1、傅雷家書測試題:1、傅雷家書主要講的是 如何教育孩子 。2、傅雷家書曾榮獲” 全國首屆優秀青年讀物 “。3、傅雷:1908.03.30 1966.09.03，我國著名文學 翻譯 家、文藝 評論 家。4、傅雷家書是傅雷寫給 傅聰 的。5、傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅， “文革”之初 即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。6、傅雷家書的評價： 是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”；更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照。 7、傅雷畢生翻譯各類作品 30 余部，如 約翰·克利斯多夫 、 高

2、老頭 、藝術哲學等。 8、傅雷家書摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的 186 封書信，最長的一封七千多字。9、我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘記對文學的忠誠。學問第一， 藝術 第一， 真理 第一， 愛情 第二。 10、傅雷在給傅聰的家書1959.8.16中，曾告訴兒子學習不僅僅在音樂方面，還要在行為、禮節方面多加注意，比方： “在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當當的！出臺行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴肅。這與群眾情緒大有關系，應及時注意。只

3、要不急，心里放平靜些，表情自然會和緩。” 11、傅雷在給傅聰的家書1959.10.1中，告誡兒子過多的音樂會能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術，常此以往，大有成為 鋼琴匠 ，甚至 奏琴的機器 的危險。 12、傅雷在給傅聰的信里這樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的”具體是指：“第一，我確實把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面忠實的鏡子，不管

4、在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”13、傅雷教導兒子“恩之不深，自然愛之不切；愛之不切，彈出來自然也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起興趣”時，是以什么為例子？ 以聽莫扎特的音樂為例 14、傅雷雖然在外地演出，但始終關注兒子在音樂道路上的成長，他使用什么方法提高兒子的藝術修養？ 傅雷教育孩子的方法比較獨特，他是通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術進行真誠地指導，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。15、對于唐宋人唱詩唱詞，中間常加”泛音”，傅雷有怎樣的看法？ 傅雷贊成加泛音加泛音的唱才有音樂可言。后人把泛音填上實字，反而是音樂的大阻礙。昆曲之所以如此費力

5、、做作，中國音樂的被文字束縛到如此地步；都是因為古人太重文字，不大懂音樂；懂音樂的人又不是士大夫，士大夫視音樂為工匠之事，所以弄來弄去，發展不出。16、傅雷認為中國有史以來最好的文學批評是什么？人間詞話是最好的文學批評。一、填空題1、 傅雷家書主要講的是( )。 2、傅雷家書曾榮獲“( )”. 3、傅雷是我國著名文學( )家、文藝( )家。 他翻譯的作品達 部，他從20世紀30年代起就致力于 文學的譯介工作4、傅雷家書是傅雷寫給( )的. 5、傅雷家書摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的( )封書信，最長的一封七千多字。 6、傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養的兩個孩子

6、：( )著名鋼琴大師；( )英語特級教師。7、傅雷家書是傅雷及其夫人寫給 的家信摘編。寫信時間為  年至  年六月。8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷說明了自己生活的準則，   第一 第一(    )第一。9、傅雷素來主張教育的原則，即父母應該給孩子的人生信條是：先為    ，次為 ，再為 ，終為 。10、作為父母，傅雷夫婦不只重視對子女的 、 、 和 方面的教育，同樣時刻關注著他們的 、 、 、 等日常生活以及 生活的每一個細枝末節。11、 教授是傅聰留學波蘭時的鋼琴老師，是著名的

7、學者，鋼琴教育家。12、.傅雷家書在12月的家信中，傅雷說“毛選”中的 及 可多看看，因為這兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法，加強理智和分析能力。13、真的，巴爾扎克說得好： 。14、傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術，長此以往，大有成為 ，甚至 的危險。15、傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難時更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是 。16、今日之下，你已經過掉了這一道驕傲自滿的關，但我始終是中國儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有 、 的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。17、一切做人的道理，你心里無不明白，吃虧的是 ，希望

8、你從今以后，一輩子記住這一點 18、不要再已經覺得疲倦的時候再force自己。多留一份 ，在長里看還是 的。19、關于感情問題，無論如何要 ，以 為重，以 為重。20、年輕人往往 自己。21、傅雷教導兒子待人要 、做事要 、禮儀要 、遇困境不 答：1、如何教育孩子 2、 全國首屆優秀青年讀物 3、翻譯、評論 34 法國4、傅聰 5、186 6、傅聰；傅敏 7、傅聰  傅敏 、 8、學問 藝術 真理 9、 人 ，藝術家，音樂家， 鋼琴家 10、思想、道德、情操、傳統文化修養,起居、飲食、冷暖、開支 婚姻家庭 11、杰維茨基  12、矛盾論、實踐論

9、 13、有些罪過只能補贖，不能洗刷！14、鋼琴匠、奏琴的機器 15、沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑 16、如臨深淵博 如履薄冰17、沒有事實表現 大小事都要對人家有交待 18、元氣 占廉價 19、克制 前途 健康20、高估 21、謙虛 得體 氣餒 驕傲二、選擇題1、傅雷的兒子是 A、傅聰 B、傅作義 B、傅敏2、傅雷是一個 的父親。A、嚴厲盡責 B、慈祥仁厚 C、和藹可親3、傅雷家書凝聚著對 的愛A、祖國、兒子 B、父母 C、妻子4、傅雷的長子是 A、傅敏 B、傅聰 C、傅震5、傅雷通過 方式，對兒子的生活和藝術進行指導A、當面教誨 B、 C、書信6、傅雷對兒子的指導，都像 一樣提出建議和意見A、良

10、師益友 B、老師 C、好朋友7、這兩封家書，是針對兒子 時而寫的A、長大成人、留學海外 B、學習不順利 C、心情不好 8、寫第一封家書的目的是 A、告之家里情況 B、勸慰兒子正確對待情緒消沉9、寫第二封信的目的是 A、提醒兒子加強學習 B、提醒兒子在取得成功時要保持謙卑、不懼孤獨10、可以概括第一封信的主題詞是 A、開心 B、努力 C、堅強11、可以概括第一封信的主題詞是 A、開心 B、努力 C、堅強、D、勝不驕 敗不餒12、傅雷希望兒子成為 的人A、嚴肅正直 B、隨和 C、樂觀堅強、敢于正視錯誤13、傅雷認為中國有史以來最好的文學批評是 A、資治通鑒 B、論語 C、人間詞話14、傅雷教育兒子

11、的信條是 A、藝術上要取得成就 B、隨遇而安 C、先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家15、傅雷用 來指導兒子的藝術修養A、教授鋼琴 B、聽音樂 C、書信的方式16、傅雷翻譯過的作品有 A、人間喜劇 B、高老頭 C、歐也妮·葛朗臺17、這本書是一部 A、苦心孤詣的教子篇 B、勵志篇 B、隨筆18、傅聰最后成為了 大師A、翻譯 B、鋼琴 C、書法19、傅雷是我國著名的 A、翻譯 B、鋼琴 C、書法20、傅雷教育兒子要做一個 的藝術家A、德藝兼備、人格卓越 B、技藝精湛21、傅雷曾翻譯過巴爾扎克的 A、人間喜劇 B、戰爭與和平、 C、復活22、傅雷教育兒子待人要 ，做事要 A、謙虛

12、、嚴謹 B、嚴肅、認真 C、隨和 隨意23、傅雷一生中任何時期，都沒忘記對 的忠誠A、愛情 B、朋友、 C、文學24、傅雷說，他最不贊成 A、自己責備自己而不表現 B、做錯以后情緒不高 C、做錯以后假設無其事25、傅雷家書是傅雷寫給 A、傅聰 B、傅敏26、傅雷通過書信訓練傅聰的，不但是文筆，尤其是 A、情懷 B、思想 C、情商27、傅雷說，人總得常常 自己，不 就解決不了問題A、放縱 B、強迫 C、教育28、傅雷說，世界上最純潔的歡樂，莫過于欣賞 A、藝術 B、書籍 C、書法29、 是培養你心靈的酒漿A、辛酸的眼淚 B、優異的成績 C、周游世界30、人一輩子都在 中浮沉，惟有唐碌的人生活才如

13、一潭死水A、高潮低潮 B、平常 C、煩惱1、AC 2、A 3、A 4、B 5、C 6、A 7， A 8、B 9、B 10、C 11、D 12、C 13、C 14、C 15、C 16、ABC 17、A 18、B 19、A 20、A 21、A 22、A 23、C 24、A 25、A 26、B 27、B 28、A 29、A 30、A三、簡答題第一封家書、這封家書是在什么情況下寫的？寫信的目的是什么？是在兒子受到打擊意志消沉時寫的，勸慰兒子面對感情創傷要學會泰然處之。作者在信中告誡兒子“這種精神消沉的情形，以后還會有的”。、開頭為什么這樣稱呼“聰，親愛的孩子”？兒子在打擊之下，父親用這樣親切疼愛的語氣

14、對兒子進行勸慰和開導，便于撫平兒子心靈的創傷、傅雷在信中是怎樣開解勸慰兒子的？一是告訴孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的；二是開導兒子有困難要及時向父母傾訴；三是告訴兒子在失意中要控制好自己的情緒，尋求心理的平衡；四是鼓勵兒子要像克利斯多夫那樣，勇敢地面對困難和打擊。、“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫”這句話的意思是什么？說說你的理解。這句話飽含哲理，它形象地告訴人們，人的一生不可能一帆風順，有成功，也失敗；有得意，更有失落。因此要以一種達觀的心態坦然地面對人生的諸多痛苦。 、作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是

15、什么？克利斯多夫的經歷是一切藝術家的縮影與結晶，而傅聰在國外學音樂，一直以克利斯多夫為榜樣，甚至自稱為克利斯多夫。作者特舉克利斯多夫的例子正是為了激勵兒子勇敢地直面困難，從消沉中振奮起來，重新投入到藝術之中去，以早日實現自己的夢想第二封家書6、第二封家書是在什么情況下寫的？在兒子取得巨大成功、被鮮花包圍時候寫的。7、傅雷對兒子演出的成功進行怎樣的評價？為兒子取得的成就感到高興、幸福和驕傲，“要是我們在會場上，一定會涕泗橫流的”，道出傅雷的喜悅之情。8、“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術”，你同意作者的看法嗎？為什么藝術是藝術家們藝術才華的精妙表達，它能陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，給

16、人以美的享受，而且在欣賞藝術時，它沒有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。所以，作者認為最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術。9、結合家書內容，說說傅雷眼中“堅強”的含義是什么？在傅雷的眼中，“堅強”不僅是在失敗時能勇敢地直面現實，達觀地看待事業上的失敗；而且更包括在成功時，面對鮮花和掌聲，能保持清醒的頭腦，永遠保持對藝術的謙卑。這樣才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到寵辱不驚，得失泰然10對“赤子之心”和“孤獨”，你是如何理解的？從傅雷的論述看，“赤子之心”指內心純潔，不含私心雜念，執著于對藝術的追求，因而沒有欲望紛爭。而這種境界很難為一般的人所認識和理解，在現實生活中難免會境遇不佳

17、，處于孤獨的處境。但人類的最美好而純潔的感情卻是相通而永存的，足以讓他無懼身邊的孤獨，因為他在精神上是不會孤獨的。閱讀下面文字，完成8-11題。早預算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你(波10)來信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泅橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣闊的群眾服務，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創痛，我們真是心都要跳出來了！

18、能夠把不朽的大師的不朽的作品發揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多榮耀的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更撫慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減 少你對藝術的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據)，只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養料！孩子，從今以后，你永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友說得不錯，藝術表現的動人，一定是從心靈的純潔來的！不是