1、 作文游戲參考1、正話反說 老師出示一些詞語，學生看到后快速將詞語倒著說一遍，采取淘汰制，誰說錯了就淘汰，最后剩下的同學勝利。 參考詞語： 快樂 永遠 黃鶴樓 吹風機 作文本 一五一十 一心一意 馬到功成 鶴立雞群 此起彼伏 你追我趕2、想象力大作戰(zhàn) 在黑板上先畫一個圓圈，問學生會想到什么；然后再在圓下面畫一條波浪線，再讓學生想想會想到什么，讓學生自由發(fā)揮想象，通過學生的聯(lián)想，會得出許多不同的答案，從而對 學生的想象能力進行了鍛煉。 通過玩這個游戲，老師覺得咱們班同學的想象力可今天的學習！3、猜成語的游戲（默契大比拼）老師準備一些成語，把全班同學分成兩組，每組一個同學說，其他同學猜，說的同學可

2、以用語言描述，用動作表演這些成語，但是不能說出成語中的任何一個字。 參考成語：喜笑顏開 心慌意亂 全神貫注 健步如飛 洋洋得意 無憂無慮 自由自在 津津有味 鬼鬼祟祟 愁眉苦臉 大驚失色 昂首挺胸 沒精打采 炯炯有神 張牙舞爪 膽小如鼠 手舞足蹈 4、喊數(shù)抱團 游戲方法：教師令學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4個”或其他數(shù)字時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數(shù) 字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受 “罰”。 游戲規(guī)則：1、聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。 2、喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學生反應的時間。 5、叫號接龍  把游戲者等分成4隊，各隊依次報數(shù)

3、，記住自己的號碼。準備小黑板四塊，粉筆若干。游戲開始，主持人叫號發(fā)令，比如：“3號，寫5個字！”各隊的3號上來寫5個字。接著主持人又喊號發(fā)出寫×字的口令，如此進行若干次，最后再請各隊的一個隊員上來，字數(shù)不限，把句子寫完整，看哪隊的句子思想內(nèi)容好，文筆通順，幽默有趣，可得高分。第二輪，主持人可給各隊規(guī)定“龍頭（即第一個字）”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。第三輪，還可規(guī)定龍頭和龍尾的字。6、時間地點人物時間（陰差陽錯） 將小朋友分成4組   第一組每人在紙條上寫上一個名稱（可以是人名、動物、小說或動畫片等里面的）   第二組每人在紙條上寫上一

4、個地點（任何地方都行，比如：火星上、廁所里、教室里、樹上、河里、天上、雞窩、動物園、珠穆朗瑪） 第三組每人在紙條上寫時間（秦朝時，星期天，一百年后等現(xiàn)在、過去、未來的時間都可） 第四組每人在紙條上寫上做什么（任何事都行，比如：吃飯、跳舞、微笑、打掃衛(wèi)生、睡覺、洗澡、飛、減肥、跑步、種樹） 寫好后將四組紙條收上來，四組放好 請同學或老師自己從四組中每組抽一張，用“時間*（名稱）在*（地點） *（做什么）”的句式連起來讀。 例“昨天奧特曼在動物園里跳舞。”7、玩照鏡子 只需請幾組人上臺,一個人當照鏡子的人,另一個人當鏡子,當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作。8、小猴子撈月亮 大家拉手成水井，選一個

5、進圈做“小月亮”，另選其他兩位同學做“小猴子”，然后活動開始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動范圍就是小圈內(nèi)。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。9、追捕逃犯 放兩人在桌子的對角，一個當逃犯，一個當警察，然后用布或者其他東西，蒙上他們的眼睛后，原地轉(zhuǎn)2圈，警察開始尋覓抓逃犯，逃犯要輕手輕腳地移動。被抓后，游戲重新選人開始。規(guī)則：旁觀的人只能微笑，不能說話，不然，要表演節(jié)目。10、籮卜蹲 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一

6、下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜 先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。記住哦，一定要念全“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲” 這句話哦，并且做出蹲下的動作，否則游戲就不好玩了哦。我們可以邊玩邊加快速度，增加趣味性11、動物大連蹲 各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲

7、錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。（道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續(xù)喊領導所帶動物名多次，絕對爆料12、兩只小蜜蜂 念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。勝負：看反應速度，負者罰一節(jié)目。 這個游戲好玩的地方就在第4點，動作一定要做出來哦，聲音也要發(fā)出來。其他的人可以觀察他們的表情哦，肯定會很搞笑

8、的。13、搶凳子 道具：凳子（若干） 參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽） 游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。14、成語（或詞語、詩）接龍 道具：無參加人員：集體 游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去

9、，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。15、編童話 在每張卡片上，寫一個角色名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。游戲者從主持人手上抽取5張，看看上面寫的是什么角色，然后思考3分鐘，以這些角色為主人公，構(gòu)思一則有趣的童話故事，再講給大家聽，講得精彩者為優(yōu)勝。16、故事接力棒 準備一本作文本，封皮上寫故事接力棒。凡是對故事創(chuàng)作感興趣者，先抽簽確定順序，然后每人輪流一天，在上面寫一個有趣的故事，要求后一個故事和前一個有連續(xù)性，人物和情節(jié)可以盡情發(fā)揮

10、，也可以對前面的故事作點評，依次傳遞下去，循環(huán)往返。17、指指點點 以人的五官為指點對象，教師報到其中一個器官的名稱，學生就快速指向哪里。隨著速度的不斷加快，你的注意力也得高度集中。這個游戲我也曾經(jīng)試用，學生非常喜歡，有時候會來不及往往把眉毛指向了眼睛，鬧出笑話。在不經(jīng)意的歡聲笑語中間，消除了多少心理上的障礙，在不知不覺中，學生已經(jīng)放松警惕，很自然得讓我們引進了課堂里來了。傳聲筒從每個組的最后一個學生由老師來發(fā)令傳一個成語，一直傳到第一個學生耳朵了，由他來大聲說出他聽到的那個成語，檢測看此學生讀出的和老師講給第一學生聽的一致不一致。一致就得一分。18、擊鼓傳聲讀老師放音樂，每個組準備一本課文書

11、，音樂一響就開始每個組每個人之間傳書，音樂停，傳書動作停。書停在誰手里，那個學生就把本游戲規(guī)則內(nèi)要你讀的句子或文章讀出來，讀出得分。19、剪紙卡，拼紙卡讀老師把好詞分別寫在一張一張小紙上，每張紙寫一個好詞。把整體的一句話的小紙卡分發(fā)給每個組，讓她們?nèi)テ闯赏暾膶Φ囊痪湓挘煺呲A。20、大轉(zhuǎn)盤游戲 準備一張卡紙，做成一個帶刻度的類似鐘表的轉(zhuǎn)盤，可根據(jù)需要畫出刻度。刻度對應的位置用阿拉伯數(shù)字作標記，配上可以旋轉(zhuǎn)的指針。這個轉(zhuǎn)盤用以讓學生選擇他們本節(jié)課學的知識點及詞語或者選擇獎勵。21、幸運盒游戲 先把學生分組，讓每組學生根據(jù)老師的要求，發(fā)揮其想象，寫出詞語，并把寫有詞語的紙張放入盒子中。把這些紙放

12、進一個盒子里，讓學生伸手進去“抽獎”，看看能組合成一個什么樣的句子，讓學生來讀。22、反口令 教師說“大西瓜”學生說“大西瓜”，手時卻做出小西瓜的動作。教師說“站”，說生坐下，反之，教師說“坐”，學生站起來。23、 誰是臥底 在場所有人中只有1人拿到與其它人手中的詞語不同的詞語，除此人以外，其他人則持有相同詞語。   每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，詞語禁止重復，話中不能出現(xiàn)所持詞語，不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。   每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數(shù)（50%），則沒有人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。&