1、精選優質文檔-傾情為你奉上高中生物學史總結必修一：分子與細胞1、虎克：英國人，細胞的和命名者。1665年，他用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發現由許多規則的小室組成，并把“小室”稱為cell細胞。2、：，他用自制的顯微鏡進行觀察，對紅細胞和動物精子進行了精確的描述。3、19世紀30年代，德國(MJSehleiden，18o4 1881)和(TSchwann，1810 1882)提出了，指出細胞是一切動植物結構的。4、維爾肖（R.L.C.Virchow）：德國人，他在前人研究成果的基礎上，總結出“細胞通過分裂產生新細胞”。涉及的科學家5、歐文頓（E.Overton）：他曾用500多種化學物質對的通透

2、性進行地上萬次的試驗，發現細胞膜對不同物質的通透性不一樣：凡是可以溶于脂質的物質，比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞。于是他提出了膜由脂質組成的假說。6、（J. D. Robertson）：1959年他在下看到了細胞膜清晰的暗-亮-暗的，結合其他科學家的工作，提出了生物的“單位膜”模型。7、（S. J. Singer ）和：在“單位膜”模型的基礎上提出“”。強調膜的流動性和分布的。為多數人所接受。與酶的發現有關的科學家8、斯帕蘭札尼：，家。他通過實驗證實胃液具有化學性消化作用。：法國人，微，提出釀酒中的發酵是由于酵母菌的存在，沒有的參與，糖類是不可能變成酒精的。9、：德國人，。認為引

3、起發酵的是酵母細胞中的某些物質，但這些物質只有在酵母并后才能發揮作用。10、畢希納：德國人，。他從酵母細胞中獲得了含有酶的提取液，并用這種提取液成功地進行了。11、：美國人，化學家。，他從種子中提取到的結晶，并用多種方法證明是蛋白質。榮獲1946年。12、20世紀80年代， 美國科學家和發現少數RNA也有作用。光合作用的發現涉及的科學家13、1771年， 英國科學家，通過實驗發現植物可以更新空氣。14、1864年，德國科學家薩克斯，通過實驗證明光合作用產生了淀粉。15、 1880年，美國科學家，通過實驗證明是植物進行光合作用的場所。16、20世紀30年代，美國科學家(SRuben)和(MKam

4、en)用證明光合作用中釋放的氧全部來自水。17、（M.Calvin,1911）：美國人，家，家。在20世紀40年代，他及其合作者開始利用放射性研究光合作用，經9年左右的研究，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中的碳的途徑，這一途徑稱為。高中生物學史總結必修二：遺傳與進化18、：，的奠基人。他進行了長達8年的豌豆雜交實驗，通過分析實驗結果，發現了生物遺傳的規律。1866年他發表論文植物雜交試驗，提出了的、和學說。（假說演繹）19、：，。，他給的“”重新起名為“基因”，并提出了和的概念。20、：德國人，。他預言在精子和成熟的過程中存在過程，后來被其他科學家的顯微鏡觀察所證實。21、：美

5、國人，家。，他在研究中發現假設的的分離與過程中的分離非常相似，并由此提出了遺傳因子（基因）位于染色體上的學說。（）22、：美國人，家，家。他用做了大量實驗，發現了基因的連鎖互換定律，人們稱之為遺傳學的第三定律。他還證明基因在染色體上呈線性排列，為現代遺傳學奠定了基礎。（假說演繹）23、18世紀英國著名的化學家和物理學家，第1個發現了，也是第1個被發現的患者。DNA是主要的遺傳物質24、1928年，英國科學家格里菲思(FGrifith，18771941)，通過實驗推想，已殺死的S型細菌中，含有某種“轉化因子”，使R型為S型細菌。25、，美國科學家(OAvery，18771955)和他的同事，通過

6、實驗證明上述“轉化因子”為DNA，也就是說DNA才是遺傳物質。26、1952年，(AHershey)和(MChase)，通過侵染細菌的實驗證明，在中，親代和子代之間具有連續性的物質是DNA，而不是蛋白質。的結構和復制27、1953年，美國科學家和英國科學家共同提出了雙模型。1957年提出。28、尼倫伯格和成功破譯了第一個。育種29、他是的創始人，世界上成功利用水稻的第一人，被譽為“”。進化30、（J.B.Lamark，17441829）：法國人，的先驅。最先提出了的學說，認為生物是不斷進化的，的原因是和。31、達爾文（C.R.Darwin，18091882）：英國人，的主要奠基人。1859年，

7、他出版了科學巨著，書中充分論證了生物的進化，并明確提出來說明進化機理。他創立的進化論的影響遠遠超出了生物學的范圍，它給予神創論和物種不變論以致命的打擊，為世界觀提供了有力的武器。高中生物學史總結必修三：穩態與環境32、（C.Bernard，18131878）：法國人， ，他提出“內環境”的概念，并推測內環境的恒定主要依賴于神經系統的調節。33、（W.B.Cannon，18711945）：美國人，家。，他提出了“穩態”的概念，并提出了穩態維持機制的經典解釋：是在和的共同作用下，通過機體各種器官、系統分工合作、協調統一而實現的。34、目前普遍認為：神經體液網絡是機體維持穩態的主要調節機制動物激素的

8、調節35、沃泰默：法國人，家。他通過實驗發現，把通向狗的上段小腸的神經切除，只留下血管，向小腸內注入時，仍能促進分泌。但是他卻定論，認為這是由于小腸上微小的神經難以剔去干凈的緣故。36、斯他林：英國人，生理學家。，他和貝利斯（英國人，生理學家）從小腸黏膜提出液中發現了促使分泌的物質。，他們提出了“激素”這一名稱，并提出激素在血液中起化學作用的概念。37、：俄國人，生理學家，現代消化生理學的奠基人。1891年開始研究消化生理，在“小胃”基礎上，他制成了保留的“小胃”，并創造了一系列研究消化生理的慢性實驗方法，揭示了消化系統活動的一些基本規律。為此，他榮獲。20世紀初，他的研究重點轉到方面，建立了學說。的發現過程38、1880年，達爾文通過實驗推想，的尖端可能會產生某種物質，這種物質在單側光的照射下，對下面的部分會產生某種影響。39、（B.Jensen）：，家。，他通過實驗證明，頂尖產生的刺激可以透過片傳遞給下部。40、（Paal）：，家。，他通過實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長，是因為頂尖產生的刺激在其下部分布不均勻造成的。41、（F.W.Went）：美籍，植物生理學家。1928年，他用實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質，他認為這可能是和動物激素類似的物質，并把這種物質命名為。42、，荷蘭科學家郭葛(FKo )等人從植物中提取出