1、2017華東師范大學教育學復試經驗談作為唯一的統考985師范大學，華東師范大學一直是萬千教育學考研學子魂牽夢繞的學府，每年都有超過2000人參與這場角逐，華東師范大學2017屆考研的初試成績已于前幾天公布，很多學員紛紛發來成績報喜，作為勤思人，為她們高興，也希望勤思學員們再接再厲，打好復試最后一仗。如果你看到這篇文章，說明你在這場拉力賽中占得了先機，擁有了進入最后角逐的門票?！靶邪倮镎甙刖攀?quot;。這遠遠不是終點，就要看到希望的曙光，每個人都卯足了勁兒，后面的賽程會更激烈，親愛的你，準備好迎接挑戰了嗎？復試是什么樣子的？以2016年華東師范大學教育學系碩士研究生招生復試方案為例一、工作原

2、則以提高人才選拔質量和維護教育公平為出發點，堅持科學選拔、公平公正、全面考查、客觀評價、擇優錄取、寧缺毋濫的工作原則。二、組織管理1 .碩士生復式組織工作由教育學系招生領導小組負責組織實施，教育學系招生領導小組成員由教育學系系主任、支部書記、分管研究生教育的副系主任和教育學系有關教師組成。2 .選派經驗豐富、業務水平高、公道正派的教師參與復試工作，根據招生學科專業和復試人數等實際情況，成立教育學原理、教育政策學、教育文化與社會、少年兒童組織與思想意識教育和教育史兩個復試小組，每個復試小組不少于5名教師。3 .對所有參與復試工作的人員，在復試前進行政策、業務、紀律等方面的宣講與培訓。三、復試名單

3、確定按照有關規定，我系各專業按照1:1.2差額比例確定復試名單，即復試人數=（實際招生數推薦免試生數）X1.2（小數四舍五入）。四、復試內容與成績計算1 .專業課考試。采取筆試形式，考試時間為2個小時，卷面滿分為100分此項得分值為成績X1.2,即折合為120分。2 .綜合能力和應用能力考核。采取面試形式。評分采取復試小組成員獨立評分后取平均分的方式確定。此項考核內容包括五部分，每部分滿分為100分。此項得分值為（各部分成績之和）Z5X1.5,即折合為150分。3 .外語聽力口語測試。滿分為100分。此項得分值為成績X0.6,即折合為60分。4 .品德修養考核。包括復試和后續政審兩個階段的考核

4、。主要從專業操守，職業倫理，個人素養，相關法律法規，社會主義核心價值觀進行重點考核。本項考核不作量化計入復試成績，但考核結果不合格者不予錄取。5 .復試總成績=<業課考t成績X1.2+綜合能力和應用能力成績X1.5+外語聽力與口語能力X0.6（即復試滿分為120+150+60=330。復試總成績低于198分為復試不及格，不及格者不予錄取。6 .對同等學力考生加試兩門本科主干課程。加試形式為筆試，時間3小時，試卷滿分為100分。同等學力考生加試科目合格標準為及格及以上成績。五、復試結果與擬錄取名單確定復試總成績大于等于198分（330X0.6）為復試合格，低于198分為復試不合格，復試不合

5、格者不予錄取。“少數民族高層次骨干計劃”考生單獨排序。復試結束后，根據初試成績、面試成績的綜合排名，由高到低確定擬錄取人員名單。研究生秘書根據各專業擬錄取名單通知學生，并將擬錄取名單、成績報研究生院進行網上公示。我系將擬錄取學生名單、成績以及排名順序于本系公告欄公示10個工作日。擬錄取考生中體檢不合格者不予錄取，按照綜合考試成績（初試成績+復試成績）依次遞補。六、復試時間安排時間：3月30日（星期三）8:3011:301:00-5:00地點：上海市中山北路3663號華東師范大學文附樓417室。事項：報道、資格審查、抽簽排定面試順序、領取復試具體安排表。請攜帶報考信息表（含照片核對）、二代身份證

6、、學歷證書和學位證書（如有）原件（應屆生持學生證）、大學本科成績單、初試準考證（如丟失作備注）等相關材料。對不符合教育部的規定及我校招生簡章所列條件報名資格者，不予復試。七、信息公開與社會監督教育學系研究生招生工作領導小組負責處理考生的投訴和申訴事宜，由教育學系黨支部書記負責。教育學系碩士研究生復試事務咨詢電話復試內容華東師范大學教育學部招生專業復試內容教育學原理1 .教育學（筆試），當代教育學（修訂版）袁振國，教育科學出版社（2004）;教育學基礎全國12院校主編，教育科學出版社（2002）。2 .教育基本理論、教育名著、中國基礎教育改革熱點問題及相關討論（口試）

7、。3 .外語聽力、口語測試78912。課程與教學論1 .筆試內容范圍：課程與教學論核心概念的理解、研究方案的設計。不設參考書。2 .綜合知識面試。3 .外語聽力、口語測試。教育史中國教育史方向：1.中國教育史（筆試），中國教育史（修訂版）孫培青主編，華東師大出版社（2000）;中國教育簡史（修訂版）張惠芬、金忠明編著，華東師大出版社（2001）02.口試：中國教育史、中國社會發展史、文化發展史、思想發展史的基本常識；當前中國教育改革的熱點問題及相關討論。3.外語聽力、口語測試。外國教育史方向：1.外國教育史（筆試），外國教育史教程吳式穎主編，人民教育出版社（2000）;外國現代教育史吳式穎主編

8、，人民教育出版社（1999）。2.口試：外國教育史、外國社會發展史、文化發展史、思想發展史的基本常識；當前中外教育改革的熱點問題及相關討論。3.外語聽力、口語測試。比較教育學1 .外國教育史、教育心理學專題（筆試），比較教育學吳文侃，人民教育出版社；外國教育史吳式穎，人民教育出版社。教育心理學吳慶麟，人民教育出版社；認知教學心理學吳慶麟，人民教育出版社。2 .綜合知識（口試）。3 .外語聽力、口語測試。學前教育學1 .學前教育學（筆試），幼兒教育學基礎李季湄主編，北京師范大學出版社（1999）;李生蘭著：學前教育學，華東師范大學（2006）;虞永平、王春燕主編的學前教育學，高等教育出版社（20

9、12年）。2 .兒童心理學（筆試），發展心理學一兒童與青少年Shaffer著，鄒泓等譯，中國輕工業出版社（2005）;學前兒童發展心理學王振宇主編，人民教育出版社（2004）。3 .我國學前教育研究現狀與熱點問題（口試）。4 .外語聽力、口語測試。高等教育學1 .高等教育原理（筆試），以高等教育學為主要內容，主要包括高等教育的起源、發展、功能與價值、目標、結構、課程、制度和評價等方面的基本概念和知識，著重考查考生的邏輯思維能力和運用上述理論知識分析及解決問題的能力。高等教育學薛天祥主編，廣西師范大學出版社（2001）;高等教育學謝安邦主編，高等教育出版社（1999）;高等教育系統一一學術組織的

10、跨國研究伯頓R克拉克著，杭少卜1大學出版社（1994）;高等教育哲學約翰S布魯貝克著，浙江教育出版社（2002）;組織社會學十講周雪光著，社會科學文獻出版社（2003）;大學的興起哈斯金斯著，上海三聯書店（2007）;科學社會學默頓著，商務印書館（2010）;社會研究方法艾爾巴比，華夏出版社（2009）。2 .以高等教育管理學為主要內容，包括高等教育行政、高等學校管理；當前高等教育改革與發展中的熱點問題（口試）3 .外語聽力、口語測試。成人教育學1 .專業知識筆試科目：成人教育學原理，參考書目：當代世界教育科學發展與成人教育高志敏著，上海交通大學出版社（1998）;成人教育學通論葉忠海著，上海

11、科技教育出版社（1997）。2 .綜合知識（口試）：自我介紹；考核考生的政治素質、專業知識、生活經歷、實踐經歷、求學動機等方面；考生對未來學習的打算3 .外語聽力、口語測試。職業技術教育學1 .職業技術教育學（筆試），職業教育原理徐國慶著，上海教育出版社（2007）;比較職業技術教育石偉平著，華東師范大學出版社（2001）;時代特征與職業技術教育創新石偉平著，上海教育出版社（2006）。2 .綜合知識（口試）：自我介紹；考核考生的政治素質、專業知識、生活經歷、實踐經歷、求學動機等方面；考生對未來學習的打算。3 .外語聽力、口語測試。特殊教育學1 .特殊教育學（筆試），特殊教育學方俊明，人民教育

12、出版社（2005）。2 .特殊教育研究方法（口試）。3 .外語聽力、口語測試。言語聽覺康復科學1、人體解剖生理學（筆試），人體解剖生理學左明雪，高等教育出版社。2、特殊教育研究方法（口試）。3、外語聽力、口語測試。教育文化與社會1 .教育研究方法（筆試），教育研究方法論葉瀾，上海教育出版社。2 .專業知識的綜合能力和應用能力。3 .外語聽力、口語測試。教育政策學1 .教育學（筆試），當代教育學（修訂版）袁振國，教育科學出版社（2004）;教育學基礎全國12院校主編，教育科學出版社（2002）。2 .中國基礎教育改革實踐（口試）：基礎教育政策、中小學校學制、德育、課程、教學、管理等改革的熱點問題

13、及相關討論。3 .外語聽力、口語測試。少年兒童組織與思想1 .教育學（筆試），當代教育學（修訂版）袁振國，教育科學出版社（2004）;教育學基礎全國12院校主編，教育科學出版社（2002）。2 .教育基本理論、教育名著、中國基礎教育改革熱點問題及相關討論（口試）。3 .外語聽力、口語測試78912。職業技術教育（專碩）1 .職業技術教育學（筆試），職業教育原理徐國慶著，上海教育出版社（2007）;比較職業技術教育石偉平著，華東師范大學出版社（2001）;時代特征與職業技術教育創新石偉平著，上海教育出版社（2006）。2 .綜合知識（口試）：自我介紹；考核考生的政治素質、專業知識、生活經歷、實踐

14、經歷、求學動機等方面；考生對未來學習的打算。3 .外語聽力、口語測試。華東師范大學教師教育學院招生專業復試內容課程與教學論1 .學科教學論筆試，按學科分卷考試?？荚噧热莘秶核x學科的專業基礎和課程教學研究能力，包括中小學學科課程知識、學科教學設計、學科教學研究方案的設計。不設參考書。2 .綜合知識面試（口試、按方向進行）。3 .外語聽力、口語測試（英語方向口試第二外語）學科語文1 .語文教學論（筆試），新編語文課程與教學論華東師范大學出版社（2006）;語文課程與教學論浙江教育出版社（2004）o2 .綜合知識（口試）3 .外語聽力、口語測試。學科數學1 .數學教育專題研究（筆試），數學課程

15、與教學論徐斌艷，浙江教育出版社（2003）;數學教學理論選講唐瑞芬，華東師大出版社。2 .綜合知識（口試）。3 .外語聽力、口語測試。學科物理1 .普通物理（筆試）主要內容，光學和原子物理；2 .綜合面試。3 .外語聽力、口語測試。學科化學1 .化學教學論（筆試，側重運用化學教學理論、觀點、方法分析教材和教學問題），化學教學論（第四版）劉知新，高等教育出版社（2009）。2 .大學化學基礎（筆試），普通化學原理（第三版）華彤文等，北京大學出版社（2005）。3 .中學化學實驗研究考試（實驗操作），參閱中學化學教材。4 .綜合考核（含外語能力、綜合口試、書面表達）。學科生物1 .生物教學論與課程

16、論基礎（筆試），生物教育展望陸建身主編，華東師范大學出版社；生物課程與教學論鄭曉蕙主編，浙江教育出版社。2 .綜合知識（口試）。3 .外語聽力、口語測試。學科英語1 .綜合英語（筆試），大學英語高等學校教材，上海外語教育出版社。2 .綜合知識（口試）。3 .外語聽力和口語能力測試,學科歷史,參考書目：歷史教育學葉小兵、姬秉新、李2004年版；歷史教育展望余偉民主編，華東師歷史教學論趙克禮主編，陜西師范大學出版社，1 .歷史教育學基礎（筆試）稚勇著，高等教育出版社，范大學出版社，2002年版；2008年版。2 .歷史教育專業綜合能力和應用能力測試（口試）3 .外語聽力、口語測試。學科地理1 .中

17、國地理（筆試）2 .專業基礎知識與基本理論及應用技能（口試）。3 .外語聽力、口語測試科學與技術教育1.科學教學論（筆試），在探究中體驗科學裴新寧、鄭太年，廣東教育出版社（2006）;新編科學教學論蔡鐵權、姜旭英，華東師范大學出版社（2008）。2.綜合知識（口試）。3.外語聽力、口語測試。學科思政（無參考書目）復試的每一個環節都非常關鍵，每一分都必須珍視。凡事預則立不預則廢，提高認識，認真準備，無疑是非常必要的。筆試需要的參考書，小編已經給大家放在上面，參考書目務必仔細復習，這是備戰筆試的關鍵，如果同學們對于自己復習參考書有困難，可以選擇勤思相關的輔導課程。在參加復試之前，多閱讀教育學名著，

18、尤其是跟二級學科有相關性的名著，選擇其中的一本，深入研讀，不僅要通其大義，也能就精微處深入發掘亮點，提煉出自己的看法。關于英語，多練習，多準備，提前準備一些常規問題，確保在被問到時，能夠流暢、清楚的表述。勤思學員復試經驗備考談2016屆考入華東師范大學的楊同學是這樣說的：初試后感覺不是很好，也早早做好了找工作的準備，但是努力的人總會發光的，最終得到了復試的機會。從知道進入復試，到參加復試，只剩一個月的時間了，內容完全和初試不同，應該怎么準備呢？本著“在初試中生，就必然不能在復試中死”的信念，楊同學立刻想到了幫她在初試中贏下高分的勤思。在勤思的幫助下，準備了常規問題，自己看了幾本有關教育的書，也

19、時刻注意著教育熱點，緊鑼密鼓的籌備之后，忐忑不安的上考場了。然而華東的老師也不是按常理出牌的，楊同學自始至終都保持著自信和微笑，謙以待人。盡管做好了“老師出的問題沒有準備過”這個心理準備，但沒想到，導師問的問題，勤思大多已經幫她準備過，早已是爛熟于心的。就這樣，楊同學重要在復試逆襲，如愿圓夢華東。楊同學的復試經歷是想告訴我們：不放棄，時刻準備著，相信自己，只有你不放棄你自己，你才有機會獲得最后的成功。2015屆考入華東師范的桂學姐是這樣分享的：當把自己的初試成績告訴勤思的課程老師和班主任老師，老師們都開導我，不到最后決不放棄，所以我放棄了跟爸爸媽媽過元宵的機會，來參加勤思的模擬復試，第一次一個

20、人來到北京，在火車上本來在看洛克的教育漫話，中間勤思老師發來QQ?肖息，說華東的報錄比是1:1.2,分數并不夠，但還是振作起來，準時參加勤思的復式班課程。參加完復試班回到學校，因為覺得自己考研沒戲，頹廢地過了差不多半個月，每天吃了睡，睡飽了就上網打消時間，大學四年一直處于奮斗狀態，從來沒有這么頹廢過，3月20日左右，華東各院系的復試名單陸續公布，課程與教學系的復試名單也出來了，看到名單上確實沒有的名字，當時就覺得：徹底死心了”3月25日，復試前一天中午，華東師大課程系的王老師打來電話，通知我去參加26、27日的復試，當時的我竟然以為是詐騙電話，后來再三確認后才知道是真的，說不出當時心里是什么感

21、覺，很復雜，無法用言語形容，接著我和勤思老師打電話，告訴老師現在的情況，我的老師告訴我帶哪些書，注意著裝等問題，讓我有所準備。勤思一直陪在我的身邊，老師們的建議和勤思復試班的培訓內容對我的成功逆襲起到了很大的作用?；鸺被鹆堑販蕚鋸驮嚥牧?，緊趕慢趕還是錯過了最后一趟去上海的動車，也沒有其他去上海的合適車次，當時一個人在火車站門口哭了起來，后來打電話給爸爸，爸爸安慰一邊讓她盡快去機場買機票，盡量坐飛機去上海，這是和，還是我的老師，她在網上安慰她，讓我很快冷靜下來，后來做飛機到上海已經是凌晨一點半，毫無睡意，在機場找了一個相對安靜的地方坐下來，按照勤思老師的建議，認真的翻看教材，早上六點坐最早的地鐵轉車趕到華東師大中北校區，接著又是兩晚上的不眠不休，打了雞血似的迎接復試考試，最后累得體力透支了，但終究有個好結果：成功逆襲，進入了擬錄取名單?，F在回想起復試的過程仍然感覺像做夢似的，有一點不真實的感覺，我的成功逆襲源于自己的努力，源于同學朋友的鼎力支持，源于家人的支持，更源于勤思老師的關心和幫助。桂同學寫下她的這些經歷，是希望告訴學弟學妹們，好事多磨，但是上天是公平的，堅持下來，機會會眷顧努力的人們。選擇勤思，最后的諾亞方舟前文已經說到，研讀筆試需要的參考書，是備戰筆試的關鍵。如果你自己學習這些書，不能取到很好的效果，不要擔心，有勤思的專業輔導，幫你化繁為簡，攻堅克難