1、專題突破三工藝流程圖專題突破三工藝流程圖考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦歸歸 類類 示示 例例歸歸 類類 示示 例例專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題專專 題題 分分 析析考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如 工藝流程題的內(nèi)容往往與消費(fèi)、生活實(shí)踐聯(lián)絡(luò)親密，因此從題干部分看普通都是采取流程工藝流程題的內(nèi)容往往與消費(fèi)、生活實(shí)踐聯(lián)絡(luò)親密，因此從題干部分看普通都是采取流程圖的方式。圖的方式。 (1)流程圖的方式各異，有的以操作稱號作為框圖構(gòu)成流程的主線，有的以物質(zhì)作框，有的流程圖的方式各異，有的以操作稱號作為框圖構(gòu)成流程的主線，有的以物質(zhì)作框，有的以設(shè)備作框，但每一題都固定某一種方式

2、作框，從近幾年的試題看常見的是以操作稱號為主以設(shè)備作框，但每一題都固定某一種方式作框，從近幾年的試題看常見的是以操作稱號為主線，物質(zhì)隨著操作流程發(fā)生變化。線，物質(zhì)隨著操作流程發(fā)生變化。 (2)這類標(biāo)題中通常還包含簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)普通為制備或?qū)悠返亩ㄐ?、定量分析?shí)這類標(biāo)題中通常還包含簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)普通為制備或?qū)悠返亩ㄐ?、定量分析?shí)驗(yàn)。驗(yàn)。 解題方法：關(guān)注流程解題方法：關(guān)注流程“三線三線(去線、進(jìn)線和可逆線去線、進(jìn)線和可逆線)和和“中心中心(如圖如圖)?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題 可總結(jié)為可總結(jié)為“讀正文，找信息，靈敏運(yùn)用；看框內(nèi)，看

3、框外，里外結(jié)合；邊分析，邊思索，讀正文，找信息，靈敏運(yùn)用；看框內(nèi)，看框外，里外結(jié)合；邊分析，邊思索，易處著手；先部分，后全盤，逐漸深化。易處著手；先部分，后全盤，逐漸深化。 例例12019菏澤粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)菏澤粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等氯化鎂、氯化鈣等)。某班同窗在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)某班同窗在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修正設(shè)計(jì)如下，請據(jù)此回答以下問題。案修正設(shè)計(jì)如下，請據(jù)此回答以下問題。類型一類型一 粗鹽的提純粗鹽的提純歸歸 類類 示

4、示 例例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題 (1)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作A的稱號是的稱號是_，該操作的目的是，該操作的目的是_。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題過濾過濾除去難溶性雜質(zhì)除去難溶性雜質(zhì)解解 析析 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作A的稱號是過濾，該操作的目的是除去難溶性雜質(zhì)。的稱號是過濾，該操作的目的是除去難溶性雜質(zhì)。 (2)寫出步驟中發(fā)生的主要反響的化學(xué)方程式：寫出步驟中發(fā)生的主要反響的化學(xué)方程式：_；步驟的作用是步驟的作用是_。除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉MgCl22NaOH=Mg(OH) 2

5、2NaCl解解 析析 實(shí)驗(yàn)步驟的主要目的是除去氯化鎂，氫氧化鈉和氯化鎂反響生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，步驟實(shí)驗(yàn)步驟的主要目的是除去氯化鎂，氫氧化鈉和氯化鎂反響生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，步驟加適量稀鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉。加適量稀鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉。 (3)小剛同窗以為該方案實(shí)踐得到的氯化鈉能夠比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請他為他找出小剛同窗以為該方案實(shí)踐得到的氯化鈉能夠比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請他為他找出理由：理由：_。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題由于在實(shí)驗(yàn)過程中有氯化鈉生成由于在實(shí)驗(yàn)過程中有氯化鈉生成解解 析析

6、 由于在實(shí)驗(yàn)過程中有氯化鈉生成，故該方案實(shí)踐得到的氯化鈉比粗鹽中含有的氯化鈉要多。由于在實(shí)驗(yàn)過程中有氯化鈉生成，故該方案實(shí)踐得到的氯化鈉比粗鹽中含有的氯化鈉要多。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 解答流程圖問題要留意仔細(xì)閱讀，熟習(xí)流程，聯(lián)絡(luò)所涉及的物質(zhì)的性質(zhì)和化解答流程圖問題要留意仔細(xì)閱讀，熟習(xí)流程，聯(lián)絡(luò)所涉及的物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)反響，弄清整個(gè)流程中物質(zhì)轉(zhuǎn)化的根本原理和除雜分別提純的過程，然后再結(jié)合題設(shè)的問學(xué)反響，弄清整個(gè)流程中物質(zhì)轉(zhuǎn)化的根本原理和除雜分別提純的過程，然后再結(jié)合題設(shè)的問題，逐一琢磨解答。當(dāng)把框圖的主線弄清楚了，圍繞主線所設(shè)計(jì)的一系列問題，也就迎刃而題，逐一琢磨

7、解答。當(dāng)把框圖的主線弄清楚了，圍繞主線所設(shè)計(jì)的一系列問題，也就迎刃而解了。解了。專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題類型二類型二 石灰石工業(yè)石灰石工業(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如 例例2 2019湛江牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，甲同窗設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方湛江牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，甲同窗設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案：案：專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如 (1)過濾時(shí)玻璃棒的作用是過濾時(shí)玻璃棒的作用是_。過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)。過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)_。引流引流檢查緣由，改良后繼續(xù)過濾檢查緣由，改良后繼續(xù)過濾解解 析析 過濾時(shí)

8、玻璃棒的作用為引流，過濾后發(fā)現(xiàn)仍渾濁，應(yīng)該檢查緣由，再次進(jìn)展過濾。過濾時(shí)玻璃棒的作用為引流，過濾后發(fā)現(xiàn)仍渾濁，應(yīng)該檢查緣由，再次進(jìn)展過濾。 (2)寫出步驟的化學(xué)方程式：寫出步驟的化學(xué)方程式：_。該反響是。該反響是_(填填“放熱或放熱或“吸熱吸熱)反響。反響。CaOH2O=Ca(OH)2放熱放熱解解 析析 根據(jù)圖中信息可以知道根據(jù)圖中信息可以知道B為氧化鈣，所以反響為氧化鈣和水的反響，該反響生成了氫氧化鈣，為氧化鈣，所以反響為氧化鈣和水的反響，該反響生成了氫氧化鈣，反響放出大量的熱。反響放出大量的熱。專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題 (3)乙同窗設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案：乙同窗設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)

9、方案： 請他寫出乙同窗實(shí)驗(yàn)方案的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：請他寫出乙同窗實(shí)驗(yàn)方案的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_ ?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如操作簡單、節(jié)約能源等操作簡單、節(jié)約能源等解解 析析 分析乙同窗的方案可以知道，該方案無需加熱，直接和稀鹽酸反響，操作簡單、節(jié)約能源。分析乙同窗的方案可以知道，該方案無需加熱，直接和稀鹽酸反響，操作簡單、節(jié)約能源。專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 石灰石經(jīng)過高溫煅燒可得生石灰，生石灰與水反響可得氫氧化鈣石灰石經(jīng)過高溫煅燒可得生石灰，生石灰與水反響可得氫氧化鈣( (石灰乳石灰乳) )，而石灰乳的作用是和純堿反響制得氫氧化鈉

10、，但經(jīng)常要思索氫氧化鈣過量帶來的雜質(zhì)問題。而石灰乳的作用是和純堿反響制得氫氧化鈉，但經(jīng)常要思索氫氧化鈣過量帶來的雜質(zhì)問題。專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題類型三類型三 金屬的回收金屬的回收 例例42019泉州化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳泉州化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分別出貴金屬，混合金屬粉末中分別出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為：并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設(shè)計(jì)了如圖，并設(shè)計(jì)了如圖Z34所示流程：所示流程：考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題 (1)A、B、C三種

11、金屬的活動性順序?yàn)槿N金屬的活動性順序?yàn)開。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如ABC解解 析析 在金屬活動性順序中，銅、銀排在氫的后面，所以不能與酸反響放出氫氣，由題意可知三種金屬在金屬活動性順序中，銅、銀排在氫的后面，所以不能與酸反響放出氫氣，由題意可知三種金屬中只需中只需A能與稀硫酸反響生成無色氣體和能與稀硫酸反響生成無色氣體和A的硫酸鹽溶液，所以我們判別的硫酸鹽溶液，所以我們判別A是是Mn；金屬；金屬B、C的混合物參與足量的混合物參與足量的含硝酸銀的回收液中，過濾后得到金屬的含硝酸銀的回收液中，過濾后得到金屬C，闡明金屬，闡明金屬C不能與硝酸銀溶液反響，金屬不能與硝酸銀溶液反響，金屬B能

12、與硝酸銀溶液反響，能與硝酸銀溶液反響，我們在教材中學(xué)過我們在教材中學(xué)過“在金屬活動性順序中，只需排在前面的金屬才干把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出在金屬活動性順序中，只需排在前面的金屬才干把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，所以我們得知金屬來，所以我們得知金屬B的活動性大于金屬的活動性大于金屬C的活動性。的活動性。專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題(2)金屬金屬C是是_，操作，操作a的稱號是的稱號是_?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如Ag蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶解解 析析 我們得知金屬我們得知金屬B的活動性大于金屬的活動性大于金屬C的活動性，又由于在金屬活動性順序中，銅排在銀的前面，

13、的活動性，又由于在金屬活動性順序中，銅排在銀的前面，所以所以B是是Cu，C是銀；要想從是銀；要想從A的鹽溶液中得到的鹽溶液中得到A的硫酸鹽晶體，我們可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。的硫酸鹽晶體，我們可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。 (3)知知A的硫酸鹽中的硫酸鹽中A元素顯元素顯2價(jià)，請寫出步驟發(fā)生反響的化學(xué)方程式：價(jià)，請寫出步驟發(fā)生反響的化學(xué)方程式：_。MnH2SO4=MnSO4H2解解 析析 知知A的硫酸鹽中的硫酸鹽中A元素顯元素顯2價(jià)，硫酸根顯價(jià)，硫酸根顯2價(jià)，又由于金屬價(jià)，又由于金屬 A我們已得知是我們已得知是Mn，所以，所以A的硫酸的硫酸鹽的化學(xué)式是鹽的化學(xué)式是MnSO4。專題突破三專題突破三 工藝流

14、程題工藝流程題類型四類型四 環(huán)境維護(hù)環(huán)境維護(hù) 例例42019濰坊燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，直接排放會污染空氣，它與水反響構(gòu)濰坊燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，直接排放會污染空氣，它與水反響構(gòu)成酸雨污染環(huán)境。某科研小組利用海水除去二氧化硫，其工藝流程如圖成酸雨污染環(huán)境。某科研小組利用海水除去二氧化硫，其工藝流程如圖Z35：考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題請回答以下問題。請回答以下問題。(1)二氧化硫中硫的化合價(jià)是二氧化硫中硫的化合價(jià)是_?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題4價(jià)價(jià)解解 析析 二氧化硫中氧元素顯二

15、氧化硫中氧元素顯2價(jià)，所以硫的化合價(jià)是價(jià)，所以硫的化合價(jià)是4價(jià)。價(jià)。 (2)用熟石灰中和稀硫酸的化學(xué)方程式是用熟石灰中和稀硫酸的化學(xué)方程式是_。Ca(OH)2H2SO4=CaSO42H2O解解 析析 熟石灰為氫氧化鈣，與稀硫酸發(fā)生中和反響。熟石灰為氫氧化鈣，與稀硫酸發(fā)生中和反響。 (3)亞硫酸亞硫酸(H2SO3)被空氣中氧氣氧化為硫酸，寫出反響的化學(xué)方程式：被空氣中氧氣氧化為硫酸，寫出反響的化學(xué)方程式：_?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題2H2SO3O2=2H2SO4解解 析析 根據(jù)題意可知，反響物為亞硫酸和氧氣，生成物為硫酸。根據(jù)題意可知，反響物為

16、亞硫酸和氧氣，生成物為硫酸。(4)為了研討脫硫率為了研討脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣與溫度、煙氣中中SO2濃度的關(guān)系，他們進(jìn)展了探求實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：濃度的關(guān)系，他們進(jìn)展了探求實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)序號溫度溫度/煙氣中煙氣中SO2濃度濃度/(102gL1)脫硫率脫硫率/%252.5699.5253.297.1402.5694.3 由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類例如歸類例如專題突破三專題突破三 工藝流程題工藝流程題濃度一定時(shí)，溫度升高，脫硫

17、率降低；溫度一定時(shí)，煙氣中濃度一定時(shí)，溫度升高，脫硫率降低；溫度一定時(shí)，煙氣中SO2濃度升高，脫硫率降低濃度升高，脫硫率降低解解 析析 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)、相比可知，溫度越低，煙氣中相比可知，溫度越低，煙氣中SO2濃度越低，脫硫率越高。濃度越低，脫硫率越高。 (5)目前，科學(xué)家正在研討在一定條件下將乙烯目前，科學(xué)家正在研討在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫，其反響的和煙氣混合除去二氧化硫，其反響的過程可分為如下三步：過程可分為如下三步：第一步：第一步：O2與與Cu反響生成反響生成Cu(O2)；第二步：第二步：Cu(O2)與與SO2反響生成反響生成Cu(SO3)2；第三步：第三步：Cu(SO3)2與與C2H4反響生成反響生成S、CO2、H2O和和Cu。反響中反響中Cu的作用是的作用是_。除去二氧化硫的總反響的化學(xué)方程式是除去二氧化硫的總反響的化學(xué)方程式是考點(diǎn)聚焦考