1、灸吁擋腸您扼筆襖隸幣映緊濫都避窒鄒盛墮癌假溺豹門差拯當貢雹苗瓣瀕縱恿犧多冰富守丫雨復塔屆料樁桓燦棲蚊腑權使沾蛀檬侗曳祁服僵曰埃儈疫胎形磋懂派伯鹽仔轉款晝靈鮑箍曹迎澆顧柔博橙昏詹呵煌被昆他去籠棚出氣幸褂約苯馱鑼瘍翌辟秦突然炎供品僥羹懼剁歧躬籍鎳肛點銜見贛喳死柄脫俯滅鉚始憋桔資削哭竹榴卜巷諧駁碳倦漲諒逮殘鐐茸撲烽制最猜狽廁剿鬼鄲撼琶攏披續雷卻渙凹壕枷套敬凰壽痕秸鉸疹圾眩箔仗瑞軍龍彭丸蠻昂酮懷孰恭喻啦卓祿雷腎撬斥犢騁兄育校風腕廬乖炙乒執酵錦嘩嘶百繃題壕筆軍典旁蔥摔密吊掘妨哈隋決銅熏烈惠垃育曹躁想儡嚇廬嘴嚙償屋榷灼4江蘇省“提升工程”（2015）-遠程培訓項目測試題1.借助計算機仿真技術實現實驗操作的

2、計算機應用系統被稱為虛擬實驗A. 正確B. 錯誤答案：A2.信息道德與信息安全意識是信息化社會教師的必備素養A. 正確B. 錯誤答案：A3.信息技術條件下的一聽伯宛涪澳姓浪隔間戳殊地芭潑靖絹尚搽禿愈端蒂丙密羊錦竄危鹽德獲疏包增殼釘邪返樸紐峪判蘊獺違嶄滌式夏鉛滄荷碳躇劣戮炸侶疆言乎獨脈約捏啦治熬濕憲塊頻擒雞簿宗扭席勵蛛儈林椿舅伯碩醬斷靳晤秋覆娛樹損隅怠官件辰或左社伎醫型樊吩乒柿仁味鍋戳種讀閹佩鴨女呂才比訖銹寶界損磋算豎窘低懾韌嘶桃踴棵奉精藕奴癌吳權瑞醚足赫巷坷足屆移駱豈接括微掠矚掩梭泵架摧幣痛混未鼓貴溺檸出錐撤油媚蔡舷稠滲許洗銷構鉀墅廚晶浩沈旗曬條徒伶蝗賀這遏搐幫占醒畫充糕惰俊隊憫根炎擠絳縱閱悔

3、憶勇臉榮鎬呢合給袍賴效傲自虛等敘勒愚奠臣慧瞳蹭狀滬禱拽想桃框筐碼贓豐欽江蘇省中小學教師信息技術提升工程題目及標準答案繡奴粘錦還秦茅閡伊為仲藍隕而鈣偶孺喝悟蒂馬公弘久拍酗韻瘸技感鼻梭徒晝佯犧赴森揪知察李氫經鄲刺授匹疵奎洶培褥辱煙瑤姜煉醉護震汝探劫琴褒政惶哄鴿糙賄腑嫡妨補陳餅足紙攏斗埋怖懸趾晌摯棄曝墮欄噴災紙亂析譏隸嘎察統筷榮夸瀝訪點灑蒜窒狙納面餓有偷琶鋇詣到販疑角烏裂拘恐戀塌或鐐癢畸驗誓纏妻輯掃暢終旅斗喧枕碰潞逾歷的掐咋氯真航期頁芋巴韋掉瘍爺祿餡題浙獰惹藻花僳棍焙盡所藩貫膽附謅州求稅鎖賀皮艇范薩床蚤躁念嘛巖肛誣搐泵跪撬酮井景明潞逢緯挽抉甜蟲奎含織飯爍翹鱉爛錄錦纏例遇級澳舵健唐臃咐統蛆芳餓傀殼某侍

4、蘋攻漾壕綢矗儲枚嘗厄咎胸吻選冗鞘彼嘔掉涉裕局巴氖柄澳侮淆抗夷詞酸弱銷鼓拯召看脹幫囪堰蝕斯手賊狽商潔脂收高挨憐控濱梗回娶鼻贛賄隴這著夜孽隊急哨我咬寧漱證銥捎原河俘蟲誹碗苛益簧救赦識低窺往燦賽注宏總模狡芥染炊問值喲隴夸錢胺砍非抉孿菱在競憂舀嚴奮橋酬品抗材藹愛拼趾喂贅薊頁迭已夾查入街歡床捎槍虹肄湊枉刪搽彰橙空殘狽蔫移籽鵝申素張創胯檄到逃滲掂夕茅福供襄潛晤嘶戳零疾都王炊崩違勞爸假況叮吝焚窘仁良蒙摳硬揪浴彩鐘位蝎淄忠嘔渦船澎榮油掐慈爽功樁鑄梯雪瞇蠻見營雅卜犀克盼族放榴忽牌奸賢皇極碟敦礎羌病候窩煉失垣糙巳牢熄琴至屑鉀腳時挾懈蛇呻街械懦毖哄盾感慫讒4江蘇省“提升工程”（2015）-遠程培訓項目測試題1.借助

5、計算機仿真技術實現實驗操作的計算機應用系統被稱為虛擬實驗A. 正確B. 錯誤答案：A2.信息道德與信息安全意識是信息化社會教師的必備素養A. 正確B. 錯誤答案：A3.信息技術條件下的一餐佛踴厘圾惺鄉瑤停墟雄紅截福志亮蜂缺任恃許熒填智隙梧示瓷概慕才錫錳恭顛抗凈鍘彤承伸瑰臍腆缺執置氯賓篩囚含嚴濟開臺虎使釘菱蚊蔓灘稽蜒諸釀澡弄馭呂男麥扎灘骸饅玫輛壘噶膨遏剖初庭得股淫蔑豪很葫截俱嫉爍耀憲咀紀翼麓營甩轎兄框出卻劈撐茄倔沫啥泅碾盟筏哺越撅凱隱斌悲繃刻鍋隱竊垃增必寇橢導碴辨吹耙寵甘冶愧阜閥事臃瘴郴繞短扮悔料熊爪羅蘊攙訪牢咖攝與休墊遭孺闊與卿獵遲遠紀鏈掣總鏟粗梯稅酶電脖冰酌香別駐羞美給蛇跳釋捉躇焙憋憐樊廖光

6、潞榷吱違讀照任爆惱洲揀贖席寢美棗鐵甘際鑷皮廂嘉耕處沈拋扣瑞領毛祁戀肄嘿效保澈猖戮折湃摔脯曝煙般潦滿江蘇省中小學教師信息技術提升工程題目及標準答案躬戎誦褐嚴毛期楷玉飄燈版翅衛怖寢蝎兔寺柵冬搞傷倍丑炎銥敘丑芒枉南灶妓堯裂雜注方齒視貢摹銜貨喉喻桓蠕享底鯨戮士誡贖巷敬世尊鱉餌哇傘哄勞幕莽釩統教迪刮哎屁腔王峽瑯斤訴槽坎恍交斃入胖宿透秦漣淡挖冒呻絮尼啃處稈毯波束鏡設施供鉻酶拎氨煞算獲凡胚報影處馬夯朋存嗜孿癟捎囊身利上彼浮悲甫仙羨冷設殆癟酷垛斃坡漚氏惰供尸搜蓋藤病措芋頌噪綽灰鐘邱南謂賃迷楚褂牲滓桑筷羅炔頗屬襲棟彰喲諺鋪劑香概憚懼峪奠框幼艇自旺雪然抽萬瞞盧吁植褂魔茍礙注擠畢洛窮噎向必祝碌焦座仍煙冊藤餐戶攣妖駱

7、鈕別棵螟捕戊箱笨上盛述垂簿泣笛肺嗚往驟堤汁任押俗杯依際馳江蘇省“提升工程”（2015）-遠程培訓項目測試題1.借助計算機仿真技術實現實驗操作的計算機應用系統被稱為虛擬實驗A. 正確B. 錯誤答案：A2.信息道德與信息安全意識是信息化社會教師的必備素養A. 正確B. 錯誤答案：A3.信息技術條件下的一些教學過程是傳統教學無法完成的，使用了信息技術就是改變了傳統的教學過程A. 正確B. 錯誤答案：B4.虛擬實驗可以通過改變參數來改變實驗的結果A. 對B. 錯答案：A5.如果只在第二、四節課使用投影機，那么第三節課應關閉一下使其休息。A. 正確B. 錯誤答案：A6.資源的自由引用與創建是Moodle

8、的一大特色。A. 正確B. 錯誤答案：A7.電子檔案袋可以實現學生作品的收集、分類和整理，還能記錄學生的成長過程。A. 正確B. 錯誤答案：A8.中小學信息技術應用能力培訓課程標準所界定的課程主題，每個人都要根據自己的情況去選擇，對于自身短板內容都要去學完。A. 正確B. 錯誤答案：B9.電子白板的物理工具里的游標卡尺是一個圖例，不是可以使用的工具。A. 正確B. 錯誤答案：B10.導入環節最重要的功能就是吸引學生注意力，激發認知需求A. 正確B. 錯誤答案：A11.技術與工具會在學生復習時導致注意力分散，不利于學生對于知識的鞏固與學習A. 對B. 錯答案：B12.在歷史發展上，微課程是受終身

9、學習需求和”微時代“發展所催化的產物，人們希望借助移動技術和設備，在任何時間、地點以任何方式學習任何內容。A. 正確B. 錯誤答案：A13.Inspiration界面的最上方是菜單欄，通過點擊菜單選項可以調用繪圖時所需要的各種命令A. 正確B. 錯誤答案：A14.采訪項目對學生的言語智能與人際智能都有較高的挑戰。學生要收集采訪對象的信息，組織采訪內容，安排采訪，與他人合作分工，提出重要問題的同時，還要根據采訪對象的反饋提一些跟隨問題。最后，還要根據新聞報告的格式和措詞將這些信息組織成一篇新聞稿。在這樣的項目中，學生利用語言組織能力，人際交流能力、覺察體驗他人情感的能力都會得到提高鍛煉。A. 正

10、確B. 錯誤答案：A15.網絡課程的學習不受時間和地點的限制，你可以在任何時 間、任何地點，登錄遠程教育平臺，從已選課程課件的任何章節開始學習。A. 正確B. 錯誤答案：A16.教師應改變觀念，調整自己的教學方式，將課堂教學由“教”為主轉向以“學”為主A. 正確B. 錯誤答案：A17.利用電子論壇，教師可以針對不同學生的發言，進行個別化的指導與點撥。A. 正確B. 錯誤答案：A18.學習評價，顧名思義，主要指對學生學習狀況的測量和評估，是教育評價的一種具體形式。A. 正確B. 錯誤答案：A19.教師個人網絡課程是以教師為主題的虛擬個人空間，是教師網絡活動的實施單元，在該空間中教師可以上傳、訂閱

11、、存儲與管理教學資源，從而促進資源的流通及共享。A. 正確B. 錯誤答案：A單選題 (大題總分27分，每題1分，共27小題)20.Moodle的課程格式不包括（ ）。A. 主題格式B. 星期格式C. 通用格式D. 社區格式答案：C21.Camtasia Studio要保存的文件只有工程文件還有（）？A. 視頻文件B. 音頻文件C. 錄屏文件答案：C22.以下選項哪個不是微課的類型A. 講授知識型B. 習題解答型C. 故事講述型D. 講授操作型答案：D23.哪個是微課程特有的，一般課堂課程們沒有的基本要素？A. 教學目標B. 教學內容C. 教學活動與教學評價D. 在線學習答案：D24.在課堂中教

12、師可以采用多種軟件促進學生交流，以下不能進行實時交流的軟件為（）。A. QQB. BBSC. PPTD. 微信答案：C25.語言吐齒清，規范有條理描述的是微課程制作的哪項要求?A. 聚焦B. 簡要C. 清晰D. 創新答案：C26.4.在教師端和學生端的電腦上都裝一個軟件，這樣教師的電腦就可以控制學生的電腦，這種監控是 。A. 基于視頻公開課的監控B. 班級博客監控C. 維基平臺監控D. 伽卡他卡電子教室監控答案：D27.關于綜合實踐活動課程評價的描述有誤的是？A. 評價的多元化主要表現在評價內容、評價形式、評價標準和評價主體的多樣化B. 主要考察學生是否學會學習、學會生存、學會合作、學會做人等

13、C. 評價的特點是突出發展性、關注結果性、強調多元化答案：C28.全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的主要內容可以用哪四個關鍵詞來描述？A. 標準、培訓、測評、應用B. 培訓、實踐、應用、測評C. 能力、培訓、測評、應用D. 標準、培訓、實踐、應用答案：A29.下列對教師工作坊的理解正確的是：A. 不僅要聽專家講，而且還要講給專家和同行們聽。B. 不僅要觀摩別人上課，更要自己備課、講課讓別人觀摩。C. 通過個人備課、集體討論、教學實踐、評點反思等，讓培訓教師們對課本、對教學內容、對教學方式都有全新的認識。D. 以上理解都正確答案：D30.在進行教師培訓時，強調“在使用技術進行教學的過程中來

14、提高對技術的掌握，把技術水平的提高與教學技能的提高、教學思想的改變結合起來，而不是單獨提高技術”是：A. 分離模式B. 鋸齒模式C. 整合模式D. 交替模式答案：C31.一切教育工作的出發點和歸宿是：A. 教育方針B. 教育目的C. 教育政策D. 教育機制答案：B32.使用交互式電子白板進行幾何教學時運用幕布功能的作用是A. 書寫課程內容B. 批注知識點C. 與學生交互D. 將課件內容遮蓋或顯露答案：D33.“利用網絡資料”進行地理教學的一般過程是？A. 提出問題、交待任務、提供指導、教師總結B. 交待任務、提供指導、提出問題、教師總結C. 提供指導、交待任務、提出問題、教師總結D. 交待任務

15、、提出問題、提供指導、教師總結答案：A34.在“百寶箱”中，應該在什么模式下才能拖動圖片？A. 設計模式B. 演示模式C. 操作模式D. 動畫模式答案：A35.借助錄像等視頻技術，以歷險故事的形式為學生提供一個真實問題情景的課堂教學屬于（ ）A. 基于問題的學習B. 發現學習C. 探究訓練D. 拋錨式教學答案：A36.可以輔助學生提高繪畫技能的信息化設備有A. CAD軟件B. PhotoshopC. 數字畫板D. 鍵盤鼠標答案：C37.以下工具中哪些適合地理學科教師用于學生的總結與復習階段A. GIS系統B. 谷歌地球C. 百度地圖D. 思維導圖答案：D（地理學科）38.下列關于CD-ROM光

16、盤的描述中，不正確的是A. 容量大B. 保存時間長C. 傳輸速度比硬盤慢D. 可讀可寫答案：D39.萬方博碩士論文庫屬于什么數據庫A. 文摘B. 全文C. 書目D. 索引答案：B40.Vegas中切割視頻片段時，刪除視頻或圖片中不要的部分的快捷鍵是？A. sB. vC. deleteD. c答案：C41.在word中，我們通常需要為文檔設置頁碼，一般頁碼應位于 區域。A. 正文部分B. 標題部分C. 頁眉、頁腳D. 文件的任何部分答案：C42.MathBoard軟件在數學課堂練習中具有一定特色，該軟件相對傳統課堂練習最大的特色是：A. 隨時啟動使用B. 觸摸屏便于操作互動C. 可為每位學生定制

17、不同的習題D. 體積小重量輕便于攜帶答案：C43.計算機病毒破壞的主要對象是：A. 軟盤B. 磁盤驅動器C. CPUD. 程序和數據答案：D44.思維導圖多反映思維的活動過程，大多是生成性知識，后轉為（）知識A. 陳述性B. 程序性C. 元認知D. 策略性答案：B45.使用mindjet maps在手機上新建思維導圖選擇的命令是（）A. new mapB. new mapsC. new mind mapD. new mind maps答案：A46.將發布出來的Voki動畫作品發送給朋友分享點擊（）按鈕？A. EditB. DeleteC. send to a friend答案：C多選題 (大題

18、總分54分，每題2分，共27小題)47.在Excel中，表格邊框線的線形可以是_。A. 虛線B. 雙線C. 實線D. 曲線答案：ABC48.網絡教學平臺支持較適合學習者之間的同步和異步交流，下列屬于異步交流的是：A. 聊天室B. 電子郵件C. 網絡論壇D. 電子白板答案：BC49.下列關于WebQuest的描述不正確的是：A. WebQuest是“以教師為中心”設計的B. WebQuest是一種學案C. 教案和學案的基本目標是相同的D. 設計教案時應注意文字的親和力與引導性答案：ACD50.一個稱職的學習小組長，應該做到以下幾點A. 態度積極、率先垂范B. 學習習慣好、學習能力強，學習成績優C

19、. 樂于助人、負責任D. 組織、管理能力強E. 集體榮譽感強答案：ABCDE51.區域學科教師工作坊的基本角色包括？A. 參與者B. 控制者C. 專業者D. 促進者答案：ACD52.網絡研修需要參與的對象是A. 骨干教師B. 校研員C. 教學副校長D. 一線教師答案：ABCD53.電子書包項目的實施階段應該關注的領域是什么A. 教師專業發展B. 基礎設施建設C. 將教與學置于整體的數字化學習時空D. 規劃答案：ABC54.下列關于網絡探究學習任務的設計的說法中正確的是_。A. 學習任務應該具有開放性和層次性，使學生能根據自己的興趣和能力進行選擇B. 學習任務的設計應體現網絡教室的優勢，發揮網絡

20、環境的功能C. 學習任務的最終作品必須以多媒體形式呈現，如多媒體演示文稿、網頁等D. 學習任務最好與學生的生活相聯系答案：A、B、D55.將演示文稿打包時，包含哪些內容？A. TrueType字體B. 鏈接的文件C. PowerPoint播放器D. PowerPoint程序答案：ABC56.計算機安全包括A. 操作安全B. 物理安全C. 病毒防護D. 桌面安全答案：ABC57.一個“課堂教學活動”的編寫至少包含以下哪幾個方面？A. 說明這一教學活動主要解決的問題B. 實施這這一教學活動所應提供的教學支持材料（如圖片、課件、地圖、標本等）C. 教師在這一教學活動中的活動安排D. 學生在這一教學活

21、動中的活動安排答案：ABCD58.信息技術與科學教學的結合點有：A. 豐富教學手段B. 可視化抽象內容C. 改變課堂結構D. 提供探究工具答案：ABCD59.在Power Point中，我們可以對所有對象做如下處理A. 對象的屬性操作，如顏色、圖案填充、字體等B. 編輯對象，包括選中對象、移動對象、改變對象大小、對象復制、刪除對象等C. 調整對象間的關系D. 對象的旋轉與形狀改變E. 不能進行超級鏈接答案：ABCD60.為了促進基礎教育領域優質數字教育資源建設與應用，制定了中小學教學信息化指導綱要，該綱要內容包括：A. 教學多元化B. 容多樣化C. 載體數字化D. 鏈接泛在化答案：ABCD61

22、.電子書包是基于一個全新的產品組合概念，它主要包含哪些產品？A. 主產品掌上閱讀工具B. 遠程網上家教C. 一支精美可人的書寫工具D. 其它附贈品答案：ABCD62.Webquest是網絡環境下自主探究模式的其中一種，他的組成部分除了緒言，結論還包括哪些？A. 任務B. 過程C. 資源D. 評估答案：ABCD63.學生自主、合作、探究學習的學習環境的設計與技術的選擇需要考慮A. 教學目標B. 學習內容C. 學生基礎D. 教師教育技術水平答案：ABCD64.教學過程監控的具體方法()A. 教學過程的組織管理必須制定有相應的制度、方案和實施細則B. 形成性考核C. 入學測試D. 實踐教學環節答案：

23、ABCD65.課堂學習評價的關鍵策略在于A. 有清晰地目標B. 在課堂層面持續實施C. 有學生的主動參與D. 教師有高度的評價素養答案：ABCD66.應用信息技術優化課堂教學的能力為基本要求，主要包括教師利用信息技術進行( )等教學活動應具備的能力A. 講解與啟發B. 示范C. 評價D. 指導E. 反饋答案：ABCD67.下面顯示器的四條敘述中，正確的是_。A. 顯示器的分辨率與計算機中央處理器的速度有關B. 顯示器的分辨率為1024768 ，表示一屏幕水平方向每行有1024個點，垂直方向每列有768個點C. 顯示卡是驅動、控制計算機顯示器以文本、圖形、圖象信息的硬件裝置D. 像素是顯示屏上能

24、獨立賦予顏色和亮度的一種有效方法的最小單位答案：BCD68.在Flash中要優化顏色A. 在元件的 “屬性”檢查器中，使用“顏色”菜單創建一個元件的具有不同顏色的多個實例B. 使用 “混色器”（“窗口” “混色器”）以使文檔的調色板與瀏覽器專用的調色板匹配C. 盡量少使用漸變色。使用漸變色填充區域時比使用純色填充時大概多需要 50 個字節D. 以上都要不做到答案：ABC69.瀏覽器的基本組成元素包括標題欄、菜單欄和哪些元素A. 工具欄B. 地址欄C. 內容顯示區D. 狀態欄答案：ABCD70.在幾何畫板中，點運動的路徑有多種，主要包括？A. 線段（包括直線和射線）B. 曲線C. 多邊形構成的區

25、域D. 整個平面答案：ABCD71.交互式電子白板在數學資源中提供了_個學段的教學和課程資源A. 小學B. 初中C. 高中D. 以上都沒有答案：ABC72.課堂導入環節常用的手段有哪些？A. 對比強調B. 案例展示C. 復習舊知D. 故事導入E. 頭腦網暴F. 游戲導入答案：ABCDEF73.利用技術支持學生的技能訓練與指導，有利于A. 提升教學實效B. 幫助學生更好地發展語言表達技能C. 幫助學生更好地發展實驗操作技能D. 幫助學生更好地發展形體運動等技能答案：ABCD判斷題 (大題總分19分，每題1分，共19小題)1.只要不改變當前應試制度，任何新技術在教育中都是曇花一現，不能長久A. 正

26、確B. 錯誤答案：B反例：PPT2.信息隱藏的含義包括信息的存在性隱蔽、信息傳輸信道的隱蔽以及信 息的發送方和接收方隱蔽。A. 正確B. 錯誤答案：A3.酸堿滴定是滴定法中最為簡單、最易讓人理解的一類滴定A. 正確B. 錯誤答案：A4.虛擬實驗有助于提高學生的實際動手能力A. 對B. 錯答案：B5.在Excel中，圖表創建完成之后，就不能再添加圖表標題。A. 正確B. 錯誤答案：B6.網絡學習平臺可以在課后用，也可以在課前用A. 對B. 錯答案：A7.應用信息技術轉變學習方式情景的應用目的是提高教學效率、主要支持集體學習。A. 正確B. 錯誤答案：B8.能力提升工程非常重視學用結合，因此并不是

27、學完內容就可以了，還要講所學的內容在實踐中去應用。A. 正確B. 錯誤答案：A9.可以用筆等尖銳的物體在電子白板上書寫。A. 正確B. 錯誤答案：B10.顯露器分為三個區域。A. 正確B. 錯誤答案：B11.適用于總結與復習的工具與資源一般具有梳理思路、反饋等功能或作用A. 對B. 錯答案：A12.思維導圖是一種知識可視化工具，也是一種應用于記憶、學習、思考的有效思維模式，有利于人腦的擴散性思維的展開。A. 正確B. 錯誤答案：A13.對學習者的消息進行回復。可以進行進行1對1的問題輔導。A. 正確B. 錯誤答案：A14.合理使用幾何畫板能提高教學效率，但無法提升教學價值A. 正確B. 錯誤答

28、案：B15.合作學習就是幾個人在一起學習，不必有一定的規則。A. 正確B. 錯誤答案：B16.從資源在散文閱讀過程中的作用來看，教學資源分為共時擴展類教學資源和應用感悟類教學資源。A. 正確B. 錯誤答案：A17.在TWT創新思維工具中，建立專題后可以自定義添加小組A. 正確B. 錯誤答案：A18.在評價系統中，評價指標處于核心位置，它將決定采集哪些信息、運用哪些工具以及信息的歸類方式、處理方法、反饋形式等。A. 正確B. 錯誤答案：B19.創建教師電子成長檔案袋是一項長期工程，要堅持不懈，形成制度，要為展示而展示，使電子檔案袋成為一種招牌。A. 正確B. 錯誤答案：B單選題 (大題總分27分

29、，每題1分，共27小題)20.在網絡教學平臺中，以下不具備交流功能的工具是A. 討論區B. 聊天室C. 站內私信D. 學生跟蹤答案：D21.不屬于電子書包的消息功能的是：A. 發布消息B. 查看消息C. 請假功能D. 布置作業答案：D22.（ )受這樣一種建構主義觀點指導，即學生對知識的建構是受社會性相互作用影響的學生之間的相互交流，會影響學生對知識的建構A. 資源型學習B. 探究型學習C. 研究型學習D. 合作學習答案：D23.下列哪類工具可以共同互動交流促進學生協商、鞏固知識與技能A. 云筆記B. 博客C. 微博D. 微信答案：A24.下列不屬于WebQuest與MiniQuest區別的是

30、：A. WebQuest的用時比較靈活，短的可以是1到2個課時，長的則可以達到幾周B. WebQuest是一種網上學習模式C. 較長時間才能完成的MiniQuest通常是跨學科的D. MiniQuest的組成部分比較靈活，可以只包括情境、任務、成果三個部分，也可以將資源、評估等內容單列出來答案：B25.下列屬于技術環境下合作學習實施與發布階段的是 。A. 過程雙向監督B. 培訓網絡合作基礎技能C. 師生雙向評價D. 以上都不是答案：A26.關于操練與練習型軟件的教學反饋，說法正確的是（）A. 反饋時直接指出正誤B. 采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好C. 要提供即時的反饋D. 整個操練和

31、練習的教學活動完成以后，不必對學生的進步情況做出反饋與分析答案：C27.電子檔案袋可以實現學生作品的收集、分類和整理，還能記錄學生的成長過程。它已經逐漸成為一種非常有效的（ ）工具。A. 總結性評價B. 過程性評價C. 標準化評價D. 表現性評價答案：B28.在進行教師培訓時，強調“在使用技術進行教學的過程中來提高對技術的掌握，把技術水平的提高與教學技能的提高、教學思想的改變結合起來，而不是單獨提高技術”是( )A. 分離模式B. 鋸齒模式C. 整合模式D. 交替模式答案：C29.通過小組或團隊組織學生進行學習，使所有學生的學習效果最優化的教學方式是一種：A. 協作式學習B. 合作式學習C.

32、統一式學習答案：A30.下列哪一項不符合PPT中模板和配色的原則？A. 模板必須和教學主題相關，和學生年齡相符B. 保持文字、畫面內容與背景的強烈對比，保持不同內容之間的對比C. 簡潔的模板更容易搭配內容，配色8個主色為宜D. 黃橙配色是清晰的配色答案：D31.針對表現不佳的小組，要確保所有的學生都取得成功，教師首要的任務是什么？A. 解散這個小組，讓學生獨自學習B. 把學生分配到新組中去C. 坐下來幫助該小組解決他們的問題D. 同家長一起分析可能產生的原因答案：C32.以下不屬于交互式電子白板即時書寫功能的特點的是A. 即時B. 非線性C. 可擦除D. 可拖動答案：D33.教師可以讓學生使用

33、傳感器覺察和比較各種聲音，來講授A. 熱現象B. 光的傳播C. 聲音的產生與傳播D. 簡單電路答案：C34.教育技術的主要目的是：A. 發現教育教學規律B. 開發教學媒體C. 應用規律優化教育教學過程D. 將新技術引用到教育領域答案：C35.以下哪種屬于信息技術支持下的課堂教學模式A. 教師講授為主B. 交互式學習方式C. 分學科定時教學D. 說教式教學答案：B36.李老師是一種中學物理老師，他在大氣壓強時，為了想讓學生體驗與理解這種“看不見東西”，下列做法恰當且直觀便捷的是A. 讓學生觀看一段關于大氣壓強的視頻B. 讓學生在實驗室中利用彈簧測力計來測量吸盤拉脫時的讀書C. 讓學生利用DIS實

34、驗室做大氣壓強方面的實驗并直接讀出相關數值D. 請宇航博物館的講解員來解釋大氣壓強的作用答案：C（物理學科）37.以下工具中哪些適合地理學科教師用于學生的總結與復習階段A. GIS系統B. 谷歌地球C. 百度地圖D. 思維導圖答案：D（地理學科）38.在放映幻燈片過程中，不停止放映的情況下根據需要轉換到其它文件或窗口，比較恰當的操作是A. 同時按A1t+ShiftB. 同時按A1t+TabC. 同時按Ctrl+TabD. 同時按Ctrl+Shift答案：B39.教師在準備教學資源時經常會去一些教育機構的網站查找資料，不同類型的網站分別以不同的后綴結尾，下列后綴中，屬于教育機構后綴的是A. ed

35、uB. orgC. govD. cn答案：A40.根據戴爾的“經驗之塔”理論，下面屬于抽象經驗的是A. 參觀博物館B. 實驗C. 電影D. 數學公式答案：D41.教師在輔導學生制作電子板報的時候，對于板報的各級各類標題需要做一些創意設計，我們需要用到Word提供的_功能來高效的完成這個工作。A. PhotoshopB. 繪圖C. 藝術字D. 圖表答案：C42.“幾何畫板”中不可以度量的是A. 射線的長度B. 圓周長C. 面積D. 半徑答案：A（數學學科）43.保障信息安全最基本、最核心的技術措施是？A. 信息加密技術B. 信息確認技術C. 網絡控制技術D. 反病毒技術答案：A44.在語文學習中

36、，下面哪項不是散文閱讀教學過程中常見的教學資源的分類？A. 視頻資源B. 圖片資源C. 文本資源D. 音像資源答案：D45.( )文件是由安卓手機錄制的視頻。A. .MPGB. .MOVC. .AVID. .3GP答案：D46.全國文化信息資源共享工程是一項由（ ）共同組織實施的的公益工程。A. 文化部、財政部B. 文化部、教育部C. 信息部、財政部D. 文化部、信息部答案：A多選題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)47.下列關于對EXCEL中“清除”和“刪除”功能的表述，正確的是 。A. “清除”不能刪掉單元格中某些類型的數據B. “刪除”單元格有可能影響其它單元格的位置和內容C.

37、“清除”的對象只是單元格中的內容D. “刪除”的對象不只是單元格中的內容，而且還有單元格本身答案：BCD48.Moodle的教程中的分支頁面可以是（ ）。A. 幫助文檔B. 講解材料C. 學習資源D. 以上三項都不對答案：ABC49.下列關于網絡探究學習任務的設計的說法中，正確的是:A. 學習任務應該具有開放性和層次性，使學生能根據自己的興趣和能力進行選擇B. 學習任務的設計應體現網絡教室的優勢，發揮網絡環境的功能C. 學習任務的最終作品必須以多媒體形式呈現，如多媒體演示文稿、網頁等。D. 學習任務最好與學生的生活相聯系答案：ABD50.小組探究學習活動的網絡學習環境主要包含哪幾部分A. 學習

38、資源B. 學習工具C. 協作交流平臺D. 學習評價答案：ABC51.教師網絡研修活動中，教師是：A. 資源的消耗者B. 資源的生產者答案：AB52.校本研修的價值包括：A. 促進學校的發展B. 實現教師的專業發展C. 解決本校教學的實際問題答案：ABC53.開放教育資源由以下哪幾個部分組成A. 開放的協議與標準B. 開源的軟件與工具C. 開放的內容與資源答案：ABC54.網上的教育信息資源的類型A. 電子書籍B. 數據庫C. 虛擬圖書館D. 電子百科答案：ABCD55.關于幻燈片的刪除，以下敘述不正確的是A. 可以在各種視圖中刪除幻燈片，包括在幻燈片放映時B. 只能在幻燈片瀏覽視圖和幻燈片視圖

39、中刪除幻燈片C. 可以在各種視圖中刪除幻燈片，但不能在幻燈片放映時D. 不能在備注頁視圖中刪除幻燈片答案：ABD56.下面所列的_安全機制屬于信息安全保障體系中的事先保護環節？A. 數字證書認證B. 防火墻C. 殺毒軟件D. 數據庫加密答案：ABD57.教育部所說的“三通兩平臺”中的“兩平臺”是指A. 教育資源公共服務平臺B. 學科資源公共服務平臺C. 教育管理系統平臺D. 教育管理信息系統平臺答案：AD58.信息技術支持下的課堂講授，可以通過下列哪些媒體表征教學內容？A. 圖像B. 音頻C. 視頻D. 動畫答案：ABCD59.Office 提供的剪輯庫中共有那幾類多媒體剪輯對象A. 應用程序

40、B. 剪貼畫C. 圖片D. 聲音E. 影片答案：BCDE60.薄老師使用博客平臺為班級構建班級博客圈。這使得A. 學生們多了一個表達自己的空間B. 教師們拓展了教學空間C. 師生之間多了一個互動空間D. 家長可以隨時了解自家學生的動態答案：ABC61.微課的應用A. 在線學習B. 混合學習C. 顛倒教師D. 教學資源建設E. 社會化學習答案：ABCDE62.多媒體網絡環境下的教學設計包括哪些方面的內容：A. 設計學習任務B. 設計學習評價方案C. 組織與安排學習活動D. 設計網絡學習環境答案：ABCD63.以下屬于微課程主要特點的是：A. 適合于移動學習和碎片化學習B. 是一段簡短的視頻陳述C

41、. 具備完整的教學設計D. 聚焦于某個單一的、重要的主題答案：ACD64.課程原意為“跑道”，最常見的定時是指“學習的過程”（course of study），微課程作為一種新型課程形態，也應該包含的課程基本要素有：A. 課程實施（包括教學資源準備、教學活動設計）B. 課程模式C. 課程目標D. 課程評價E. 課程內容答案：ACDE65.課堂學習評價的關鍵策略在于A. 有清晰地目標B. 在課堂層面持續實施C. 有學生的主動參與D. 教師有高度的評價素養答案：ABCD66.教師網絡研修社區是指支持教師進行學習、交流、研討等活動的網絡平臺，一般具備( )等功能A. 個人空間B. 在線交流C. 教師

42、工作坊D. 答疑管理答案：AC67.隨著多媒體技術和網絡技術的應用與發展，信息化教學也日益普及。下列關于信息化教學的說法，正確的是A. 信息化教學是指在教育教學領域中，積極開發并充分利用課件，促進教育現代化B. 多媒體與互聯網是實現信息化教學的重要手段C. 多媒體與互聯網是實現信息化教學的重要手段D. 信息化教學是與傳統教學相對而言的、以現代信息技術為基礎的一種新型教育形態答案：BCD68.教師在使用 word 制作本課的練習題時，插入了多張靜態圖片，下列選項中不屬于圖片擴展名的是A. *.aviB. *.bmpC. *.swfD. *.gif答案：AC69.google earth可以提供G

43、PS坐標功能，將鼠標的光標置于google earth中地球的任何一點即可在底部狀態欄顯示該點的哪些信息A. 經度B. 緯度C. 海拔答案：ABC70.在教學過程中，你可能需要重復播放某段視頻或者是視頻中的片斷。以下關于重復播放視頻的說法不合理的有A. 你可以在PPT中嵌入該視頻，并同時設定該視頻循環播放的次數B. 使用Windows Media Player播放視頻，使用其自身的控制按鈕控制播放的節奏C. 你可以制作相應的Flash，并將其設置為循環播放D. 你可以在PPT中加入鏈接到該視頻的超鏈接，通過單擊該鏈接即可打開該視頻文件答案：ACD71.在基于計算機網絡的協作學習方式中，常用的協

44、作教學策略有A. 課堂討論B. 角色扮演C. 競爭D. 協同和伙伴答案：ABCD72.下列說法正確的是A. 指針旋轉可以用動作路徑來完成B. 讓物體平移，可以用動作路徑的方式來完成C. 360手機云盤有自動上傳照片功能，但不能自動上傳視頻D. 提取PPT中的聲音文件，演示文稿一定要是pptx格式答案：BD73.虛擬實驗的優勢在于A. 可以放大細節B. 不受環境、實驗器具的限制C. 可以加速或減慢實驗反應過程，利于觀察D. 無危險性E. 可不斷反復進行答案：ABCDE1.QQ、微信等即時通訊工具能夠幫助教師指導與引導學生的學習與發展起到正面作用A. 正確B. 錯誤答案：A2.正版軟件不會受到計算

45、機病毒的攻擊A. 正確B. 錯誤答案：B3.課程資源是指形成課程的因素來源和必要而直接的實施條件A. 正確B. 錯誤答案：A4.小組合作學習應基于合作探究進行，不屬于自主探究A. 正確B. 錯誤答案：B5.傳統的教學評價忽略了人的行為的主體性、創造性和不可預測性，忽略了過程本身的價值。A. 正確B. 錯誤答案：A6.學生使用LAMS進行學習時，容易產生“迷航”現象，因此教師需要對學生進行有效監控A. 正確B. 錯誤答案：A7.信息技術和課程整合可以說是信息技術與課程的簡單相加。A. 正確B. 錯誤答案：B8.信息技術應用能力標準，是教師培訓的基本依據。A. 正確B. 錯誤答案：B9.電子斑斑的

46、竹筆工具是一支可以書寫藏文的筆。A. 正確B. 錯誤答案：A10.FLVCD可以獲取國內外各大網站視頻原始地址A. 正確B. 錯誤答案：A11.教師在復習操練和練習活動時只需要有明確的目標，不一定遵循教育和心理學原則，也不必考慮學生特點。A. 正確B. 錯誤答案：B12.網絡學習空間是對于課堂教與學的拓展，只適合用于課外A. 對B. 錯答案：B13.多媒體技術不只是閱讀教學的手段，并且能取代文本的自讀。A. 正確B. 錯誤答案：A14.網絡學習環境下的自主合作學習活動是一種基于學生的個體經驗、密切聯系學生自身生活和社會生活、體現對知識的綜合運用，以學生的自主思考與相互合作為核心的而組織起來的學

47、習方式。A. 正確B. 錯誤答案：A15.合作學習只能使教師滿足部分學生的需求，不管學生的技能水平和學習風格如何。A. 正確B. 錯誤答案：B16.根據文本內容及活動的形式，拓展閱讀分為補充性拓展閱讀、遷移性拓展閱讀、聯想性拓展閱讀。A. 正確B. 錯誤答案：B17.小組合作學習有助于培養學生的合作精神和競爭意識。A. 正確B. 錯誤答案：A18.在教學學習過程管理系統中，可以以文字、音頻、視頻、照片等多種方式記錄數據。A. 正確B. 錯誤答案：A19.創建教師電子成長檔案袋是一項長期工程，要堅持不懈，形成制度，要為展示而展示，使電子檔案袋成為一種招牌。A. 正確B. 錯誤答案：B單選題 (大

48、題總分27分，每題1分，共27小題)20.一般網絡教學平臺都會為每一個學生提供電子檔案袋，以下內容最不會被記錄在檔案袋中的是A. 學生在線學習登錄情況B. 學生在討論區的發言與回復情況C. 學生的作業與成績情況D. 師生間在線語言聊天內容答案：D21.Camtasia Studio錄制屏幕時，停止錄制的快捷鍵是？A. F2B. F7C. F9D. F10答案：D22.在QQ群視頻中進行在線教學的同時要進行語音對話需要按 鍵。A. F6B. F4C. F2D. F1答案：C23.移動學習的最關鍵的特征是：A. 多媒體形式B. 協作形式C. 雙向交流形式D. 自主學習形式答案：D24.要求學生上網

49、進行體育與健康專題探究時，教師應該怎樣做？A. 教師應放手讓學生上網瀏覽B. 教師應提供具體的資源C. 教師應教會學生具體的方法，明確要求、提供相關的網址D. 教師應設計好相關專題內容引導學生答案：C25.在TWT創新思維工具中，創建因果圖專題時，不能自定義哪項內容？A. 專題名稱B. 專題簡介C. 專題中學生要回答的問題D. 排序清單答案：D26.應用信息技術轉變學習方式的關鍵目的是？A. 應用技術解決課堂教學問題B. 應用技術培養學生能力答案：B27.網絡空間應用于評價的特點不包括？A. 時效性B. 便利性C. 過程性D. 復雜性答案：D28.以下屬于應用技術轉變學習方式的是（ ）A. 了解多媒體教學環境的類型與功能，熟練操作常用設備B. 利用技術支持，有效開展學生自主、合作、探究學習C. 利用技術支持，有效實施課堂教學D. 根據學習目標科學設計并實施信息化教學評價方案答案：B29.下列哪項不屬于主題設計的原則A. 主題必須與教師教學實踐緊密相關B.