全國教師資格證考試的報考條件_第1頁
全國教師資格證考試的報考條件_第2頁
全國教師資格證考試的報考條件_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、全國教師資格證考試的報考條件全國教師資格證考試的報考條件2.各種教師資格應當具備的學歷要求“兩學”學歷要求申請教師資格種類應當具備的學歷條件幼兒園教師幼兒師范學校畢業及其以上學歷小學教師資格中等師范學校畢業及其以上學歷初中教師資格高等師范專科學校或其他大學??飘厴I及其以上學歷高中、中等職業學校教師資格高等師范本科學?;蚱渌髮W本科畢業及其以上學歷中等職業學校教師實習指導教師資中等職業學校畢業及其以上學歷高等學校教師資格研究生或者大學本科畢業學歷成人教育教師資格高等、中等學校畢業及其以上學歷國家統考學歷要求報考幼兒園教師資格。應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷;報考小學教師資格,應當具備大學???/p>

2、畢業及以上學歷;報考初級中學、初等職業學校文化、專業課教師資格,高級中學,中等專業學校、技工學校、職業高中文化課教師資格,應當具備大學本科及以上學歷;報考中等專業學校,技工學校和職業高中學生實習指導教師資格的,應當具備大學專科畢業及以上學歷,同時還應具備相當于助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級。在校生僅限畢業年級生報考,報考時應提供學校出具的在籍學習證明。3.教育教學基本素質和能力要求教師職業的特殊性在于從事教師職業必須具有教育教學能力,也就是說不僅要掌握一定的知識,更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給 學生,調動學生的學習積極性,培養學生的探索精神、學習能力和道德

3、人格,使學生的特長和潛力能夠充分發揮出來。教育教學能力的內容廣泛,要求較高,鑒于我 國幅員遼闊,各地區教育發展水平差異較大,公民的素質差異較大,因此,(教師資格條例)實施辦法規定,教育教學基本素質和能力的"具體測試辦法和標準 由省級教育行政部門制定"。4.擔任教師工作所必須具備的身體條件"身體條件"應為教育教學能力的一部分,或者說是承擔教育教學任務的"硬件",因為教師(特別是小學和幼兒園教師)身體條件對教育教學效果有一 定影響。教師資格條例第六條規定:"有教育教學能力應當包括符合國家規定的從事教育教學工作的身體條件。&quo

4、t;教師身體條件主要是要求無傳染性疾病,無精 神病史,有完全的法律行為能力等。"身體條件"的具體標準參照師范教育類專業招生體檢標準的有關規定執行。5.中等職業學校實習指導教師資格的專業技術要求中等職業學校"培養國民經濟部門需要的中等專業技術人員"的性質,決定了中等職業學校教育教學中實習和實際操作的內容較多,這些實習和實際操作 任務是由實習指導教師承擔的,這些實際操作教學水平,除了要有一定的.學歷作基礎外,還要有相當長時間的經驗積累和實踐鍛煉才能達到。所以,在教師資格條 例第七條第二款中規定:"取得中等職業學校實習指導教師資格,應當具備國務院教育

5、行政部門規定的學歷,并應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中 級以上工人技術等級。"6.普通話水平要求教育法規定在我國各級各類學校教學都應當推廣使用普通話。(教師資格條例)實施辦法第八條規定:普通話水平應當達到國家語言文字工作委 員會頒布的普通話水平測試等級標準二級乙等以上標準。少數方言復雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標準;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族 自治區的普通話水平,由省級人民政府教育行政部門規定標準。隨著社會的進步、經濟的發展,人們的交往越來越密切、范圍越來越大,普通話作為交往的重要工具 日益為社會所重視。教育,特別是基礎教育對推廣使用普通話起著極其重要的作用,教師應當具有比其他社會成員有更高的普通話水平。7.教育學、心理學知識要求學習、掌握并能在教育教學實踐工作中運用教育學、心理學知識原理是教師職業的特殊要求。對非師范教育類專業畢業人員申請教師資格,教師資格條 例第十六條規定:"根據實際情況和需要,教育行政部門或者受委托的高等學??梢砸笊暾埲搜a修教育學、心理學等課程",并取得結業證書。根據這條規定和 不同教師資

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論