1、語文園地四習作語文園地四習作我學會了我學會了習作目標：習作目標： 1.說說自己最拿手的、最值得說說自己最拿手的、最值得 自己去寫的一項本領。自己去寫的一項本領。 2.要把學會的過程寫具體，表要把學會的過程寫具體，表 達自己的真情實感。達自己的真情實感。 3.選擇好的材料，展開描寫。選擇好的材料，展開描寫。回顧自己的成長經歷，思考下面的問題回顧自己的成長經歷，思考下面的問題: 1.在學校生活中，我學會了在學校生活中，我學會了_ 在家里，我學會了在家里，我學會了_ 在特長班，輔導班，我學會了在特長班，輔導班，我學會了_ 在社會生活中，我學會了在社會生活中，我學會了_ 2.長這么大，我學會的本領可真

2、多！其中，長這么大，我學會的本領可真多！其中，我最拿手的是我最拿手的是_習作技法我掌握：習作技法我掌握：技法一、詳細生動地記敘事件過程：技法一、詳細生動地記敘事件過程： （重點寫由不會到會的過程）（重點寫由不會到會的過程）（1）你學的是什么本領？）你學的是什么本領？（2）為什么要學習？）為什么要學習？（3）學習的過程怎么樣呢）學習的過程怎么樣呢?（詳細生動）（詳細生動）技法二、敘事條理要清楚技法二、敘事條理要清楚怎樣才能做到條理清楚呢？怎樣才能做到條理清楚呢？起因、經過、結果起因、經過、結果 （事情發展的順序）（事情發展的順序）為了敘事有條理，可用上表示順序的詞語：為了敘事有條理，可用上表示順

3、序的詞語：（1）首先首先然后然后接著接著最后最后（2 2）第一步）第一步第二步第二步滑雪、炒菜、做水果拼盤、彈鋼琴、騎自行車、滑雪、炒菜、做水果拼盤、彈鋼琴、騎自行車、畫畫、煮面條、剪紙、做手工、滑滑板、跳大繩、畫畫、煮面條、剪紙、做手工、滑滑板、跳大繩、打乒乓球、做家務活、包餃子打乒乓球、做家務活、包餃子上面這些活動，你都會些啥呢？選擇其中一上面這些活動，你都會些啥呢？選擇其中一項練一練。項練一練。1.我要寫學我要寫學_2.為什么要學？為什么要學？_3.怎么學的？怎么學的？_4.學習的過程可不是一帆風順哦，聽我講講學習的過程可不是一帆風順哦，聽我講講吧！吧！5.我終于學會了，我有些話想說。我

4、終于學會了，我有些話想說。學蒸米飯學蒸米飯 隨著年齡的增長我學會了許多技能，想騎車，滑冰隨著年齡的增長我學會了許多技能，想騎車，滑冰但是我但是我記憶最深記憶最深的還是那次做飯。的還是那次做飯。 一個星期天，一個星期天，天氣晴朗陽光明媚天氣晴朗陽光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸說：，只有我和爸爸在家。爸爸說：“今今天天我來教你蒸米飯吧，以后我不在我來教你蒸米飯吧，以后我不在 你也能自己做飯吃！你也能自己做飯吃！”我我猶豫猶豫了一下，最了一下，最后后還是答應了。還是答應了。 開始做飯了，爸爸開始做飯了，爸爸先先把電飯鍋刷干凈，把電飯鍋刷干凈，然后然后又舀了兩碗米放進了電飯鍋又舀了兩碗米放進了電飯鍋中

5、。他把米淘洗了三遍后，米終于干凈了。于是爸爸蓋好鍋蓋，插上電源。中。他把米淘洗了三遍后，米終于干凈了。于是爸爸蓋好鍋蓋，插上電源。我和爸爸在一旁耐心地等著。過了一會兒，飯煮熟了，我和爸爸在一旁耐心地等著。過了一會兒，飯煮熟了，香味撲鼻而來香味撲鼻而來。我忍。我忍不住了，拿來筷子夾了一口飯，一嘗：不住了，拿來筷子夾了一口飯，一嘗：“哇！好香啊！哇！好香啊！”沒想到，蒸米飯這沒想到，蒸米飯這么么容易。我學著爸爸的樣子，先把鍋刷干凈，然后把米淘洗干凈，容易。我學著爸爸的樣子，先把鍋刷干凈，然后把米淘洗干凈，“哎呦！哎呦！”我我沒扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘洗，這次我成功了。我把盆放進電飯沒扶好盆

6、，米全撒了，我只好重新再淘洗，這次我成功了。我把盆放進電飯鍋里接好電源。等了一會兒，我把鍋打開一看，鍋里接好電源。等了一會兒，我把鍋打開一看，“我的媽呀，干飯怎么成稀我的媽呀，干飯怎么成稀粥了？粥了？”爸爸聽見我的叫聲，趕緊跑過來一看說：爸爸聽見我的叫聲，趕緊跑過來一看說：“呵呵，你把水放多了。呵呵，你把水放多了。”這以后，我又練習了好幾次，終于學會了蒸米飯。這以后，我又練習了好幾次，終于學會了蒸米飯。 通過這次學做飯，我知道了：做什么事都要認真、仔細，只有這樣，才通過這次學做飯，我知道了：做什么事都要認真、仔細，只有這樣，才能做好。能做好。1.1.蒸米飯看起來容易，做起來可不簡單蒸米飯看起來

7、容易，做起來可不簡單呀，先要呀，先要_，然后，然后_， 接著接著_ ，毛手毛腳的我淘米時，毛手毛腳的我淘米時可出了點小意外呢！那就是可出了點小意外呢！那就是_ 。2.2.我從蒸米飯中的到得啟示是我從蒸米飯中的到得啟示是_ 。 寫作過程中，哪些地方可以作為寫作過程中，哪些地方可以作為重點描寫呢？重點描寫呢？ 學習過程中最有趣，最具有特色的那部分學習過程中最有趣，最具有特色的那部分 我把餃子皮平我把餃子皮平放在放在手心上，手心上，拿起拿起勺子勺子裝裝滿滿肉餡肉餡放在放在餃子皮中間，然后餃子皮中間，然后沾沾了些水，將了些水，將餃子兩邊的皮通過水黏在一起。可這時，餃子兩邊的皮通過水黏在一起。可這時，調

8、調皮的肉餡娃娃突然伸出腦袋，好奇的打量這皮的肉餡娃娃突然伸出腦袋，好奇的打量這個世界個世界，不管我使出怎樣的手段，肉餡娃娃，不管我使出怎樣的手段，肉餡娃娃就是不聽我的話，弄得我就是不聽我的話，弄得我手忙腳亂手忙腳亂。我不禁。我不禁苦惱苦惱起來，這該如何是好呢？起來，這該如何是好呢？ “來試試吧！來試試吧！”爸爸把球拍遞給我。爸爸把球拍遞給我。看來顛球很容易啊！我看來顛球很容易啊！我滿懷信心地滿懷信心地照著照著爸爸的樣子顛起球來。不知怎么搞的，爸爸的樣子顛起球來。不知怎么搞的，羽毛球卻不聽話，球拍老顛不到球，連羽毛球卻不聽話，球拍老顛不到球，連續幾次都失敗了。我的心情一下子續幾次都失敗了。我的心

9、情一下子由欣由欣喜若狂變得大失所望喜若狂變得大失所望。“唉！算了吧，唉！算了吧，太太難了！難了！”我我垂頭喪氣地垂頭喪氣地把球拍扔到了地把球拍扔到了地上。上。羽毛球在地上彈了幾下，仿佛在嘲笑我：羽毛球在地上彈了幾下，仿佛在嘲笑我：真笨！這么快就認輸了？真笨！這么快就認輸了？我學會了游泳 我喜歡游泳，一來到碧波蕩漾的泳池，我就變成一只小青蛙，快我喜歡游泳，一來到碧波蕩漾的泳池，我就變成一只小青蛙，快樂地在水中暢游。我從三歲就開始學習游泳，起初我只是跟著爸爸媽樂地在水中暢游。我從三歲就開始學習游泳，起初我只是跟著爸爸媽媽們到泳池里玩，后來爸爸媽媽讓我學習游泳。媽們到泳池里玩，后來爸爸媽媽讓我學習游

10、泳。 一開始，我不敢下水，每次只是在泳池邊玩水。后來，舅舅知道一開始，我不敢下水，每次只是在泳池邊玩水。后來，舅舅知道我要學習游泳后，送給我一個漂亮的游泳圈，上面印著藍色的大海和我要學習游泳后，送給我一個漂亮的游泳圈，上面印著藍色的大海和漂亮的海豚。我一見到這個游泳圈就喜歡得不得了，天天跟媽媽嚷著漂亮的海豚。我一見到這個游泳圈就喜歡得不得了，天天跟媽媽嚷著去泳池。媽媽趁機教育我：去泳池。媽媽趁機教育我：“舅舅送你游泳圈可不是光好看的，是讓舅舅送你游泳圈可不是光好看的，是讓你好好學習游泳的，你可不能半途而廢辜負了舅舅的心意。你好好學習游泳的，你可不能半途而廢辜負了舅舅的心意。”我默默我默默地點了

11、點頭，心中暗下決心，一定要學會游泳。地點了點頭，心中暗下決心，一定要學會游泳。 一到周末，我就早早把游泳圈的氣吹得鼓鼓的，磨著爸爸媽媽一到周末，我就早早把游泳圈的氣吹得鼓鼓的，磨著爸爸媽媽早點帶我去泳池。剛開始，我鼓足勇氣跳到泳池里，亂游一氣。媽媽早點帶我去泳池。剛開始，我鼓足勇氣跳到泳池里，亂游一氣。媽媽指導我先坐到游泳圈上，熟悉水性，練習在水中掌握平衡。等我掌握指導我先坐到游泳圈上，熟悉水性，練習在水中掌握平衡。等我掌握好平衡后，媽媽又教我練習憋氣、在水中漂浮等基本技巧。我在水中好平衡后，媽媽又教我練習憋氣、在水中漂浮等基本技巧。我在水中折騰得精疲力盡、手腳酸軟，心想：折騰得精疲力盡、手腳

12、酸軟，心想：“學游泳可真不是一件容易的事學游泳可真不是一件容易的事啊！啊！”經過一個多月的認真練習，我終于學會了游泳。雖然我已經不經過一個多月的認真練習，我終于學會了游泳。雖然我已經不再需要游泳圈的幫助，但是我依然經常帶著它去泳池，因為它是我學再需要游泳圈的幫助，但是我依然經常帶著它去泳池，因為它是我學習游泳的好伙伴，它見證了我學習游泳過程中的酸甜苦辣。習游泳的好伙伴，它見證了我學習游泳過程中的酸甜苦辣。 現在，我已經成為一個游泳高手，每逢節假日，泳池中總能見到現在，我已經成為一個游泳高手，每逢節假日，泳池中總能見到我快樂的身影。我快樂的身影。學騎車 我最拿手的本領是騎自行車。我最拿手的本領是

13、騎自行車。 記得我剛學車的時候還不敢騎。首先爸爸叫我推著車子走，找平記得我剛學車的時候還不敢騎。首先爸爸叫我推著車子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸媽媽的幫助下，試著往前蹬一下，這個過衡。然后，慢慢地我在爸爸媽媽的幫助下，試著往前蹬一下，這個過程我就摔了好幾次。我還自己總結經驗，一發現車子歪就兩腿一支，程我就摔了好幾次。我還自己總結經驗，一發現車子歪就兩腿一支，防止摔倒。爸爸還批評我是膽小鬼。半天過去了，我也能蹬一圈或兩防止摔倒。爸爸還批評我是膽小鬼。半天過去了，我也能蹬一圈或兩圈了。就這樣，在樓房前后的空地上，我不停地轉來轉去，也時不時圈了。就這樣，在樓房前后的空地上，我不停地轉來轉去，也時

14、不時的摔個跟頭。兩個車鐙子摔得傷痕累累，我也累得渾身疼。晚上做夢的摔個跟頭。兩個車鐙子摔得傷痕累累，我也累得渾身疼。晚上做夢我都夢見自己會騎了呢！讓我興奮而又奇怪的是，第二天我一騎上自我都夢見自己會騎了呢！讓我興奮而又奇怪的是，第二天我一騎上自行車，突然發現自己能連續蹬車了。我高興的朝著爸爸媽媽大喊：行車，突然發現自己能連續蹬車了。我高興的朝著爸爸媽媽大喊：“我會騎了！我會騎了！我會騎了！我會騎了！”最后，我還學會了變向，閃電漂移、神龍最后，我還學會了變向，閃電漂移、神龍擺尾、刀片超車等技巧。我還會穿越障礙，就是用心愛的自行車穿過擺尾、刀片超車等技巧。我還會穿越障礙，就是用心愛的自行車穿過垃圾

15、、石頭、樹枝、雜草地。因此也沒少父母的挨罵。垃圾、石頭、樹枝、雜草地。因此也沒少父母的挨罵。 我們還常常我們還常常比賽。我，宋學文，還有那些大孩子。我和宋學文打前鋒，其他孩子比賽。我，宋學文，還有那些大孩子。我和宋學文打前鋒，其他孩子在后面追，小區池塘邊和每棟樓的水泥地都成了我們的賽車場。在后面追，小區池塘邊和每棟樓的水泥地都成了我們的賽車場。 最最值得驕傲的是，我還在爸爸媽媽的看護下，騎了十里地去奶奶家炫耀值得驕傲的是，我還在爸爸媽媽的看護下，騎了十里地去奶奶家炫耀了一番。了一番。 學騎車這件讓我知道，只要克服心理的害怕，不怕摔倒，再爬學騎車這件讓我知道，只要克服心理的害怕，不怕摔倒，再爬起

16、來，就一定會成功。起來，就一定會成功。欣賞范文欣賞范文我學會了擦玻璃我學會了擦玻璃 星期天，我做完了作業，爸爸、媽媽外出還沒回來，我想，我已是星期天，我做完了作業，爸爸、媽媽外出還沒回來，我想，我已是三年級的小學生了，三年級的小學生了，也應幫爸爸、媽媽多做些家務活也應幫爸爸、媽媽多做些家務活，可做什么好呢？我，可做什么好呢？我看了看四周，對，擦玻璃。看了看四周，對，擦玻璃。（寫學擦玻璃的時間、地點和起因。）（寫學擦玻璃的時間、地點和起因。） 主意一打定，我就馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，又搬了一把椅主意一打定，我就馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸濕后，子，我先把抹

17、布浸濕后，使勁擰了一下使勁擰了一下，就拿著濕布小心地爬上椅子，踮，就拿著濕布小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長胳膊著腳，仰著頭，伸長胳膊先把窗框四周的塵土擦掉先把窗框四周的塵土擦掉，然后，然后，自上而下地擦自上而下地擦著玻璃著玻璃。擦了幾下后，我覺得挺干凈，可一會兒干了一看，糟糕，玻璃上。擦了幾下后，我覺得挺干凈，可一會兒干了一看，糟糕，玻璃上橫七豎八一道道臟印，簡直成了大花臉啦，多臟呀！再看窗框的犄角也和橫七豎八一道道臟印，簡直成了大花臉啦，多臟呀！再看窗框的犄角也和了泥。原來，窗杠上的塵土都被濕布帶到玻璃上去了。怎么辦呢？我連忙了泥。原來，窗杠上的塵土都被濕布帶到玻璃上去了。怎么辦呢？我

18、連忙跳下椅子，把臟抹布用清水清干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把窗柜和玻跳下椅子，把臟抹布用清水清干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把窗柜和玻璃又璃又反復地擦了幾遍反復地擦了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。怎樣才。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。怎樣才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾見過媽媽用報紙擦玻璃，對，能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾見過媽媽用報紙擦玻璃，對，找幾張找幾張報紙一定能把玻璃擦干凈報紙一定能把玻璃擦干凈。這時，我的脖子、胳膊都感覺有點累，。這時，我的脖子、胳膊都感覺有點累，但我想，一定要堅持到底。我用廢報紙使勁反復地擦。呵，玻璃越擦越干但我想，一定要堅持到

19、底。我用廢報紙使勁反復地擦。呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映著屋子更加亮堂凈，越擦越明亮。陽光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映著屋子更加亮堂了。（了。（使用表示先后順序的詞語，學擦玻璃的過程寫得很具體。）使用表示先后順序的詞語，學擦玻璃的過程寫得很具體。） 我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里別提多高興了心里別提多高興了。（學會了擦玻。（學會了擦玻璃后的心情）璃后的心情）我學會了炒菜我學會了炒菜 一個星期天早上，爸爸、媽媽到地里干活去了。我在家里一個星期天早上，爸爸、媽媽到地里干活去了。我在家里寫完了作業，想起勞動課上學過炒菜，就決定

20、今天中午的菜我寫完了作業，想起勞動課上學過炒菜，就決定今天中午的菜我來炒，給爸爸、媽媽一個驚喜。來炒，給爸爸、媽媽一個驚喜。 說干就干，我先將芹菜洗凈后，切成約說干就干，我先將芹菜洗凈后，切成約2厘米長的小段，厘米長的小段，又把肉、蔥、姜切好備用，最后把鍋刷得干干凈凈。又把肉、蔥、姜切好備用，最后把鍋刷得干干凈凈。 我開始炒菜了。看到鍋燒熱了，我就倒進一勺油，等油開我開始炒菜了。看到鍋燒熱了，我就倒進一勺油，等油開了就放進切好的肉，然后用鏟子不停地攪拌，我估計快熟了就了就放進切好的肉，然后用鏟子不停地攪拌，我估計快熟了就倒進蔥花、姜沫。倒進蔥花、姜沫。“嗤嗤”的一聲的一聲 ，嚇得我忙向后一退，

21、看，嚇得我忙向后一退，看看沒事才靠前攪了攪。大約過了五、六分鐘，我想成了。于是看沒事才靠前攪了攪。大約過了五、六分鐘，我想成了。于是加上食鹽、味精調味。我挑了一塊嘗了嘗，又香又脆，就是有加上食鹽、味精調味。我挑了一塊嘗了嘗，又香又脆，就是有點淡，于是又加了少量的鹽，把菜盛到盤子里。點淡，于是又加了少量的鹽，把菜盛到盤子里。 我很高興，我學會了炒菜。我很高興，我學會了炒菜。我學會了騎自行車 以前，每當我看到大哥哥大姐姐們騎自行車的時候，我就會想：如果有一輛屬于自己的自行車，那該多好啊！ 終于，機會來了。有一天，媽媽買了一輛新的小自行車，讓我學騎自行車。這輛自行車車身是橙色的，漂亮極了！我也高興極了，坐上去就要騎，媽媽見我急著要騎就順從了我，扶著車尾架教我騎。剛開始的時候，我騎一會兒就要停一