1、小學學習資料歡迎下載小學語文六年級下冊期中測試卷姓名學號一、讀拼音。 （1010 分）dudu a n n lili n nchch out t ip pai huhua i iy yu zhzh o ngng x x i n n chcha ngng( )( )() ()y y o u u y y ajiji e r r a n nf f e i i cucu izhuzhu a n n x x i n n zhzh izhzh i( )( ) () ()二、給帶點的字選擇正確的解釋。（4 4 分）1.1.顧：買貨物或要求服務的拜訪回頭看，泛指看照管，注意顧名思義（） 奮不顧身（）顧客盈門（

2、）三顧茅廬（）2.2.素：本色: ,白色顏色單純，不艷麗本來的，質樸、不加修飾的向來素不相識（） 素質教育（）銀裝素裹（） 衣著素凈（)三、根據提示，在句子中填寫恰當的成語。（6 6 分）1 1、 元宵節到了，北京的大街小巷到處（）。 （掛著燈籠，把街道裝飾得五彩繽 紛）2 2、在自己家里，我們可以（）。（按著自己的心思做事，想怎么做就怎么做）3 3、中國上海世界博覽會上的展品琳瑯滿目，令人（）。（一時看不過來太多美好的東西）4 4、 廣場上的音樂響起，四面八方的人（）。（像蜂一樣成群而飛，一起向前）5 5、 日本海嘯發生時，黑色的海浪（），瞬間沖毀了一個個村莊。（形容來勢很 猛，到處都是）&

3、 &當她穿著一身小丑的衣服站在同學們面前的時候，同學們（）。（一起放聲大笑起來）四、 選擇最恰當的詞語填在下列空格處。（2 2 分）精美精通精心精彩這次藝術活動真是豐富多彩！陳明對數碼攝影比較（）（），每次活動都能把其中（）（）的鏡頭拍攝下來；李剛做的浮雕畫（）（） 極了；全班同學還（）（） 設計了新年郵票，那圖案讓人看了越看越喜歡。五、下列一組句子中，沒有語病的一句是 （）（）。（2 2 分）A A 因為下雨，所以沒有參加植樹活動。B.B.經過老師的教育，使我明白了深刻的道理。C C 凡卡對以后的生活非常絕望。D D 由于改變生活水平，合肥人日子越過越紅火。六、成語對聯有些成語放在一起兩兩相

4、對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯，例如：萬水千山一一五湖四海。請你將下列成語用直線連成對聯。（2 2 分）愚公移山精衛填海狗仗人勢畫餅充饑望梅止渴忠言逆耳良藥苦口狐假虎威七、理解句子，恰當填寫。（1010 分）1.1.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：或：于：泰山：_ 鴻毛：_ 這句話是代（朝代）_ 說的小學學習資料歡迎下載2.2.“在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量， 努力成長。”一句中,就桃花心木而言，“很少的養分”指 _，“巨大的能量”指 _就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉成 _ 。這是一種的表達方法。7.7.匆匆的作者是_，他的作品還有_ 。文章緊扣“_”，寫了時

5、光_ ，表達了作者對_ 無奈和惋惜。例如： _ ，有再來的時候； _的時候； _的時候。但是，聰明的，你告訴我，_？3.3.“但我深深地知道-人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”破折號的用法是_ 。4.4.“它們大多為三至六層樓，一百至二百多間的房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。” 一句中所用的說明方法是 _和 _。5.5.世界上還有幾個劇種是帶著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？這是文章藏戲開頭的三個自然段，用 _ 和 _的手法概括出藏戲_ 、_、_ 的特點。七、精彩回顧。（1515 分）1.1. 千門萬戶瞳瞳日，

6、_ 。2.2. _ ，觀千劍而后識器。3.3.學弈一文中，“雖與之俱學，弗若之矣”的原因是：一人_； 一人_。4.4.竹樓是傣族傳統的建筑形式。傣族人家至今依然保持著“_ ”的習慣。5.5._ 但是我們想到 _，想到大多數 _ ，我們_ ，就是_。為人民服務6.6.“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”的意思8 8十六年前的回憶是李大釗同志的女兒 _ 寫的一篇_ 通過對李大釗被捕前到被審時的回憶，展示了 _品質，表達了作者對父親_。除開頭外，文章按_ 、_ 、 、_ 的順序來敘述的。全文采用_ 寫法, ,使整篇文章顯得緊湊，同時突出了作者一直把父親的被害記在心里的感情。9 9、語文實踐。（1

7、1 分）在廣場上有一塊牌子，上面寫著“不準隨地扔垃圾”，可是有人看了心里不太 舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。 試試看，請你寫下來。八、潛心閱讀（2929 分）（一）走進書屋里去有人說，現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分的時間花費在看電視和 看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識 （）多（）流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步，使人們毫不費力地坐在熒光幕前， 就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學 作品。相

8、形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。（），能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小學學習資料歡迎下載小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在 讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨 滅的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過 程卻是瞬間的、粗略的。（）把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光幕前的觀賞（）是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。求知和文學欣賞的方式變得多彩多姿， 這是現代人莫大的幸福。 我們再也不必 “囊螢夜讀”“手不釋卷”，而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識。不過

9、，千萬不要 忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實 養成良好的閱讀習慣，走進書里去，浸浴在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶 陶”的境界里。1.1. 為文中的括號處填上恰當的關聯詞。（3 3 分）2.2. 選擇正確答案。短文作者的主張是（）：（1 1 分）1不看電視了，只是讀書。2大部分時間看電視，少閱讀一點書。3少看電視，多讀書。3.3. 短文為什么以“走進書屋里去”為題？ （2 2 分）4 4 作者把閱讀書籍和熒光屏前觀賞分別比做什么？你從中感受到了怎樣的啟示? （3 3 分）5.5.我們今后該怎樣對待看電視、漫畫書和閱讀書籍的問題？請發表你的見解。（3

10、3分）（二）敬重卑微（1 1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。（2 2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘 上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意 義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。（3 3）當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏， 抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。（4 4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊（j j i j j 丫）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒 焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（5 5） （

11、）沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（）會全軍覆滅。（6 6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么， 可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。（7 7）敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細 小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理 由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？（8 8） 世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（t t Id di）,潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。1 1、劃去文中括號內不恰當的拼音。（2 2 分）2 2、 在（5 5）、（8 8）自

12、然段的括號內填上恰當的關聯詞。（2 2 分）3 3、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意 思不變。 （2 2分）4 4、讀（4 4）、（ 5 5）自然段，按要求回答問題小學學習資料歡迎下載第（4 4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這 句話與前文“_ :這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。（2 2 分+1+1 分）第（5 5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有 的知識，結合短文內容回答）答：_螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了 _和_樣兩種精神、。（2 2 分+2+2 分）