1、會(huì)計(jì)學(xué)1三月學(xué)雷鋒主題三月學(xué)雷鋒主題(zht)班會(huì)班會(huì)第一頁(yè)，共43頁(yè)。第1頁(yè)/共43頁(yè)第二頁(yè)，共43頁(yè)。第2頁(yè)/共43頁(yè)第三頁(yè)，共43頁(yè)。苦難苦難童年童年1940年12月18日出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭6歲和母親兩人相依為命7歲淪為孤兒翻身翻身少年少年9歲參加兒童團(tuán)，進(jìn)小學(xué)讀書，并第一批加入少先隊(duì)。參加參加工作工作16歲小學(xué)畢業(yè)，參加工作，通訊員和公務(wù)員，工作模范17歲在農(nóng)場(chǎng)開拖拉機(jī)，加了入共青團(tuán)，當(dāng)拖拉機(jī)手和推土機(jī)手18歲參加工業(yè)建設(shè)第3頁(yè)/共43頁(yè)第四頁(yè)，共43頁(yè)。參軍參軍入伍入伍20歲參加中國(guó)人民解放軍，11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，連隊(duì)分配他當(dāng)汽車兵，成為一名合格的汽車駕駛員因公因公殉職殉職22

2、歲不幸犧牲第4頁(yè)/共43頁(yè)第五頁(yè)，共43頁(yè)。第5頁(yè)/共43頁(yè)第六頁(yè)，共43頁(yè)。一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。第6頁(yè)/共43頁(yè)第七頁(yè)，共43頁(yè)。吃飯(ch fn)是為了活著，但活著不是為了吃飯(ch fn)。 誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。 但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚。雷鋒(li fng)日記第7頁(yè)/共43頁(yè)第八頁(yè)，共43頁(yè)。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限(wxin)的，我要把有限的生命投入到無(wú)限(wxin)的為人民服務(wù)之中去。雷鋒(li fng)語(yǔ)錄第8頁(yè)/共43頁(yè)第九頁(yè)，共43頁(yè)。第9頁(yè)/共43頁(yè)第十頁(yè)，共43頁(yè)

3、。第10頁(yè)/共43頁(yè)第十一頁(yè)，共43頁(yè)。Q: Q: 如果你參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，那么如果你參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，那么(n me)(n me)您通常是通您通常是通過(guò)什么途徑參與其中？過(guò)什么途徑參與其中？第11頁(yè)/共43頁(yè)第十二頁(yè)，共43頁(yè)。Q: Q: 你你對(duì)對(duì)現(xiàn)現(xiàn)今今(x(xiinjnjn)n)學(xué)學(xué)雷雷鋒鋒活活動(dòng)動(dòng)的的看看法法第12頁(yè)/共43頁(yè)第十三頁(yè)，共43頁(yè)。Q: 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天(jntin)，雷鋒精神，雷鋒精神還存在么？還存在么？第13頁(yè)/共43頁(yè)第十四頁(yè)，共43頁(yè)。Q: Q: 你如何理解你如何理解(lji)(lji)新時(shí)代的新時(shí)代的“雷鋒精神雷鋒精神”？

4、（多選）？（多選）第14頁(yè)/共43頁(yè)第十五頁(yè)，共43頁(yè)。Q: 你對(duì)學(xué)習(xí)(xux)“雷鋒精神”有什么看法？第15頁(yè)/共43頁(yè)第十六頁(yè)，共43頁(yè)。Q: Q: 你認(rèn)為雷鋒精神怎樣才能傳承你認(rèn)為雷鋒精神怎樣才能傳承(chun chn)(chun chn)下去？下去？第16頁(yè)/共43頁(yè)第十七頁(yè)，共43頁(yè)。如果你是一滴水，你是否(sh fu)滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否(sh fu)照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否(sh fu)哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否(sh fu)永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否(sh fu)在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？

5、第17頁(yè)/共43頁(yè)第十八頁(yè)，共43頁(yè)。寒冷的冬天，孔勝東堅(jiān)持為群眾義務(wù)修車寒冷的冬天，孔勝東堅(jiān)持為群眾義務(wù)修車 圖為雷鋒角圖為雷鋒角 還原雷鋒的人生，他也是個(gè)普通人，也用平凡的軌跡詮釋著生命的價(jià)值。雷鋒精神(li fn jn shn)的可貴之處，在于平凡之中見(jiàn)偉大，細(xì)微之處見(jiàn)精神。普通人做普通的好事，你也是雷鋒是你，是我，是他，雷鋒，一直在我們身邊寒冷的冬天寒冷的冬天(dngtin)，孔勝東堅(jiān)持為群眾義務(wù)修車，孔勝東堅(jiān)持為群眾義務(wù)修車 圖為雷鋒圖為雷鋒(li fng)角角寒冷的冬天，孔勝東堅(jiān)持為群眾義務(wù)修車寒冷的冬天，孔勝東堅(jiān)持為群眾義務(wù)修車 圖為雷鋒角圖為雷鋒角圖為雷鋒角圖為雷鋒角圖為雷鋒角

6、圖為雷鋒角寒冷的冬天，孔勝東堅(jiān)持為群眾義務(wù)修車寒冷的冬天，孔勝東堅(jiān)持為群眾義務(wù)修車 普通雷鋒普通雷鋒第18頁(yè)/共43頁(yè)第十九頁(yè)，共43頁(yè)。 他們是普通人：公交車司機(jī)(sj)、花店老板、普通村民；他們是活雷鋒：他28年如一日，堅(jiān)守街頭的義務(wù)修車點(diǎn)，風(fēng)雨無(wú)阻；他自費(fèi)在花店門口設(shè)置雷鋒角，放置免費(fèi)打氣筒，方便過(guò)往路人，一晃已經(jīng)13年；他在刺骨的河水中，奮力托舉起生命的希望如果你細(xì)心觀察，那位嘮嘮叨叨的鄰居大媽、朝夕相處的同事、天天經(jīng)過(guò)的交警，或者任何一個(gè)面熟卻叫不出名字的人，都曾經(jīng)讓我們心頭一暖。雷鋒，是一個(gè)溫暖的名字，更是一種精神；雷鋒，有常住戶口，他們一直生活在我們身邊。我們每個(gè)人都是孕育雷鋒精

7、神的種子，都有化身雷鋒的可能，我們都應(yīng)有種擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不是嗎？ 無(wú)論當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，雷鋒精神的傳人不斷涌現(xiàn)，既是我們的社會(huì)之幸，也是社會(huì)文明傳承的必然。普普 通通 雷雷 鋒鋒第19頁(yè)/共43頁(yè)第二十頁(yè)，共43頁(yè)。雷鋒雷鋒(li fng)傳人傳人第20頁(yè)/共43頁(yè)第二十一頁(yè)，共43頁(yè)。2010年感動(dòng)中國(guó)人物“雷鋒(li fng)傳人”郭明義頒獎(jiǎng)詞：他總看別人，還需要什么；他總問(wèn)自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。第21頁(yè)/共43頁(yè)第二十二頁(yè)，共43頁(yè)。郭明義先進(jìn)事跡：郭明義先進(jìn)事跡：他用自己微薄的工資撐起了他用自己微薄的工資撐起

8、了180個(gè)家庭的天，個(gè)家庭的天，用用6萬(wàn)毫升鮮血挽救了萬(wàn)毫升鮮血挽救了75條鮮活的生命，用條鮮活的生命，用20年執(zhí)著的無(wú)私奉獻(xiàn)激發(fā)了年執(zhí)著的無(wú)私奉獻(xiàn)激發(fā)了5000多人的愛(ài)心，有多人的愛(ài)心，有人問(wèn)老郭：人問(wèn)老郭：“你自己家里并不富裕，為什么要你自己家里并不富裕，為什么要拿出那么多錢幫助特困學(xué)生和周邊同志，而且拿出那么多錢幫助特困學(xué)生和周邊同志，而且堅(jiān)持了那么長(zhǎng)時(shí)間？他回答說(shuō)：我和妻子都有堅(jiān)持了那么長(zhǎng)時(shí)間？他回答說(shuō)：我和妻子都有穩(wěn)定的收入，家中沒(méi)有額外負(fù)擔(dān)。同那些困難穩(wěn)定的收入，家中沒(méi)有額外負(fù)擔(dān)。同那些困難的孩子、職工家庭相比的孩子、職工家庭相比(xin b)，我覺(jué)得自己，我覺(jué)得自己是富裕的。是富

9、裕的。郭明義語(yǔ)錄：郭明義語(yǔ)錄：1、30年來(lái)，我經(jīng)歷了很多，但我年來(lái)，我經(jīng)歷了很多，但我 的信念的信念一直很明確：一個(gè)共產(chǎn)黨員，要為黨、為一直很明確：一個(gè)共產(chǎn)黨員，要為黨、為國(guó)家、為人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己國(guó)家、為人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己(zj)的一切的一切，這是天經(jīng)地義的，不需要任何理由！，這是天經(jīng)地義的，不需要任何理由！3、雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求。讓愛(ài)自然地流淌，它是自然而然(z rn r rn)地流淌在上海這片紅色的熱土上。2、接觸不同的社會(huì)群體，就會(huì)有不同的人生思考。我經(jīng)常接觸孤兒院的孤兒、上不起學(xué)的孩子、生活困難的職工，和他們相比，我就感覺(jué)自己非常的富足，我就非常想

10、去幫助他們。第22頁(yè)/共43頁(yè)第二十三頁(yè)，共43頁(yè)。一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重(znzhng)、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。第23頁(yè)/共43頁(yè)第二十四頁(yè)，共43頁(yè)。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志(tngzh)、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂(lè)的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的。當(dāng)前，全國(guó)人民都在認(rèn)真貫徹落實(shí)

11、黨的十六屆四中全會(huì)精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。面對(duì)這樣艱巨的歷史重任，廣大青年更加需要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神，發(fā)揚(yáng)顧全大局、忠于職守、克己奉公、處處以國(guó)家和集體利益為重的主人翁精神，發(fā)揚(yáng)相互尊重、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、和諧融合的人文精神。第24頁(yè)/共43頁(yè)第二十五頁(yè)，共43頁(yè)。精神精神(jngshn)延續(xù)延續(xù) 作為21世紀(jì)的中國(guó)青年一代，有什么理由能讓這種偉大(wid)崇高、流傳世界的精神消失在歷史的長(zhǎng)河中；有什么理由不去成為傳播和學(xué)習(xí)雷鋒精神的生力軍；有什么理由不高摯著雷鋒精神的火炬與時(shí)代共同邁步。 無(wú)論社會(huì)怎樣發(fā)展，無(wú)論時(shí)代如何進(jìn)步，我們都需要雷鋒，都需要雷

12、鋒精神，在時(shí)代車輪高速運(yùn)轉(zhuǎn)、人類壓力與日聚增的今天，留一些時(shí)間給我們需要靜化的心靈，細(xì)細(xì)品味和感受雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。當(dāng)別人困難時(shí)請(qǐng)伸出援助的雙手，傳播雷鋒扶老攜幼、扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)的精神；在崗位上盡職盡責(zé)，高質(zhì)量、高效率完成本職工作。傳播雷鋒干一行、愛(ài)一行、專一行的精神；面對(duì)人生之路的坎坷，勇敢的披荊斬棘走向成功，傳播雷鋒艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神；將國(guó)家人民利益放在首位，傳播雷鋒克己奉公、顧全大局的精神。在強(qiáng)調(diào)精神文明建設(shè)的新世紀(jì)，在對(duì)美好道德風(fēng)尚的追求中，更需要倡導(dǎo)雷鋒精神，更需要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。第25頁(yè)/共43頁(yè)第二十六頁(yè)，共43頁(yè)。我們的人民懷念雷

13、鋒，我們的時(shí)代呼喚雷鋒，我們需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)具有新時(shí)代特征的雷鋒式的新人。今天的社會(huì)分工(sh hu fn n)越來(lái)越細(xì),使的我們每個(gè)人都需要他人的幫助才能做好每一件事。我們?cè)谥\生時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助,同時(shí)也會(huì)幫助別人。人人為我,我為人人就是一種可貴的雷鋒精神。誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人也是一種可貴的雷鋒精神，還有一切自己活得好，也讓別人活得好的思想和行為，都是可貴的雷鋒精神的延續(xù)和創(chuàng)新。一句話，我們不僅需要,還應(yīng)大力提倡雷鋒精神。有雷鋒的社會(huì)，生活更和諧更美好。第26頁(yè)/共43頁(yè)第二十七頁(yè)，共43頁(yè)。 作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該如何(rh)學(xué)習(xí)雷鋒精神？第27頁(yè)/共43頁(yè)第二十八頁(yè)，共43頁(yè)。暢談(chng

14、tn)學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義第28頁(yè)/共43頁(yè)第二十九頁(yè)，共43頁(yè)。讓我們(w men)的一年級(jí)二班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的溫馨大家庭。第29頁(yè)/共43頁(yè)第三十頁(yè)，共43頁(yè)。課堂(ktng)(1)上課(shng k)(2)聽講(tng jing)(3)下課：鈴聲響，端坐，恭候老師；上課時(shí)，起立，問(wèn)好老師，待老師答禮后，坐下。應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。 認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普

15、通話。 鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響。下課時(shí)，仍需起立，與老師互道：再見(jiàn)。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。 遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。 第30頁(yè)/共43頁(yè)第三十一頁(yè)，共43頁(yè)。集會(huì)(jhu)升旗時(shí)，應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向(min xin)國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。 第31頁(yè)/共43頁(yè)第三十二頁(yè)，共43頁(yè)。應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不

16、在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物(ciw)、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。 校內(nèi)公共場(chǎng)所(n n chn su)：第32頁(yè)/共43頁(yè)第三十三頁(yè)，共43頁(yè)。學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣(xgun)和人格。 尊師(zn sh)第33頁(yè)/共43頁(yè)第三十四頁(yè)，共

17、43頁(yè)。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)(znsh)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。同學(xué)(tng xu)：第34頁(yè)/共43頁(yè)第三十五頁(yè)，共43頁(yè)。第一(dy)、在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神 雷鋒在學(xué)習(xí)上很勤奮、扎實(shí)。他曾說(shuō)過(guò)：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好

18、好的木板上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力被擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是提倡這種“釘子精神”。 這一“擠”一“鉆”正是對(duì)雷鋒“釘子”精神的高度概括。當(dāng)我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內(nèi)涵(nihn)的時(shí)候，我們還會(huì)不會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)下降去找更多的借口？第35頁(yè)/共43頁(yè)第三十六頁(yè)，共43頁(yè)。第二、在生活中發(fā)揚(yáng)(fyng)雷鋒精神 雷鋒同志在生活中樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)。我們也應(yīng)該在生活中發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神。當(dāng)今的社會(huì)，一切的成功都必須通過(guò)合作和交流來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果我們沒(méi)有為他人服務(wù)的思想，沒(méi)有助人為樂(lè)的意識(shí)，只看到自己的利益，是很難獲得別人的認(rèn)可和真正的成