




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)特征的描述統(tǒng)計(jì)分析1.下表是一電腦公司某年連續(xù)120天的銷售量數(shù)據(jù)(單位:臺)。試對其進(jìn)行頻數(shù)分析,計(jì)算均值、中位數(shù)、眾數(shù)、四分位數(shù),標(biāo)準(zhǔn)差、最大值、最小值、全距,偏度、峰度系數(shù);畫出直方圖、莖葉圖、箱線圖;解釋結(jié)果并說明其分布特征。操作步驟:1.輸入數(shù)據(jù)并設(shè)置變量為V12.選擇“分析”“描述統(tǒng)計(jì)”“頻率”命令,彈出如下圖的對話框。點(diǎn)擊“頻率”對話框,選擇變量V1,點(diǎn)擊中間的右箭頭,使變量V1進(jìn)入右邊的列表框。點(diǎn)擊“統(tǒng)計(jì)量”按鈕,彈出如下對話框。選中“四分位數(shù)”、“均值”、“中位數(shù)”、“眾數(shù)”、“標(biāo)準(zhǔn)差”、“范圍”、“最小值”、“最大值”、“偏度”、“峰度”。3.擊“繼續(xù)”回到“頻率
2、:統(tǒng)計(jì)量”界面。點(diǎn)擊“圖標(biāo)”按鈕,選擇“直方圖”,點(diǎn)擊繼續(xù)。回到頻率:統(tǒng)計(jì)量界面,確定。結(jié)果分析1.描述性統(tǒng)計(jì)表從表中可以看出:有效樣本數(shù)為120,沒有缺失值。銷售平均值為184.57,標(biāo)準(zhǔn)差為21.681,最大值為237,最小值為141。2. 頻率分布該表給出了電腦公司的銷售額的頻數(shù)分布。該表從左到右分別是有效的樣本值、頻數(shù)、頻數(shù)占總數(shù)的百分比、有效數(shù)占總數(shù)的百分比、累計(jì)百分比。3.直方圖從直方圖可以看出銷售額近似服從正態(tài)分布,而且集中趨勢在175。4. 莖葉圖這是數(shù)據(jù)的莖葉圖。從左到右分別是頻數(shù)、莖、葉三部分。其中莖代表數(shù)值的整數(shù)部分,葉代表數(shù)值的小數(shù)部分。由每行的莖葉構(gòu)成的數(shù)字再乘以莖寬
3、,則為實(shí)際數(shù)據(jù)的近似值。5.箱線圖這是電腦公司銷售額數(shù)據(jù)的箱線圖,其中箱為四分位間距的范圍,所謂四分位距就是百分?jǐn)?shù)75代表的值減去百分?jǐn)?shù)25代表的值。中間的粗線表示平均數(shù),上面和下面的細(xì)線分別表示最大值和最小值。2. 下表是某班同學(xué)月生活費(fèi)資料,試對其進(jìn)行描述分析,并對結(jié)果作出說明。操作步驟:1.輸入數(shù)據(jù),然后選擇“分析”“描述統(tǒng)計(jì)”“描述”命令在“描述性”對話框的左側(cè)列表選擇“人數(shù)f”,單擊中間的右箭頭,使之進(jìn)入“變量”列表框。2.選擇“將標(biāo)準(zhǔn)化得分另存為變量”復(fù)選框。單擊“描述性”對話框右上角的“選項(xiàng)”,然后選擇“均值”,在“離散”選項(xiàng)組中選擇“標(biāo)準(zhǔn)差”、“方差”、“范圍”、“范圍”、“最
4、小值”、“最大值”、“均值的標(biāo)準(zhǔn)誤差”復(fù)選框。在“分布”選項(xiàng)組選擇“偏度”、“峰度”復(fù)選框。在“顯示順序”選項(xiàng)組中選擇“變量列表”復(fù)選框。設(shè)置完畢后,單擊“繼續(xù)”,然后“確定”。結(jié)果分析:如表,樣本個(gè)數(shù)為8個(gè),極差為7,最小值為2,最大值為9,均值為4.75,均值的標(biāo)準(zhǔn)誤差為0.881,標(biāo)準(zhǔn)差為2.493,方差為6.214,偏度系數(shù)為0.526,峰度系數(shù)為-0.653。3.某項(xiàng)調(diào)查要研究城市居民居住年限的長短與對該地區(qū)百貨公司熟悉程度之間的關(guān)系。隨機(jī)調(diào)查266戶居民,收集數(shù)據(jù)如下表: (1).操作步驟:1.輸入數(shù)據(jù),對“熟悉程度”變量用“1”表示“不熟悉”,用“2”表示“熟悉”;對“居住時(shí)間”
5、變量用“1”表示“小于13年”,用“2”表示“13-30年”,用“3”表示“30年以上”,如圖:2.對數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理,以計(jì)數(shù)變量對升學(xué)變量進(jìn)行加權(quán)。選擇“數(shù)據(jù)”“加權(quán)個(gè)案”,在“加權(quán)個(gè)案”對話框中選中“加權(quán)個(gè)案”,然后在左側(cè)的列表框中選中“計(jì)數(shù)”,單擊中間右箭頭,使之進(jìn)入“頻率變量”列表框。單擊確定,完成數(shù)據(jù)預(yù)處理。3.選擇“分析”“描述統(tǒng)計(jì)”“交叉表”命令,選擇“熟悉程度”并單擊中間右箭頭使之進(jìn)入列表框。最后選中“顯示復(fù)式條形圖”4. 選擇檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算方法。單擊“精確”,選中“僅漸進(jìn)法”,單擊繼續(xù),返回交叉表。然后選擇相關(guān)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。單擊“交叉表”對話框右側(cè)的“統(tǒng)計(jì)量”,選中“卡方”復(fù)選框,用于檢驗(yàn)“熟悉程度”與“居住時(shí)間”之間是否相關(guān)。返回然后單擊“交叉表”對話框右側(cè)的“格式”,選中“升序”,然后單擊確定。結(jié)果分析:1.樣本總值為266,沒有缺失值。2.列聯(lián)表。如表所示,居住時(shí)間小于13年的人中,46.4%的人熟悉程度為不熟悉,53.6%的人熟悉程度為熟悉;居住時(shí)間為13-30年的人中,39.1%的人熟悉程度為不熟悉,60.9%的人熟悉程度為熟悉;30年以上的人中,50.4%的人熟悉程度為不熟悉,49.6%
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)電系統(tǒng)控制試題及答案
- 軟件設(shè)計(jì)師考前知識更新試題及答案
- 開放式問題在西方政治考試中的應(yīng)用試題及答案
- 軟件測試與開發(fā)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作試題及答案
- 機(jī)電工程考試統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與試題及答案
- 醫(yī)療政策改革的有效路徑分析試題及答案
- 軟件設(shè)計(jì)師考試多元能力開發(fā)試題及答案
- 機(jī)電工程考試的綜合素質(zhì)提升方法試題及答案
- 公共政策影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)制分析試題及答案
- 英語六級九月試卷及答案
- 檢驗(yàn)危急值在急危重病臨床應(yīng)用的專家共識
- BIM技術(shù)在建筑行業(yè)工程項(xiàng)目施工質(zhì)量改進(jìn)與持續(xù)改進(jìn)報(bào)告
- 2025-2030中國旅游行業(yè)現(xiàn)狀供需分析及市場深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- 四川省成都市青羊區(qū)2024年中考語文二模試卷(含答案)
- 2025屆高考語文專題復(fù)習(xí):散文內(nèi)容要點(diǎn)概括分析散文形象 課件
- 《貴州省安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查治理“雙控”體系建設(shè)實(shí)施指南(2018年試行)》
- 教育數(shù)學(xué)概論知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋成都師范學(xué)院
- 2025“背鍋”第一案!寧夏興爾泰化工集團(tuán)有限公司“12·2”事故調(diào)查報(bào)告課件
- 落地式腳手架專項(xiàng)施工方案
- 體彩代銷者考試題及答案
- 四川省攀枝花市重點(diǎn)名校2025屆中考聯(lián)考生物試題含解析
評論
0/150
提交評論