績(jī)。元豐二年（頗有政績(jī)。元豐二年（10791079）那些曾經(jīng)依附過）那些曾經(jīng)依附過王安石的人搜集蘇軾對(duì)新政不滿的詩(shī)句，彈王安石的人搜集蘇軾對(duì)新政不滿的詩(shī)句，彈 劾蘇軾，致其入獄。這就是宋代第一起文字劾蘇軾，致其入獄。這就

3、是宋代第一起文字獄獄“烏臺(tái)詩(shī)案烏臺(tái)詩(shī)案”。蘇軾被捕入獄，歷時(shí)五個(gè)。蘇軾被捕入獄，歷時(shí)五個(gè)月，不論在朝在野，政見同與不同，營(yíng)救者絡(luò)月，不論在朝在野，政見同與不同，營(yíng)救者絡(luò)繹不絕（包括王安石），最后，神宗才決定不繹不絕（包括王安石），最后，神宗才決定不殺蘇軾，而貶為黃州團(tuán)練副使了事。殺蘇軾，而貶為黃州團(tuán)練副使了事。 從元豐二年（從元豐二年（10791079）到元佑元年（）到元佑元年（10861086），），蘇軾在黃州生活的這七年，對(duì)蘇軾一生產(chǎn)生了蘇軾在黃州生活的這七年，對(duì)蘇軾一生產(chǎn)生了重大影響。黃州團(tuán)練副使僅僅是個(gè)虛名，他不重大影響。黃州團(tuán)練副使僅僅是個(gè)虛名，他不僅沒有俸祿，而且受到監(jiān)督僅沒有俸祿

4、，而且受到監(jiān)督. . 他在黃州城東開墾了十畝荒地，田旁筑他在黃州城東開墾了十畝荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其樂。黃州的生活使一茅屋，辛勤躬耕，自得其樂。黃州的生活使蘇軾的思想發(fā)生了巨大的改變：一方面，他觀蘇軾的思想發(fā)生了巨大的改變：一方面，他觀察問題變得比較通達(dá)，在一種超然物外的曠達(dá)察問題變得比較通達(dá)，在一種超然物外的曠達(dá)態(tài)度背后，仍然堅(jiān)持著對(duì)人生、對(duì)美好事物的態(tài)度背后，仍然堅(jiān)持著對(duì)人生、對(duì)美好事物的追求；另一方面，又產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的逃避現(xiàn)追求；另一方面，又產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的逃避現(xiàn)實(shí)的消極思想。實(shí)的消極思想。 在黃州的四年里在黃州的四年里,他創(chuàng)作了他創(chuàng)作了66首詞、首詞、200多首詩(shī)、多首

5、詩(shī)、3篇賦、篇賦、170多篇（含小品），多篇（含小品），寫了寫了280多封書信，其中有豪放派的代表多封書信，其中有豪放派的代表詞作詞作念奴嬌。赤壁懷古念奴嬌。赤壁懷古，更有膾炙人，更有膾炙人口的前后口的前后赤壁賦赤壁賦。詩(shī)人政治上的不幸。詩(shī)人政治上的不幸卻成就了文學(xué)上的大幸。歷史有時(shí)如此讓卻成就了文學(xué)上的大幸。歷史有時(shí)如此讓人費(fèi)解。人費(fèi)解。 詞人中年因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案貶官黃州時(shí)，作詞人中年因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案貶官黃州時(shí)，作此詩(shī)。全詞寫景、詠史、抒情融為一體，意此詩(shī)。全詞寫景、詠史、抒情融為一體，意境壯闊，氣魄宏大，格調(diào)雄渾，最能代表蘇境壯闊，氣魄宏大，格調(diào)雄渾，最能代表蘇軾豪放詞風(fēng)格，是宋詞中精品。軾豪放詞風(fēng)格

6、，是宋詞中精品。 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。一尊還酹江月。走進(jìn)文本合作探究走進(jìn)文本合作探究 這首詞寫了哪幾個(gè)內(nèi)容？這幾個(gè)內(nèi)容是靠這首詞寫了哪幾個(gè)內(nèi)容？這

7、幾個(gè)內(nèi)容是靠哪些語句連綴在一起而形成一個(gè)藝術(shù)整體的？哪些語句連綴在一起而形成一個(gè)藝術(shù)整體的？大江赤壁大江赤壁起興點(diǎn)題起興點(diǎn)題狀寫江山狀寫江山思慕古人思慕古人緬懷周郎緬懷周郎建立功業(yè)建立功業(yè)感傷身世感傷身世祭奠江月祭奠江月走進(jìn)文本合作探究走進(jìn)文本合作探究 這首詞寫了哪幾個(gè)內(nèi)容？這幾個(gè)內(nèi)容是靠這首詞寫了哪幾個(gè)內(nèi)容？這幾個(gè)內(nèi)容是靠哪些語句連綴在一起而形成一個(gè)藝術(shù)整體的？哪些語句連綴在一起而形成一個(gè)藝術(shù)整體的？上闋寫上闋寫赤壁景色赤壁景色，是第一部分。下闋寫了，是第一部分。下闋寫了周瑜的風(fēng)采業(yè)績(jī)周瑜的風(fēng)采業(yè)績(jī)，又寫了，又寫了對(duì)人生的感慨對(duì)人生的感慨，分，分別為第二、第三部分。連綴第一、二部分的是別為第

8、二、第三部分。連綴第一、二部分的是“江山如畫，一時(shí)多少豪杰江山如畫，一時(shí)多少豪杰”這個(gè)過渡句，又這個(gè)過渡句，又用用“遙想遙想”轉(zhuǎn)入第二部分，用轉(zhuǎn)入第二部分，用“故國(guó)神游故國(guó)神游”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)入第三部分，這三部分聯(lián)系自然而緊密。入第三部分，這三部分聯(lián)系自然而緊密。文本探究文本探究詞的上片主要寫赤壁景色，請(qǐng)問詞的上片主要寫赤壁景色，請(qǐng)問寫了哪些景物？寫了哪些景物？ 大江大江 故壘故壘 亂石亂石 驚濤驚濤 赤壁美景的特點(diǎn)是：“雄奇”。亂：巖石山崖險(xiǎn)怪亂：巖石山崖險(xiǎn)怪穿：山崖陡峭高峻穿：山崖陡峭高峻驚：江水之洶涌驚：江水之洶涌拍：驚濤力度之大拍：驚濤力度之大卷：波濤氣勢(shì)之大卷：波濤氣勢(shì)之大渲染磅礴渲染磅礴宏偉

9、的氣宏偉的氣勢(shì)勢(shì)突破重點(diǎn)突破重點(diǎn)借景抒情借景抒情面對(duì)大江奇景，詞人觸景生面對(duì)大江奇景，詞人觸景生情，發(fā)出深沉的感慨：情，發(fā)出深沉的感慨：江山如畫，一時(shí)多少豪杰。技巧探究技巧探究 “江山如畫，一時(shí)多少豪杰。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。”這兩句在全篇中起什么作用？這兩句在全篇中起什么作用？起承上啟下承上啟下的過渡作用。“江山如畫江山如畫”承上，承上，“一時(shí)多少豪杰一時(shí)多少豪杰”啟啟下，由狀景過渡到述人，十分自然。這一聲下，由狀景過渡到述人，十分自然。這一聲慨嘆將懷古之情和江山之勝融為一體。慨嘆將懷古之情和江山之勝融為一體。“一一時(shí)多少豪杰時(shí)多少豪杰”是虛寫，既照應(yīng)了開頭是虛寫，既照應(yīng)了開頭“千古千古風(fēng)

10、流人物風(fēng)流人物”，又為下片寫周瑜作了鋪墊。，又為下片寫周瑜作了鋪墊。 活動(dòng)在大江奇景里的英雄人物是誰？他的形象在詞作中是怎樣表現(xiàn)出來的？周瑜羽扇綸巾羽扇綸巾儒雅、風(fēng)流倜儻儒雅、風(fēng)流倜儻談笑間，檣櫓談笑間，檣櫓灰飛煙滅灰飛煙滅指揮若定、泰然指揮若定、泰然自若自若周瑜是赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍的前周瑜是赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍的前線總指揮。當(dāng)年三十四歲。詞人為我線總指揮。當(dāng)年三十四歲。詞人為我們塑造了一個(gè)風(fēng)流倜儻，氣度儒雅，們塑造了一個(gè)風(fēng)流倜儻，氣度儒雅，鎮(zhèn)定自若的儒將形象。赤壁之戰(zhàn)時(shí)，鎮(zhèn)定自若的儒將形象。赤壁之戰(zhàn)時(shí)，他迎娶小喬已有十年。他迎娶小喬已有十年。下片著力塑造周瑜，為何要插入下片著力塑造周瑜，為何要

11、插入“小喬初嫁了小喬初嫁了”這這一細(xì)節(jié)？一細(xì)節(jié)？以美人襯英雄，更顯以美人襯英雄，更顯周瑜瀟灑的風(fēng)姿。周瑜瀟灑的風(fēng)姿。借周瑜娶小喬的事實(shí)，借周瑜娶小喬的事實(shí)，說明他指揮戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，說明他指揮戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，年紀(jì)很輕，才華橫溢。年紀(jì)很輕，才華橫溢。 “一時(shí)多一時(shí)多少豪杰少豪杰”為為什么只寫周什么只寫周瑜？瑜？周瑜周瑜年齡：年齡：3434婚姻：美女相伴婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅外表：英俊儒雅職位：東吳都督職位：東吳都督際遇：功成名就際遇：功成名就蘇軾蘇軾年齡：年齡：4747婚姻：屢遭不幸婚姻：屢遭不幸外表：早生華發(fā)外表：早生華發(fā)職位：團(tuán)練副使職位：團(tuán)練副使際遇：功業(yè)未就際遇：功業(yè)未就懷古詩(shī)一般是借登高望遠(yuǎn)、詠

12、嘆史實(shí)、懷念懷古詩(shī)一般是借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來達(dá)到古跡來達(dá)到感慨感慨興衰、興衰、寄托寄托哀思、托古諷今等哀思、托古諷今等目的。這類詩(shī)多寫古人往事，且多用目的。這類詩(shī)多寫古人往事，且多用典故典故，手，手法委婉。法委婉。 作者怎樣抒寫人生如夢(mèng)的感慨的？作者怎樣抒寫人生如夢(mèng)的感慨的？ 故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。“故國(guó)神游故國(guó)神游”，承接上文，道出了對(duì)英雄時(shí)代、，承接上文，道出了對(duì)英雄時(shí)代、英雄人物的激情向往。這種向往在年近半百但英雄人物的激情向往。這種向往在年近半百但功業(yè)無成的現(xiàn)實(shí)面前變得可笑。功業(yè)無成的現(xiàn)實(shí)面前變得可笑。“多情應(yīng)笑我多情應(yīng)笑我”是倒裝

13、句，須解作：應(yīng)笑我多情。這里用自嘲是倒裝句，須解作：應(yīng)笑我多情。這里用自嘲方式寫自己的感傷，感情大落，最終發(fā)出方式寫自己的感傷，感情大落，最終發(fā)出“人人生如夢(mèng)生如夢(mèng)”的感慨。的感慨。作者發(fā)出了作者發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的的感慨，請(qǐng)問其體現(xiàn)的是積極還是消極的情感？感慨，請(qǐng)問其體現(xiàn)的是積極還是消極的情感？被捕入獄，謫居黃州，對(duì)他的打擊是巨大的。被捕入獄，謫居黃州，對(duì)他的打擊是巨大的。在他看來是懷才不遇，遭人陷害，并使他壯志難在他看來是懷才不遇，遭人陷害，并使他壯志難酬。酬。“人生如夢(mèng)人生如夢(mèng)”兩句，正是這種身受迫害、懷兩句，正是這種身受迫害、懷才不遇和壯志難酬的悲憤

14、，一種無人理解而寄托才不遇和壯志難酬的悲憤，一種無人理解而寄托于江月的曠達(dá)。于江月的曠達(dá)。“人生如夢(mèng)人生如夢(mèng)”兩句是詩(shī)人由江山人物的推移兩句是詩(shī)人由江山人物的推移和自己和自己“早生華發(fā)早生華發(fā)”的對(duì)比中發(fā)出的。長(zhǎng)江依舊，的對(duì)比中發(fā)出的。長(zhǎng)江依舊，英雄已逝；當(dāng)年的壯志猶在，而今年近英雄已逝；當(dāng)年的壯志猶在，而今年近“知命知命”，“早生華發(fā)早生華發(fā)”，就不能不感到人生的短暫與萬事，就不能不感到人生的短暫與萬事皆休的悲涼。這是一種人之常情，怎能說是消極皆休的悲涼。這是一種人之常情，怎能說是消極的呢？的呢？這種感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周這種感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年輕就建立了赫

15、赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起瑜那么年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來，就不能不激起自己一種老之將至而壯志難酬來，就不能不激起自己一種老之將至而壯志難酬的深沉苦悶，就不能不感到自己的渺小與慚愧。的深沉苦悶，就不能不感到自己的渺小與慚愧。這種與英雄對(duì)比自愧功業(yè)無成的傷感，不正包含這種與英雄對(duì)比自愧功業(yè)無成的傷感，不正包含一種積極向上的精神嗎？一種積極向上的精神嗎？小結(jié)小結(jié)全詞以江山之勝，英雄之業(yè)為題材，以縱橫全詞以江山之勝，英雄之業(yè)為題材，以縱橫之筆將懷古、詠史、寫景、抒情融為一體，之筆將懷古、詠史、寫景、抒情融為一體，視野開闊，境界宏大，氣勢(shì)磅礴，格調(diào)雄渾視野開闊，境界宏大，氣勢(shì)磅礴，格調(diào)雄渾豪邁

16、，是豪放詞的代表。豪邁，是豪放詞的代表。定風(fēng)波 元豐五年（元豐五年（10821082年），蘇軾因年），蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州（今湖北被貶黃州（今湖北省黃岡縣），偏居荒野，躬耕自省黃岡縣），偏居荒野，躬耕自樂。是年春，詩(shī)人至黃岡東南三樂。是年春，詩(shī)人至黃岡東南三十里的沙湖看新購(gòu)的田地，歸途十里的沙湖看新購(gòu)的田地，歸途遇雨，心有所感，遂賦此詞遇雨，心有所感，遂賦此詞 。詩(shī)詞背景詩(shī)詞背景讀準(zhǔn)字音把握字詞讀準(zhǔn)字音把握字詞芒鞋：草鞋。芒鞋：草鞋。 吟嘯：吟唱長(zhǎng)嘯，表現(xiàn)泰吟嘯：吟唱長(zhǎng)嘯，表現(xiàn)泰 然自若的情態(tài)然自若的情態(tài)料峭：形容微寒。料峭：形容微寒。 同行同行x xngng 吟嘯吟嘯xixio

17、 o 芒芒m mngng鞋鞋 料峭料峭qiqio o一蓑一蓑susu煙雨煙雨 蕭瑟蕭瑟s s 時(shí)間時(shí)間:地點(diǎn)地點(diǎn):人物人物:雨雨事件事件:感覺感覺:1082年年3月月7日日沙湖道中沙湖道中同行同行 、余余狼狽、不覺狼狽、不覺已而遂已而遂晴晴詞前小序云詞前小序云： “三月七日三月七日, ,沙湖道中遇雨沙湖道中遇雨, ,雨具先去雨具先去, ,同同行皆狼狽行皆狼狽, ,余獨(dú)不覺余獨(dú)不覺. .已而遂晴已而遂晴, ,故作此故作此. .”用自己的話概括這首詞寫了什么內(nèi)容用自己的話概括這首詞寫了什么內(nèi)容?余余雨雨晴晴？上片：上片： 莫聽穿林打葉聲，莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋

18、輕勝馬。誰怕？一芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。蓑煙雨任平生。 賞析探究賞析探究吟嘯吟嘯: :吟詠長(zhǎng)嘯吟詠長(zhǎng)嘯芒鞋芒鞋:草鞋草鞋雨雨 思考：思考： 賞析探究賞析探究“竹杖芒鞋竹杖芒鞋輕勝馬輕勝馬”賞析探究賞析探究下片：下片： 料峭春風(fēng)吹酒醒，微料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去。回首向來蕭瑟處，歸去。也無風(fēng)雨也無晴。也無風(fēng)雨也無晴。賞析探究賞析探究晴晴 思考：思考：“也無風(fēng)雨也無晴也無風(fēng)雨也無晴”中的中的“風(fēng)雨風(fēng)雨”和和“晴晴”的深層含義是什么？這一句寫出了詞人的深層含義是什么？這一句寫出了詞人怎樣的人生感悟？怎樣的人生感悟？ 明確：詞人認(rèn)為無論是雨還是晴都無所明確：詞人認(rèn)為無論是雨還是晴都無所謂。人生也是如此，順境也好，逆境也好；謂。人生也是如此，順境也好，逆境也好；窘困也好，通達(dá)也好，都無所謂。這是詞窘困也好，通達(dá)也好，都無所謂。這是詞人面對(duì)仕途失意的