1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我班主任工作經驗總結潁東區正午鎮肖莊小學-史文虎是學校的基本單位，而班主任是全班學生的組織者、領導者和教 育者，是學生健康成長的引路人，是聯系班級與任課教師、學校與家 庭的橋梁。要管理好一個班級，班主任必須要結合本班的實際，采取 相應措施。在這十多年的工作中，我認真探索班主任工作經驗，總結 得失?，F就自己的實際情況談幾點看法：一、加強思想教育學生良好習慣的養成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體 的基礎。作為小學生的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自 身的性格特點出發，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自己 除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要

2、成材又要成人的重 要。因此，在工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養 學生各方面的良好習慣。1、讓學生認真學習小學生守則和小學生日常行為規范， 進而對學生進行紀教育和集體榮譽感教育。2、樹立榜樣，在本期中，我將針對學生的學習能力較低這一實 際情況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學生的訓練，使學生學 習能力得到提高。3、加強了與學生的思想交流，激發了其上進心，進而取得了較 好的教育教學效果，提高學生的學習成績。11百度文庫-讓每個人平等地提升自我4、實行了人對一 ”的幫助措施，讓學習較好的學生幫助學習較 困難的學生，最終達到了共同進步的教育目的。5、采用了分層次管理的方法，把班上的學

3、生根據不同的愛好和 習慣，分成了不同的小組，重點分類輔導和發展其特長，做到了因材 施教。二、民主、平等地對待學生。前蘇聯的一位教育學家曾說：“漂亮的孩子人人都愛，愛不漂亮 的孩子才是教師真正的愛?！弊隼蠋煹木蛻摴降貙Υ恳粋€學生， 讓學生享受到平等的權利。平等地對待學生就要承認每個學生都有發 展的潛力。因為作為幾歲的小學生，正處于不斷的發展變化之中，我 們誰也無法預測他的將來，所以當學生犯錯誤批評他的時候， 不宜過 早地給學生下結論，用過激的語言訓斥學生。當然“你不可救藥了！” “你是天生的笨蛋！”“你還有什么希望！”等等這些嚴重地傷害了學生的自尊心的話是更不應該說的。 平等地對待學生就要

4、為學生提 供公平的競爭環境，尊重每個學生的個性。比如兩個學生打架，有的 老師可能不問青紅皂白就批評所謂的差生，造成“冤假錯案”。再如 有時老師偏愛學習好的學生，冷落差生，時間長了，形成兩種極端的 學生。俗話說“過多地贊美雄鷹，會傷害更多的小鳥”，過分寵愛會 導致學生優越感太強，容易目中無人，遇到挫折時不易適應，過分冷 落差生又會使學生失去自信心。所以，班主任對待學生的態度要一視 同仁，這是班主任塑造自身形象贏得學生尊重尊敬的必要條件之一。22百度文庫-讓每個人平等地提升自我平等地對待學生不僅指教師要平等地對待所有的學生，也指教師 和學生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，教育者要 蹲

5、下來和學生保持一樣的高度，以學生的眼光看問題、看世界，這樣 才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才 更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛學生， 為學生提供最適合的教育。教育的平等不只是學生之間的平等，更應 是教育者和學生間的平等，教育者和學生之間的平等是平等教育、 民 主化教育的基礎。老師真正走到學生中，有時蹲著、有時坐到學生中， 有時半跪著進行指導，營造一種和學生“等高”的平等氣氛，讓學生 在輕松的環境里率真地袒露他的一切。三、積極開展豐富的文體活動1、通過學校開展的 國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學們端正了思想，明白了少先隊員是中

6、國共產黨的少年 先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。2、培養了他們的綜合能力，培養愛國、愛黨、愛集體的思想素 質，處處樹立先鋒模范作用。3、在開展少先隊活動時，給同學講解了少先隊組織的優越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們 向少先隊組織靠攏。4、本學期我班積極組織學生參加慶祝 六一”活動，豐富了學生 的課余生活，增強的學生的參與意識，在活動中，學生敢于表現自己， 積極投身于活動中，取得了較好的成績。33百度文庫-讓每個人平等地提升自我5、學生思想端正，品德較好，我班在學校每周組織評比的 （課間 操、眼保健操和衛生評比）班級中，多次獲 優秀班級”稱號，增強了學 生榮譽

7、感，提高了學生學習積極性。四、多做家訪工作?，F在農村現狀有幾個特點：1、很多學生的家長長年在外打工。2、 農村農活較多，學生的父母在家較忙。3、因為學生成績較差，不好 意思與老師交流。4、家長對學校的印象是，教師對學生的關心不夠。 5、很多家長對學校的具體情況并不是很了解，在一些時候容易對學 校和老師產生一定的誤解等?；谝陨系脑?，為了作好班主任工作， 作為教師就沒有任何理由不去家訪了，因為家訪可以為我們解決以下 二個方面的問題：1 、加深老師和學生、家長的感情，拉近學校和家庭的距離。其 實很多學生的家長都是很歡迎老師到自己的家里來的，并會覺得這是老師對自己學生的信任和關心，并且通過雙方的溝

8、通，能夠使學生在 校的情況很直接的讓家長知道；學生在家的表現，老師也能更清楚， 這就有利于學校家庭更好的教育學生健康的成長。并且基于農村目前 的現狀，家訪也是保持學校家庭信息暢通的最好方式。我就是利用空 閑時間經常與學生家長聯系、溝通，用最有效的方式對學生進行教育 輔導。44百度文庫-讓每個人平等地提升自我2 、通過對學生家庭教育的了解，可以更容易了解學生的心理發 展特點。特別是那些性格迥異，古怪，或者倔強的孩子，時常做出讓 老師特別頭疼的事來，如果多做家訪，我想作為班主任一定會找到解 決問題的辦法的。這樣也讓我們老師在處理問題時， 少了很多的盲目 性。例如我們班的李耀同學，人很聰明，由于父母都外出打工，監護 人奶奶對他教育方式太溺愛，所以他的表現很不合群，經常打架。通 過家訪我了解他情況后，及時與家長分析原因，找出解決辦法，一學 期下來，他大變樣，成為了我們最優秀的學生之一。教育有規律，但沒有一條規律適合于所有的學生。 所以我要更加 努力學習，積極借鑒名師育人經驗，積極學習同事的成功案例，結合 自己的實際分析