1、物理實驗報告級班號姓名 實驗日期年月日實驗名稱 用刻度尺測長度實驗目的 練習正確使用毫米刻度尺測長度，正確記錄測量結果；練習估測到最小刻度值的下一位。實驗器材 毫米刻度尺，三角板（2塊），物理課本，硬幣，約30cm長細銅絲，鉛筆實驗原理實驗步驟1檢查器材。2用毫米刻度尺測物理課本的長和寬，記錄要求估讀到分度值的下一位。3用毫米刻度尺和三角板測硬幣的直徑，記錄要求同上。4測細銅絲直徑，記錄要求同上。5整理器材。數據記錄、處理、結果表述1刻度尺的量程 ，最小刻度值 ，零刻線是否磨損 。2記錄數據：物理課本長 ，寬 。硬幣的直徑 。細銅絲的線圈長度 ，線圈圈數 ，細銅絲的直徑 。回答問題測細銅絲直徑

2、時，如果繞線時沒有緊密繞線，則測量結果比真實值 （填“偏大”、“偏小”）討論、分析實驗中的問題評語 教師簽名物理實驗報告級班號姓名 實驗日期年月日實驗名稱 用溫度計測量水的溫度實驗目的 練習使用溫度計，用溫度計測水的溫度實驗器材 溫度計（量程0100，最小刻度值1），分別裝有熱水和冷水的2個燒杯。實驗原理實驗步驟1檢查器材。2估測熱水的溫度。3用溫度計測熱水的溫度，操作正確。4估測冷水溫度。5用溫度計測冷水的溫度，操作正確。6整理器材。數據記錄、處理、結果表述1觀察器材：溫度計的量程 ，最小刻度值 。2記錄數據：手指的感覺（熱或冷）估測溫度實測溫度回答問題為什么不能用體溫計測量溫水的溫度？討論

3、、分析實驗中的問題評語 教師簽名物理實驗報告級班號姓名 實驗日期年月日實驗名稱 測定平均速度實驗目的 測定小車的平均速度實驗器材 停表、帶刻度的木板（或軌道小車）、小車、彈簧片、木塊、刻度尺實驗原理實驗步驟1檢查器材。2將木板用木塊組裝成斜面（傾角控制在20o以內），將彈簧片固定在斜面底端。3將小車從斜面頂端由靜止滑下，并開始計時；小車到達斜面底端停止計時。4記錄小車的運動時間，測量小車運動的路程。5重復步驟24，進行第二次測量6分別計算兩次小車的平均速度7整理器材、擺放整齊。數據記錄、處理、結果表述物理量路程s時間t平均速度 第一次第二次回答問題兩次測量所取的路程不同，小車的平均速度相同嗎？

4、討論、分析實驗中的問題評語 教師簽名物理實驗報告級班號姓名 實驗日期年月日實驗名稱 探究平面鏡成像的特點實驗目的 觀察平面鏡成像的情況，找出成像的特點。實驗器材 同樣大小的蠟燭一對、平板玻璃一塊、白紙一張、三角板一對、刻度尺一把實驗原理實驗步驟平面鏡成像有什么特點？2猜想與假設：平面鏡成的像到平面鏡的距離 物體到平面鏡的距離，像與物的大小可能 。3設計實驗和進行實驗：（1）檢查器材。（2）在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。 （3）把點燃的蠟燭放在玻璃板前。（4）移動未點燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點燃的蠟燭的像重合。（5）觀察兩根蠟燭的位置并記錄。（6）找出平面

5、鏡成像的特點及像的位置跟物體和平面鏡的位置的關系。（7）整理器材、擺放整齊。數據記錄、處理、結果表述1記錄數據 蠟燭到玻璃板的距離像到玻璃板的距離第一次 第二次2結論（1）平面鏡成像的大小與物體的大小 。（2）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。回答問題此實驗為什么要用玻璃板作為反射鏡？討論、分析實驗中的問題評語 教師簽名物理實驗報告級班號姓名 實驗日期年月日實驗名稱 探究凸透鏡的成像特點實驗目的 探究凸透鏡成放大和縮小實像的條件實驗器材 標明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、粉筆實驗原理實驗步驟1提出問題：凸透鏡成縮小實像需要什么條件？2猜想與假設：（1）凸透鏡成縮小實像時，物距_2。（“

6、大于”、“小于”或“等于”）（2）凸透鏡成放大實像時，物距_2。（“大于”、“小于”或“等于”）3設計并進行實驗：（1）檢查器材，了解凸透鏡焦距，并記錄。（2）安裝光具座，調節凸透鏡、光屏、蠟燭高度一致。（3）找出2倍焦距點，移動物體到2倍焦距以外某處，再移動光屏直到屏幕上成倒立縮小的清晰實像的為止，記下此時對應的物距。（4）找出2倍焦距點，移動物體到2倍焦距以內某處，再移動光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰實像的為止，記下此時對應的物距。（5）整理器材。數據記錄、處理、結果表述1凸透鏡的焦距f = 2記錄數據：物距u的范圍成像情況倒立的縮小的實像倒立的等大的實像3實驗結論物體(蠟燭)到凸透鏡的距

7、離大于2倍焦距時，成 、 、 像。物體(蠟燭)到凸透鏡的距離小于2倍焦距大于焦距時，成 、 的（放大、縮小或等于物體大小） 像。回答問題當物距u2f或時凸透鏡成像還有什么特點。討論、分析實驗中的問題評語 教師簽名物理實驗報告級班號姓名 實驗日期年月日實驗名稱 用天平和量筒測定液體的密度實驗目的 用天平和量筒測液體的密度。實驗器材 托盤天平、砝碼、鑷子、量筒、燒杯、滴管 鹽水實驗原理實驗步驟1. 檢查器材。2. 記錄總質量。3. 測鹽水的體積。4. 用天平稱燒杯和剩余鹽水的質量。5. 計算鹽水的密度。6. 整理器材。數據記錄、處理、結果表述1. 天平的最大稱量值 ，游碼標尺的最小刻度值 ，量筒的

8、最大刻度值 ，量筒的最小刻度值 。燒杯和鹽水的總質量（g）量筒中鹽水的體積V(cm3)燒杯和剩余鹽水的質量（g）量筒中鹽水的質量m（g）鹽水的密度(kg/m3)回答問題為什么本實驗要用測兩次燒杯和鹽水的總質量之差來測量量筒中的鹽水的質量？討論、分析實驗中的問題評語 教師簽名物理實驗報告級班號姓名 實驗日期年月日實驗名稱 測不規則物體的密度實驗目的 學習使用天平和量筒，學習測物體的密度。實驗器材 托盤天平、砝碼、量筒、滴管、細線、小卵石實驗原理實驗步驟1. 檢查儀器。2. 觀察天平、量筒的刻度。3. 天平調0.4. 系好卵石，稱出質量并記錄。5. 100量筒中裝入50水。6. 將卵石放入量筒中，讀數，記錄。7. 計算卵石的密度。8. 整理儀器。數據記錄、處理、結果表述卵石質量水的初容積（V1）水的末容積（V2）卵石體積（V2-V1）卵石密度50 回答問題討論、分析實驗中的問題評語 教師簽名物理實驗報告級班號姓名 實驗日期年月日實驗名稱 測鹽水的密度實驗目的 用天平和量筒測液體的密度。實驗器材 托盤天平、砝碼、鑷子、量筒、燒杯、滴管 鹽水實驗原理實驗步驟1. 檢查器材。2. 記錄總質量。3. 測鹽水的體積。4. 用天平稱燒杯和剩余鹽水的質量。5. 計算鹽水的密度。6. 整理器材。數據記錄、處理、結果表述1. 天平的最大稱量值 ，游碼標尺的最小刻度值