1、教案學科名稱職業生涯規劃授課時授課班數級課發展職業生涯要善于把握機遇題教學目標認知：1.使學生把握發展與機遇之間的關系，進行家庭與要求狀況、行業發展、區域經濟發展動向分析。2.幫助學生掌握家庭狀況和區域經濟發展動向分析要領。運用：培養學生動腦、分析、觀察的能力。情感態度價值觀：1.培養學生與人父流的團隊合作精神。2.培養學生認真嚴謹的學習態度和探索精神。教學重點重點：1.善于把握社會趨勢行業發展動向分析。與2.善于利用本地優勢區域經濟發展動向分教學難點析。難點：善于挖掘身邊的資源家庭狀況變化分析。教學方教法：主要米用啟發式教學，運用直觀教具和多媒體輔法助，啟發學生的思維，通過教師的分析講授，板

2、書，讓學生較快地獲取知識，掌握技能。學法：預習法，觀察法，小組討論法等授課主要教投影儀（多媒體課件）具課外作業訪一訪：利用周末走訪本地區與自己所學專業的對應的行業代表性企業，或瀏覽該企業的網頁。教學過程主要教學內容及步驟教學提示教師宣布上課，師生問好，檢查學記下出勤情況。1.組織教生到課人數，穩定學生情緒。學復習：興趣是指個人力求認識某種事提問，引起物或愛好某種活動的心理傾向，這種心學生思考并回理傾向與一定的情感相聯系。一個人的答。為本節課新2.溫故導價值取向包括對專業、職業本質的認課的學習提供理新識，選擇專業、職業的標準，職業理想等內容，它對職業發展有著重要作用。案例導入：水上種菜的現代農民

3、。論支撐。教師引導學生討論：自然地引入1.你認為小陳成功的原因是什新課，多媒體出么？示本節課教學任2.小陳成功的經驗對你有什么啟務，讓學生明確3.講授新課發？一、善于挖掘身邊的資源家庭狀況分析1.家庭狀況與職業生涯發展每個人都生活在家庭、學校、單位等編織的社會網絡中，家庭在職業生涯發展的過程中會留下深刻印跡。家庭狀況同一個人的職業生涯有著密切聯系，在很大程度上會影響一個人的職業生涯規劃和未來職業選擇。目標。教學過程主要教學內容及步驟教學提示2.家庭狀況及其分析（1）父母的職業背景父母的職業及從業經歷對我們的職業規劃產生影響。如果父母是自己創業的，子女在長期熏陶中也會積累創業的意識和技能，盡管所

4、從事的行業有可能與父母不一樣，如果父母的職業發展變化，這些變化也會給子女的職業生涯發展帶來機遇。學生積極參與，使學生的積極性得到提高。3.講授新課(2) 家庭的人際關系人際關系是重要的就業資源，對職業生涯的影響是各方面的，因此也是發現機遇和把握機遇必須考慮的因素。(3) 家庭經濟狀況家庭條件好的學生，可以多學幾門技術或繼續深造。家庭經濟狀況及其變化不僅影響我們的就業和創業的基礎，也會影響我們對機遇的把握和職業理想額實現。實踐指南：分析家庭狀況的要領身邊故事：中職畢業生的致富夢一、善于把握社會趨勢行業發展動向分析1.行業發展趨勢從身邊故事入手，使學生更能融入課堂。教學過程主要教學內容及步驟教學提

5、示產業結構：產業結構，也稱國民經濟的部門結構，即國民經濟各產業部門的構成。社3.講授新課會生產的產業結構或部門結構是在一般分工和特殊分工的基礎上產生和發展起來的。我國行業發展動向的突出表現是：第一產業的從業人數越來越少，第三產業的從業人數越來越多，而且就業空間越來越大。我國目前的產業政策是：大力加強第一產業，調整提咼第二產業，積極發展第三產業，推進產業結構優級升級，形成以高新技術產業為先導、以基礎產業和制造業為支撐、服務業全面發展的產業格局。第一產業農業，包括農、林、牧、漁各業。第二產業工業，包括采掘、制造、自來水、電力、熱水、燃氣和建筑各業。第三產業是指除第一產業和第二產業之外，憑借定的物質

6、技術設備，為社會生產和人民生活提供服務的各種行業的總稱。它分流通部門和服務部門兩部分。大力發展第三產業，是現階段的培養學生的分析觀察能力及總結歸納能力。師生一起分析，然后教師精講。我國產業結構調整的重要任務，也是吸納就業的重要舉措。教學過程主要教學內容及步驟教學提示3.講授新課各抒己見：你覺得近幾年人們在衣食言行方面發生了哪些變化？這些變化有沒有產生新的機遇？說說你的切身體會。2.行業發展中的機遇現代農業是以科學技術為強大支柱的，科技創新是農業發展的根本動力，也是現代農業發展的強大支柱。就工業來說，要通過發展勞動密集型產業，特別是發揮工業對直接生產性服務的第三產業的關聯帶動效應，使之快速擴張。

7、第三產業也隨著我國經濟社會發展和人民生活需求的豐富而得到快速發展，新興產業不斷產生并迅速發展壯大，這也為中職生的職業生涯規劃提供了很大的空間。學生踴躍發言，培養學生的語言表達能力。教學過程主要教學內容及步驟教學提示3.講授新課一、善于利用本地優勢區域經濟發展動向分析區域經濟：是在一定區域經濟發展的內部因素與外部條件相互作用而產生的生產綜合體，每一個區域的經濟發展都受到自然條件、社會經濟條件和技術經濟政策等的制約。水分、熱量、光照、土地和災害頻率等自然條件都影響區域經濟的發展，有時還起到十分重要作用。在一定的生產力發展水平下，區域經濟的發展程度受投入資金、技術和勞動因素的制約，技術經濟政策對于特

8、疋區域經濟的發展也有重大影響。東部地區有率先發展的基礎，持續發揮經濟特區、上海浦東新區作用，推進天津濱海新區的開發開放；持續推進西部打開發，振興東北的老工業基地；促進中部地區的崛起。區域經濟發展中的機遇：不同的區域具有不同的發展特色，我們要利用區域經濟發展提供的機拓展知識，讓學生對本節內容感興趣。從身邊故事入手，使學生更能融入課堂。遇，來規劃個人的職業發展道路，如果大家能夠充分了解區域經濟發展的特點，充分利用本地優勢，掌握本區域重點發展行業所需人才必須掌握的技能，無疑將會獲得更好的發展機遇和空間。身邊的故事曉涵的“茶韻人生”思考：你的家鄉有什么優勢？如果你選擇創業，將如何發揮這些優勢？教學過程

9、主要教學內容及步驟教學提示4.課堂小結填一填：總結概括知識要點，起到畫龍點睛的作用。你的家庭狀況對你的職業生涯發展有何影響？你的專業可以從事的行業有哪些？這些行業的發展狀況如何？你所在的地區主要優勢產業有哪些？你有意在哪個產業中發展？小結：一個人職業的發展、事業的成功，5.作業布置需要多方面的因素，包括個人的素質、業務能力，還有周圍的環境條件。其中家庭狀況、行業發展動向、區域經濟發展的動向是影響職業生涯發展的重要因素。思考題：1把握區域經濟發展中的機遇對我們的職業生涯發展有哪些意義？2.選疋個行業，上網杳杳該行業近幾年的發展，看看對你的職業選擇會提供什么機遇。引發學生思考，有助于培養學生思考問題、解決問題的能力。教學反思本節課始終以學生為主體，注意激發學生的學習興趣，積極為他們創設民主寬松的學習氛圍，大多數學生能積極地參與其中，收到了良好的教學效果。我深深地感