1、“自尊、自愛、自立、自理”主題班會(huì)一、主題與構(gòu)思1 、通過活動(dòng)回顧四年來我們所學(xué)到的各種勞動(dòng)本領(lǐng)，及在不斷增強(qiáng)學(xué)生自理自立能力的過程中，體會(huì)到由艱苦勞動(dòng)而最終帶來的幸福和財(cái)富，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。2 、通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題的解疑、推導(dǎo)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心。由同學(xué)與班主任老師組成咨詢團(tuán)，接受同學(xué)提問，并提出克服困難的建議和方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1 、環(huán)境布置：主題會(huì)課題，會(huì)場(chǎng)座位，表演區(qū)安排。2 、小品中的道具、服裝、音樂、水果和蔬菜等。3 、有關(guān)活動(dòng)的串詞。4 、班主任與學(xué)習(xí)問題生悉心交談，了解他們的困惑和苦惱。5 、請(qǐng)班內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)生總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心

2、理等諸方面。6 、兩側(cè)墻上張貼名人名言。分別是：左側(cè)：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。（韓愈）我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。（愛因斯坦）天生我才必有用。（李白）右側(cè)：如果是玫瑰，它總會(huì)開花的。（歌德）奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。（培根）我必須承認(rèn)，幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人。（達(dá)爾文）三、主題會(huì)實(shí)錄（主持人甲、乙上）甲：春風(fēng)蕩漾，春雨綿綿；乙：春耕的時(shí)節(jié)，播種的季節(jié)。甲：四年來，每年的春季我們都用雙手播下一粒粒種子；乙：四年來，每年的秋季我們又用雙手捧起豐收的果實(shí)。合：讓我們隨著時(shí)光老人，一起去看看我們的雙手曾給我們帶來了什么乙：時(shí)光老人讓我們來到一年級(jí)，看看那時(shí)的我們。下面請(qǐng)白

3、鴿小隊(duì)表演。（白鴿小隊(duì)A、B 上）那時(shí)的我們A 述：那時(shí)我們才那么點(diǎn)，個(gè)個(gè)都是小皇帝。衣服媽媽幫著穿，書包奶奶幫著提，上學(xué)爺爺送，放學(xué)爸爸接。萬一其中一人有事，姑姑、嬸嬸都是最佳候補(bǔ)隊(duì)員。B 述：那時(shí)我的這雙手就像指揮棒，點(diǎn)到哪兒，我們一家就往哪兒沖鋒陷陣。是老師教會(huì)了我們做這、做那，我們還把學(xué)到的所有本領(lǐng)編在一支歌里，那就是我有一雙勤勞的手。乙：聽著這首歌，我們仿佛覺得一年級(jí)時(shí)的事就發(fā)生在昨天，那時(shí)我們就是用這雙手做著那些簡(jiǎn)單的事甲：嗨，別沉醉了，你都二、三年級(jí)了。乙：有那么快呀，不好意思，不好意思。讓我來看看這時(shí)我們的雙手干了些什么？請(qǐng)白帆小隊(duì)表演敘事詩朗誦勤勞的雙手帶來喜悅。（白帆小隊(duì)上

4、）勤勞的雙手帶來喜悅每當(dāng)我捧起蘋果就不由得想起那難忘的第一次那次，老師給我們每人一個(gè)大蘋果說是給我們吃的霎時(shí)，我們又高興又幸福但老師又提出一個(gè)要求一定要自己削皮才能吃頓時(shí)，我們又失望又苦惱但最終我們無法抵御蘋果的清香拿起了小刀一刀，一刀還不錯(cuò)，我們笑了一刀，一刀手酸了，我們開始退卻了一刀，一刀手不聽使喚了，我們開始怨恨了扔下了小刀老師走來告訴我們她的許多第一次告訴我們音樂家的第一次告訴我們雕塑家的第一次我們明白原來第一次都是那么艱辛我們重又拿起小刀一刀，一刀無怨無恨一刀，一刀堅(jiān)韌不拔終于，成功了甲：三年的時(shí)光飛逝而過，我們又來到四年級(jí)，看看由這雙手引發(fā)的趣事。請(qǐng)陽光小隊(duì)表演相聲還是當(dāng)男的劃算。

5、（陽光小隊(duì)A、B 上）還是當(dāng)男的劃算A ：我越來越體會(huì)到做男的有多么劃算。B ：你怎么會(huì)有這種想法，我只聽我老爸說男人就是難人，難做人的人，既要賺錢多，又要干活多，還要在家時(shí)間多，多妻兒關(guān)心多A ：嗨！你說的是大的男人，我說的是你我這樣小的男人，小男人，懂不懂，你把概念先分清了。B ：哦，那你道說說看，像你我這樣的小的男人有什么劃算的地方？A ：這個(gè)說來話長(zhǎng)，先從我們?cè)谀锒亲永镎f起。據(jù)說我們這些小男人還在娘肚子里的時(shí)候，就顯得特別優(yōu)越。B ：怎么說來著？A ：這不，當(dāng)大人們知道在肚子里的是我們這些小男人時(shí)，他們都會(huì)再三叮囑孩子的媽： “多吃點(diǎn)、多注意休息、多當(dāng)心點(diǎn)，那可是兒子。”B ：那如果大

6、人們得知在娘肚子里的是女孩會(huì)怎么樣？A ：那還不簡(jiǎn)單，有什么吃什么！B ：這是為什么？A ：原因太簡(jiǎn)單了，吃多了孩子太胖，生出來還要減肥，多麻煩啊。B ：這算什么？A ：這你別管，現(xiàn)在女的都興苗條，要在娘肚子里就開始打下基礎(chǔ)。當(dāng)我們這些小男人出生后，我們的長(zhǎng)輩說起話來的味兒也不一樣。B ：這你也知道。A ：當(dāng)然，相聲演員馬季不是說過這樣一個(gè)段子，我們來學(xué)學(xué)。B ：好。A ：這樣我先當(dāng)生了小男人的爸爸，你問我生了啥？B ：呦，恭喜恭喜，聽說你家添丁了，添了個(gè)啥？A ：男的（頭一昂）。現(xiàn)在我再當(dāng)生了女孩的爸爸，你再問。B ：呦，恭喜恭喜，聽說你家添丁了，添了個(gè)啥？A ：女的（一臉尷尬樣）。看見嗎？

7、B ：嗨，這是封建迷信。A ：這你別管，反正是實(shí)事，當(dāng)我們這些小男人漸漸長(zhǎng)大后，就越發(fā)顯得劃算了。B ：怎么回事？A ：我們小男人狂奔亂喊，大人會(huì)說：“那才像是男的，長(zhǎng)大準(zhǔn)有出息。”B ：那女的呢？大人會(huì)怎么說？A ：癡頭怪腦，長(zhǎng)大嫁不出去。B ：嗨。A ：另外，我們小男人由于運(yùn)動(dòng)量大，吃的多，這劃算嗎？B ：有點(diǎn)道理。A ：大熱天，我們可以赤膊，女的行嗎，這也劃算。B ：這也算一條嗎？A ：這能否定嗎？外邊游玩，我們可以到處方便，女的行嗎？B ：這是不文明的行為。A ：管他呢，最讓我覺得劃算的要算現(xiàn)在。B ：現(xiàn)在，我不覺得我們有什么劃算？你看站在辦公室最多的是我們這些小男人。A ：這算什么，

8、這叫敢于承擔(dān)責(zé)任，忍辱負(fù)重。B ：班里戴標(biāo)志的都是女的，天天管著我們這些小男人。A ：這叫從小鍛煉如何適應(yīng)什么“妻管嚴(yán) ”。B ：還有呢，搬桌椅，拖地板這種臟活、重活都讓我們干唉！A ：這你就沒姿態(tài)了，這是老師讓我們顯示男性的威力。B ：你現(xiàn)在說得多高尚，那回你還說老師偏心眼呢！A ：你這人，我這不提高認(rèn)識(shí)了嗎。B ：反正，我想不出我們有什么劃算的。A ：唉，你不知道，我們現(xiàn)在學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)課，老師要求女孩子每天把媽媽、奶奶梳好的辮子散開，自己重新梳理。你看他們就這樣，（做出用手梳辮子的樣子）累了半天，還沒扎成一個(gè)像樣子的辮子，又累又急，眼淚直打轉(zhuǎn)。我心理痛快，平時(shí)可讓她們管慘了。B ：這倒是的

9、，那些女生都是要強(qiáng)的人，聽說沒有掉淚。A ：是啊，是啊，你看像我們這頭發(fā)，用手三下五除二完事了，劃算吧。B ：有道理有道理，不過聽說她們這樣多鍛煉有助于開發(fā)大腦。A ：有這事？我怎么沒聽說，不行，我可不能吃虧，我決定從今天起，從現(xiàn)在做起，不剪頭發(fā)了。B ：干嗎？A ：留長(zhǎng)發(fā)練習(xí)梳辮子，開發(fā)大腦B ：拜托你了，你怎么什么都想得出。A ：這不劃算嗎？（完）我們每天生活在同一個(gè)屋檐下，歡笑和煩惱時(shí)刻伴隨在身邊。有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，始終笑顏常開，受到老師的表揚(yáng)、同學(xué)的羨慕；有的則為成績(jī)平平或雖然努力了但始終毫無起色而苦惱。我們的集體是一個(gè)大家庭，讓我們敞開心扉，傾訴內(nèi)心的痛苦和憂愁，共同探討，找到解答的

10、良方。下面請(qǐng)同學(xué) A 、同學(xué) B 、同學(xué) C 上臺(tái)，接受大家的咨詢，當(dāng)眾解答。也請(qǐng)班主任姚老師上臺(tái)。同學(xué)發(fā)言，同學(xué)A 、 B 、C 解答（略）班長(zhǎng)：下面，我們請(qǐng)珊珊，凌峰為大家表演小品大喜與大悲。大喜與大悲角色：學(xué)生嘉嘉（女），學(xué)生小捷（男），數(shù)學(xué)老師。場(chǎng)景：教室里，課前兩分鐘，打鈴后兩分鐘，嘉嘉雀躍著跑進(jìn)教室，滿臉興奮得意。嘉嘉：嗨，小捷！我的文章在少年文藝上刊登了！瞧！黑白蝶學(xué) 嘉嘉！ 長(zhǎng)虹中小捷：（臉露驚喜與羨慕）：哇噻！真了不起！來，讓我欣賞欣賞！（邊仔細(xì)品讀，邊點(diǎn)頭）你可真行！不但會(huì)創(chuàng)作，每次語文測(cè)驗(yàn)，考試也總是拿第一。我看哪，你將來可是當(dāng)作家的料！嘉嘉：沒錯(cuò)！我最敬佩冰心女作家。她

11、的文章文筆清新優(yōu)美，極有感染力；我還崇拜托爾斯泰，他的思想多么深邃，具有一種震撼力量小捷：我可慘了，文科成績(jī)總是上不去。對(duì)了，你還是抓緊復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧，第一節(jié)課就要測(cè)驗(yàn)了。嘉嘉：啊，霉了！（滿臉苦惱，動(dòng)作夸張地定格）（上課鈴響。數(shù)學(xué)老師夾著一疊試卷走進(jìn)教室）數(shù)學(xué)老師：今天測(cè)驗(yàn)，希望大家仔細(xì)些，考出真實(shí)水平，超過瞥）嘉嘉，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備得怎么樣了？3 班。（眼睛朝嘉嘉一嘉嘉：還還好啦。（老師發(fā)試卷，嘉嘉苦悶地托腮，時(shí)而咬著筆桿，時(shí)而唉聲嘆氣，搖晃身體。）嘉嘉：怎么辦？一道題都不會(huì)做。理科真是我的克星，數(shù)學(xué)總是不及格，物理更別說了。瞧小捷，做得多歡暢！他的數(shù)學(xué)真是沒說的，超人！我看他都快成陳景潤(rùn)第二了。小捷起勁地做著題，臉上露出喜色。嘉嘉：如果我與小捷互相交換一半文、理細(xì)胞就好了。場(chǎng)下同學(xué)：這則