1、第四課文化的繼承性與文化發展第四課文化的繼承性與文化發展必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新2016高考導航高考導航考綱展示考綱展示考情分析考情分析核心提示核心提示2012年年 2013年年2014年年命題特點命題特點文文化化的的繼繼承承與與發發展展1傳統傳統文化的文化的表現、表現、特點和特點和影響影響北北京京25江江蘇蘇34(1)海南海南15北京北京25四川四川71.從考查內從考查內容容看看,本本課課考查的重點考查的重點是是:傳傳統文統文化的表現、化的表現、特點和影特點和影響響,影影響文化發響文化發展的重要因展的

2、重要因素素,文文化繼化繼承與發展的承與發展的關系關系。1.一個正一個正確態度確態度正確對待正確對待傳統文化傳統文化2一個關一個關系系文化文化繼承與發繼承與發展的關系展的關系3三個特三個特點點傳統傳統文化的三文化的三個特個特點點2對待對待傳統文傳統文化的正化的正確態度確態度海南海南16安徽安徽7江蘇江蘇22必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新考綱展示考綱展示考情分析考情分析核心提示核心提示2012年年2013年年2014年年命題特點命題特點文化的文化的繼承與繼承與發展發展3影影響文化響文化發展的發展的重要因重要因素素新課新課標全標全國國39(1)北北京京252從考查題型從考

3、查題型看，選擇題和看，選擇題和非選擇題兩種非選擇題兩種題型都有，且題型都有，且非選擇題的考非選擇題的考查頻率較高。查頻率較高。3從能力考查從能力考查看，突出考查看，突出考查學生獲取和解學生獲取和解讀信息、調動讀信息、調動和運用知識的和運用知識的能力。能力。4四種四種形式形式傳傳統文化的統文化的四種形式四種形式5四個四個因素因素影影響文化發響文化發展的四個展的四個重要因素重要因素4文文化繼承化繼承與發展與發展的關系的關系江江蘇蘇20山山東東31(1)天天津津14(1)欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新核心考點核心考點1 傳統文化的表現、特點和影響傳統文化的

4、表現、特點和影響核心考點核心考點2 正確對待傳統文化正確對待傳統文化核心考點核心考點3 影響文化發展的重要因素影響文化發展的重要因素欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新核心考點核心考點1 傳統文化的表現、特點和影響傳統文化的表現、特點和影響(高考指數：高考指數：)一、傳統文化的表現一、傳統文化的表現1_是傳統文化的基本形式之一。是傳統文化的基本形式之一。2建筑，被稱為建筑，被稱為_的藝術，中國的藝術，中國_是展現中國傳統文化的重要標志。是展現中國傳統文化的重要標志。3中國中國_是中華民族燦爛文化的重要組成部分。是中華民族燦爛文化的重要組成部分。4_已成為中

5、華文化中一個非常重要的組成部分，已成為中華文化中一個非常重要的組成部分，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發展具有深對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發展具有深刻影響。刻影響。傳統習俗傳統習俗凝固凝固古代建筑古代建筑傳統文藝傳統文藝傳統思想傳統思想欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新1傳統文化具傳統文化具有繼承性有繼承性。2傳統文化具有傳統文化具有相對穩定性相對穩定性。它在世代相傳中保留著基本。它在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。3傳統文化具有傳統文化具有鮮明的民族性鮮

6、明的民族性。_是維系民是維系民族生存和發展的精神紐帶。族生存和發展的精神紐帶。傳統文化傳統文化二、傳統文化的二、傳統文化的特點特點欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新一、傳統文化的特點、內涵及其要求一、傳統文化的特點、內涵及其要求特點特點內涵內涵要求要求繼承性繼承性相對穩相對穩定性定性民族性民族性在長期歷史發展中形成并保在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的留在現實生活中的取其精華、去其取其精華、去其糟粕，批判繼承、糟粕，批判繼承、古為今用古為今用在世代相傳中保留著基本特在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內涵又征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變

7、能夠因時而變在繼承的基礎上，在繼承的基礎上，推陳出新、革故推陳出新、革故鼎新鼎新傳統文化是一個民族在長期傳統文化是一個民族在長期共同生活過程中創造的，具共同生活過程中創造的，具有鮮明的民族特色、民族風有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維系民族格和民族氣派，是維系民族生存和發展的精神紐帶生存和發展的精神紐帶面向世界、博采面向世界、博采眾長眾長,以我為主、以我為主、為我所用為我所用欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新三、傳統文化的影響三、傳統文化的影響1傳統文化如果能順應傳統文化如果能順應_的變遷，不斷滿足的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社

8、會與人的發展起人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起_作用。作用。2傳統文化如果一成不變，則會起阻礙傳統文化如果一成不變，則會起阻礙_、妨害妨害_的消極作用。的消極作用。社會生活社會生活積極積極社會進步社會進步人的發展人的發展欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新二、文化的二重性與傳統文化的雙重作用二、文化的二重性與傳統文化的雙重作用欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新傳統文化具有穩定性，是一成不變的傳統文化具有穩定性，是一成不變的點撥點撥傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它傳統文化在世代相傳中保留著基本

9、特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。因此，傳統文化的穩定性是的具體內涵又能夠因時而變。因此，傳統文化的穩定性是相對的，不是絕對的、一成不變的。相對的，不是絕對的、一成不變的。誤區警示誤區警示欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新D欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新解析解析本題考查文化的繼承與發展，旨在考查考生理解和本題考查文化的繼承與發展，旨在考查考生理解和運用知識的能力。材料中從運用知識的能力。材料中從楚辭楚辭到東漢王逸再到到東漢王逸再到現現代漢語詞典代漢語詞典中關于廉潔的表述以及當代共產黨人關于廉中關于廉潔的表

10、述以及當代共產黨人關于廉潔的要求，表明了廉潔文化一脈相承，具有社會歷史性和潔的要求，表明了廉潔文化一脈相承，具有社會歷史性和強大生命力。廉潔文化在世代相傳中保留著基本特征，同強大生命力。廉潔文化在世代相傳中保留著基本特征，同時它的具體內涵能夠因時而變，體現了廉潔文化具有相對時它的具體內涵能夠因時而變，體現了廉潔文化具有相對穩定性和繼承性。故穩定性和繼承性。故正確，選正確，選D項。項。表述錯誤，民族表述錯誤，民族精神是中華文化的集中體現。精神是中華文化的集中體現。表述正確，但在材料中沒表述正確，但在材料中沒有體現。有體現。欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新

11、核心考點核心考點2 正確對待傳統文化正確對待傳統文化(高考指數：高考指數：)一、對待傳統文化的正確態度一、對待傳統文化的正確態度1“取其精華、取其精華、_”，批判繼承，批判繼承，_。2在繼承傳統文化過程中，不斷革除陳舊的、過時的舊文在繼承傳統文化過程中，不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現時代精神的新文化，這就是化，推出體現時代精神的新文化，這就是“_、_”。去其糟粕去其糟粕古為今用古為今用推陳出新推陳出新革故鼎新革故鼎新欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新三、正確理解三、正確理解“取其精華、去其糟粕取其精華、去其糟粕”與與“推陳出新、革推陳出新、革故鼎

12、新故鼎新”的關系的關系“取其精華、去其糟粕取其精華、去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新推陳出新、革故鼎新”區區別別內內涵涵不不同同指的是在文化繼承的過指的是在文化繼承的過程中，要辯證地認識傳程中，要辯證地認識傳統文化在現實生活中的統文化在現實生活中的作用，作用，分辨其中的精華分辨其中的精華與糟粕與糟粕指的是在文化繼承和發指的是在文化繼承和發展的過程中，不斷革除展的過程中，不斷革除陳舊的、過時的舊文化陳舊的、過時的舊文化,推出體現時代精神的新推出體現時代精神的新文化文化欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新“取其精華、去其取其精華、去其糟粕糟粕”“推陳出新、革故推

13、陳出新、革故鼎新鼎新”區別區別側重側重點不點不同同聯系聯系側重于文化的批判側重于文化的批判繼承繼承，是正確對待，是正確對待傳統文化，改造傳傳統文化，改造傳統文化，古為今用統文化，古為今用的過程的過程側重于在繼承基礎側重于在繼承基礎上的上的文化發展和創文化發展和創新新,是創造新文化、是創造新文化、發展先進文化的過發展先進文化的過程程二者體現了文化繼承與文化發展的關系二者體現了文化繼承與文化發展的關系,是同一是同一個過程的兩個方面個過程的兩個方面,都是文化創新的重要途徑都是文化創新的重要途徑欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新二、文化繼承與發展的關系二、文化繼

14、承與發展的關系1二者的關系：二者的關系：繼承與發展，是同一個過程的兩個方面。繼承與發展，是同一個過程的兩個方面。繼承是發展的繼承是發展的_，發展是繼承的，發展是繼承的_。2正確處理二者的關系正確處理二者的關系(1)文化在繼承的文化在繼承的_上發展，在發展的上發展，在發展的_中繼承，這就是文化傳承。中繼承，這就是文化傳承。(2)把握好文化繼承與發展的關系，把握好文化繼承與發展的關系，_繼承傳統繼承傳統文化，不斷推陳出新、革故鼎新。文化，不斷推陳出新、革故鼎新。必要前提必要前提必然要求必然要求基礎基礎過程過程批判地批判地欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新1對

15、民族和國家對民族和國家：一個民族、一個國家，只有發揮傳統文：一個民族、一個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用化的積極作用，克服傳統文化的消極作用,才能興旺發達。才能興旺發達。2對個人對個人：每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使：每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己全面發展，更好地創造新生活。自己全面發展，更好地創造新生活。一、正確對待傳統文化的必要性一、正確對待傳統文化的必要性欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新誤區警示誤區警示1文化傳承就是文化繼承文化傳承就是文化繼承點撥點撥文化傳承是指文化在繼承的基礎上發展，在發展的文

16、化傳承是指文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，它包括文化繼承和文化發展兩個方面。由此過程中繼承，它包括文化繼承和文化發展兩個方面。由此可見，文化傳承包含著文化繼承，但不等于文化繼承。可見，文化傳承包含著文化繼承，但不等于文化繼承。2對待傳統文化，先繼承，后發展對待傳統文化，先繼承，后發展點撥點撥對待傳統文化，既要繼承，又要發展。文化在繼承對待傳統文化，既要繼承，又要發展。文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。繼承是發展的必要的基礎上發展，在發展的過程中繼承。繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承和發展，是同一個過前提，發展是繼承的必然要求。繼承和發展，是同一個過程的兩個

17、方面，而不是先后兩個過程。程的兩個方面，而不是先后兩個過程。欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新D欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新解析解析本題考查正確對待傳統文化的態度。本題考查正確對待傳統文化的態度。“孝孝”是最是最基本、最重要的德行之一，對基本、最重要的德行之一，對“孝孝”文化要批判繼承，文化要批判繼承，推陳出新，注入新的時代內容，故選推陳出新，注入新的時代內容，故選D項。項。A、C兩項不兩項不是關于對待傳統文化的態度，舍去。是關于對待傳統文化的態度，舍去。“孝孝”文化不能簡文化不能簡單看作為陋習，故不選單看作

18、為陋習，故不選B項。項。欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新核心考點核心考點3 影響文化發展的重要因素影響文化發展的重要因素(高考指數：高考指數：)一、一、_的矛盾運動，決定著社會制的矛盾運動，決定著社會制度的變化，也決定著文化的發展方向。度的變化，也決定著文化的發展方向。二、二、_的進步，是促進經濟發展的重要因素，也的進步，是促進經濟發展的重要因素，也是推動文化發展的重要因素。是推動文化發展的重要因素。三、三、_往往催生社會變革，促進文化發展。往往催生社會變革，促進文化發展。生產力與生產關系生產力與生產關系科學技術科學技術思想運動思想運動欄目欄目導引導引

19、必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新四、四、教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有_、傳遞、傳遞、_文化的特定功能，文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。隨著在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。隨著_的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。生越來越大的影響。選擇選擇創造創造教育方式教育方式欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新一、正確把握科學技術對文化發展的作用一、正確把握科學技術對文化發展的作用1科學技術的進步，是

20、促進經濟發展的重要因素，也是科學技術的進步，是促進經濟發展的重要因素，也是推動文化發展的重要因素。自古以來，科學技術中每一項推動文化發展的重要因素。自古以來，科學技術中每一項重大發現和發明都推動了人類社會經濟、文化的發展。如重大發現和發明都推動了人類社會經濟、文化的發展。如正在蓬勃發展的正在蓬勃發展的信息技術信息技術，不但廣泛而深刻地影響著包括，不但廣泛而深刻地影響著包括文化生活在內的社會生活的各個領域，而且帶來了文化生活在內的社會生活的各個領域，而且帶來了嶄新的嶄新的文化形態文化形態數字文化和網絡文化。數字文化和網絡文化。欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與

21、創新二、全面認識教育的重要作用二、全面認識教育的重要作用知識角度知識角度教育的作用教育的作用文化與經濟、文化與經濟、政治、綜合國政治、綜合國力的關系力的關系文化對人的影文化對人的影響響教育有利于推動科技進步，促進社會教育有利于推動科技進步，促進社會經濟和民主政治發展，提高綜合國力經濟和民主政治發展，提高綜合國力教育有利于營造良好的文化環境，影教育有利于營造良好的文化環境，影響人、塑造人，促進人的全面發展響人、塑造人，促進人的全面發展欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新知識角度知識角度教育的作用教育的作用文化交流與文化交流與傳播傳播文化的繼承文化的繼承與發展

22、與發展社會主義精社會主義精神文明神文明教育是文化傳播的重要途徑，能夠促進文化教育是文化傳播的重要途徑，能夠促進文化交流，發展本民族文化，繁榮世界文化交流，發展本民族文化，繁榮世界文化教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色人的教化與培育上始終扮演著重要的角色教育是民族振興和社會進步的基石。發展教教育是民族振興和社會進步的基石。發展教育事業有利于建設社會主義精神文明，培養育事業有利于建設社會主義精神文明，培養社會主義建設者和接班人社會主義建設者和接班

23、人欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新誤區警示誤區警示教育傳承文化，科技發展文化教育傳承文化，科技發展文化點撥點撥教育和科技進步都能夠傳承文化和發展文化教育和科技進步都能夠傳承文化和發展文化。教。教育是人類特有的傳承文化的能動性活動育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，使人們在有限的學習生涯中獲得既創造文化的特定功能，使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富，在繼承傳統文化的基礎上從事文化創造。有的文化財富，在繼承傳統文化的基礎上從事文化創造。科學技術的進步，可以推動文化的發展，同時，科學技術科學技術的進

24、步，可以推動文化的發展，同時，科學技術的進步，特別是當代信息技術的運用，使收集、選擇、傳的進步，特別是當代信息技術的運用，使收集、選擇、傳遞、存儲文化資源的手段和方式發生根本變革，促進了文遞、存儲文化資源的手段和方式發生根本變革，促進了文化的傳播與繼承。化的傳播與繼承。欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新理清知識結構理清知識結構 強化解題思維強化解題思維欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新（15年江蘇卷20）相聲是我國的傳統藝術形式,近些年來的發展遇到了一些困難。今年兩會期間,有代表提議在高等院校設立曲藝學科專業以推廣

25、文化傳統教育。這是因為：A.教育是文化創新的根本途徑B.教育具有文化傳承的特定功能C.傳統文化具有多樣性和穩定性D.傳統文化發展要滿足人們的需求B欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新（2015江蘇卷19）大型原生態歌舞表演云南印象,源自于純正的云南少數民族生活,彌漫著自然、原始、清新的味道,它表現的是對生活的一種熱愛,一種向往。這說明：文化影響人們的思維方式社會生活在本質上是實踐的意識是對客觀存在的正確反映特定的文化環境產生特色文化 A.B.C.D.B欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新（2015福建卷39）材料一20

26、13年，中國國家主席習近平提出共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”）的倡議，得到了沿線國家和地區的熱烈響應。2015年3月，福建被國家定位為“21世紀海上絲綢之路核心區”。2015年4月，中國（福建）自由貿易試驗區（簡稱福建自貿區）正式建立，實施范圍涵蓋平潭、廈門和福州三個片區。材料二一部海上絲綢之路的發展史，既是中華民族走向海洋、走向世界的歷史，也是東西方經濟文化交流互動、共生共榮的歷史。共建21世紀海上絲綢之路，是一條開放合作、和諧包容、互利共贏之路。對此，同學們圍繞“經濟和文化何者先行”展開討論。欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文

27、化傳承與創新觀點觀點 論據及論證過程論據及論證過程 觀點一觀點一：經濟：經濟先行先行 經濟決定文化，文化是經濟的反映經濟決定文化，文化是經濟的反映，共建海上絲綢之路。離不開文化，共建海上絲綢之路。離不開文化的交流合作，但更重要的是經濟的的交流合作，但更重要的是經濟的發展。發展。 觀點二觀點二：文化：文化先行先行 文化越來越成為經濟社會發展的重文化越來越成為經濟社會發展的重要支撐，只有文化上的相互理解尊要支撐，只有文化上的相互理解尊重、交流合作，才能保證經濟上的重、交流合作，才能保證經濟上的互利共贏互利共贏 參考上述材料，從文化發展的角度，展望中華文化與沿參考上述材料，從文化發展的角度，展望中華

28、文化與沿線各民族文化交流合作的美好遠景。線各民族文化交流合作的美好遠景。(12分）分）欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新參考答案：文化在交流與傳播中發展，中華文化軟實力和國際影響力不斷增強；文化在繼承的基礎上發展，實現中華文化與沿線各國文化共同繁榮；中華文化與沿線各國文化在相互交流、借鑒與融合中不斷創新，共同推動人類文明的進步。（若考生從其他角度作答，言之有理，可酌情給分）欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新1為什么要繼承和發展傳統文化為什么要繼承和發展傳統文化解答此類問題解答此類問題,應立足于全書的內容，從傳統文化

29、的特點，應立足于全書的內容，從傳統文化的特點，文化繼承與發展的關系，文化創新的要求，弘揚和培育民文化繼承與發展的關系，文化創新的要求，弘揚和培育民族精神，發展中國特色社會主義文化等角度思考。具體包族精神，發展中國特色社會主義文化等角度思考。具體包括：括：(1)傳統文化具有繼承性、相對穩定性傳統文化具有繼承性、相對穩定性，對人們的生活，對人們的生活具有潛移默化、深遠持久的影響。具有潛移默化、深遠持久的影響。(2)傳統文化具有鮮明的傳統文化具有鮮明的民族性民族性，是維系民族生存和發展的精神紐帶。，是維系民族生存和發展的精神紐帶。(3)繼承是發繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承與發展是

30、同展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承與發展是同一個過程的兩個方面。一個過程的兩個方面。對傳統文化應在繼承的基礎上發展對傳統文化應在繼承的基礎上發展,在發展的過程中繼承。在發展的過程中繼承。(4)對傳統文化的批判性繼承是文化對傳統文化的批判性繼承是文化欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新創新創新的根基，我們不能離開傳統文化，空談文化創新。的根基，我們不能離開傳統文化，空談文化創新。(5)中華民族精神深深植根于優秀傳統文化之中，弘揚和培育中華民族精神深深植根于優秀傳統文化之中，弘揚和培育民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統民族精神，必須繼承和發揚中

31、華民族的優良傳統。(6)優秀優秀傳統文化是中國特色社會主義文化的深厚基礎傳統文化是中國特色社會主義文化的深厚基礎,是中華民族是中華民族共有精神家園的重要支撐。共有精神家園的重要支撐。發展中國特色社會主義文化發展中國特色社會主義文化，必須繼承和發展傳統文化。必須繼承和發展傳統文化。欄目欄目導引導引必修必修3 第二單元第二單元 文化傳承與創新文化傳承與創新2如何繼承和發展傳統文化如何繼承和發展傳統文化解答這類問題，可從解答這類問題，可從正確對待傳統文化的態度、文化繼承正確對待傳統文化的態度、文化繼承與發展、當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關與發展、當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關系、影響文化發展的因素系、影響文化發展的因素等方面回答。具體包括：等方面回答。具體包括：(1)“取取其精華、去其糟粕其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對于傳統文，批判繼承，古為今用。對于傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，