1、小學班會優秀活動方案 小學班會優秀活動方案1 活動目的： 感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。 通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。 活動準備： 1、制

2、作班會活動設計。 2、學習唱感恩的心。游子吟 3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。 活動時間：201x年11月30日 活動地點：多媒體教室 活動過程： 一、引入 主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術?！径昙壐卸鹘逃黝}班會教案】二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為

3、我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。 下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始! 二、感恩父母 (一)、感受父母的愛 主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她; 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報 這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。 父愛是山

4、，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障; 父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。 讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。 1、故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。 小學班會優秀活動方案2 活動目標： 1、通過此次主題班會，激發讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。 2、通過活動，意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂! 活動過程： 同學們，11月是全國讀書月，11月15日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書，我快樂”，現在我宣布本次主題班會現在開始

5、! (一)追尋足跡 書是我們最知心的朋友，書是我們的老師，書讓我們增長知識，書讓我們真正快樂。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢? 鑿壁借光 (二)憶苦思甜 讀書可以豐富我們的知識。讀書可以開闊我們的視野?？墒谴蠹沂欠裰溃谄h的山區有這樣一群孩子-(觀看PPT) 同學們，聽了剛才的故事，看了山區小朋友們的讀書生活，你有什么感受? (三)讀書快樂 快樂讀書 1、我最喜愛的一本書 同學們，我們從小就要養成愛讀書，多讀書的好習慣。我們班級建立了自己的圖書角，相信你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本?給大家介紹一下，好嗎? 2、好書推薦 一本好書將陪伴我們健康成長。

6、下面我為大家推薦幾本好書吧!木偶奇遇記 綠野仙蹤 3、古詩背誦表演，學生可以單獨背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦春曉、登鸛雀樓、敕勒歌、古郎月行、池上、憫農、風、所見、村居、詠鵝、靜夜思等。 4、設立讀書勛章 設立了一個閱讀章，宣布獲章標準。 (1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。 (2)能背誦不少于15首古詩。 (3)能達到課程標準要求的閱讀量，不少于6000字。 (4)能堅持每周閱讀一個故事，并能說出故事大概的內容。 (5)能在校級(或以上)組織的有關比賽中獲獎。 希望大家按照標準上的要求，不斷努力，爭章成功! (五)尾聲 書，能讓我們充滿智慧;書，能讓我們提高修養。讓我們一

7、起翱翔在書的海洋中，讓我們和好書交朋友!最后，我們一起喊亮我們的口號-讀書快樂，快樂讀書!(學生集體高呼) 書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。 小學班會優秀活動方案3 一、活動背景： 在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太

8、泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起! 二、活動目標： 1、通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。 2、學會大膽表達

9、自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。 3、培養學生的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。 三、活動準備： 1、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。 2、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。 3、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。 四、活動過程： (一)引入 田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。 黃培玉：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓; 田林玉：有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向; 黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰 田林玉：你最

10、終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。 黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎? 主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始! (二)學生詩朗誦感謝你，父母 讓我怎樣感謝你啊, 我的父母 當我走向你的時候 我原想捧起一片雪花 你卻給了我整個雪山 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當我走向你的時候 我原想拾起一朵浪花 你卻給了我整個長江 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當我走向你的時候 我原想擁有一絲陽光 你卻給了我整個溫暖的冬天 (三)講述感恩事件 黃培玉：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你; 田林玉：有一

11、種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報 黃培玉：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。 田林玉：請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。 (四)唱感恩 田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱感恩的心，用心去感謝所有的一切。 (五)感恩方法大奉獻 黃培玉：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。 1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。 2、每天好好學習，回家聊聊學習情況

12、，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。 3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。 4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。 5、為父母分擔一些家務和煩惱。 6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。 7、每天反思，學會對父母說“對不起”。 8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。 (六)展示禮物 田林玉：下面，請同學們把自己精心準備的禮物拿出來展示一下，并說說你打算怎么對父母說。 (七)教師總結 孩子們，你們長大了!看到你們的展示、聽到你們的話語，我知道你們都能體會到父母的辛苦。在我們身邊，還有很多幫助我們的人：有老師、朋友、同學、甚至是陌生人。對他們，我們都應該學會感恩。從今天起

13、，讓我們都有一顆感恩的心，做個會感恩的人好嗎? 主持人合：二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會活動到此結束! 小學班會優秀活動方案4 活動目的： 1、學習中小學生守則，和修改后的小學生日常行為規范。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。 2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生對照規范找差距，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。 3、對照規范找差距，讓學生切實的按照規范規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議; 活動準備： 1、組織學生排練有關規范方面的節目。 2、“規范學生”光榮花

14、若干朵。 活動內容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等 活動過程： 1、以班會儀式組織開展活動。 2、由主持人上場組織活動過程。 活動過程。 (一)揭示主題： 班主任：同學們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯浝碜吡?，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這

15、個好看，哎喲，那個好看。 10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。) 中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。一個公司這樣，學校也是如此，小學生日常行為規范和小學生守則對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。我們按照去做，養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。 四二班“學行為規范，做文明學生”主題班會現在開始。 主持人：老師們，同學們，大家好!文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們，在學規范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規范，把規范落實在自己的行動中。 說到學習規范，大家準備的怎么樣? 文明公約，大家學得怎么樣。(我們記得可清楚了) 同學們真厲害，對規范的內容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。 讓我們一起背一背，用心溫習一下文明公約小學生守則 反思自己不講衛生的小紅 主持人：同學們，個人衛生要講究，但是有些同學一點兒也不講究衛生，隨地亂扔果皮，自己的位