1、學習情境4地形圖繪制描述學習領域：數字測圖技術學習情境：地形圖繪制項目載體：校園數字地形圖測繪學習目標:1）掌握CAD用方法2）掌握南方CASSa件繪制平面圖方法3）掌握南方CASSa件繪制等高線圖方法4）熟悉掃描矢量化法繪制地形圖總課時：80學時課時：12學時主要內容：1. AUTOCA強化訓I練2. CASS軟件繪制平面圖方法3. CASS軟件繪制等高線圖方法4. 掃描矢量化法繪制地形圖<-<士信I-IJ*-'卜匡j-c中-r一廣工-鹿里壬聲-p>="、J.二教學方法建議：宏觀教學方法：項目教學法微觀教學方法：任務驅動法、小組討論法、實踐操作法、案例教學

2、法、啟發引導式、講練合一教學材料：1、計算機2、數字測圖測量規范3、內業成圖軟件4、草圖5、演示視頻6、軟件使用手冊使用工具：1.CASS軟件2.草圖3.實習指導書和實習報告學生知識與能力準備：1 .計算機使用能力2 .CAD使用能力教師知識與能力要求：1 .熟練使用成圖軟件繪制、編輯地形圖2 .熟悉數字地形圖繪制的規范要求考核方式：成績評定標準：每個人在教師的指導下完成某一區域的平面圖和等高線圖的繪制工作；練習掃描矢量化法繪制地形圖。成績評定標準：1 .課堂考勤：10%。2 .作業的規范性：20%。正確使用計算機和軟件，嚴格執行作業規程，作業規范。3 .成果的質量（整潔性、完整性、精度指標等

3、）：40%。4 .作業中的能力和表現：20%。根據每位同學在作業中的表現，由指導教師給出相應的實習分數。項目載體地形圖繪制項目分析欲對某校園進行1:500數字地形圖測繪。已經完成數據米集，并已經將數據導入到計算機中任務分解1. AUTOCA強化訓1練2. CASS軟件繪制平面圖方法3. CASS軟件繪制等局線圖方法4. 掃描矢量化法繪制地形圖各環節功能和要求1 .要求學生掌握CASSa件繪制平囿圖方法2 .要求學生掌握CASSt件繪制等高線圖方法3 .通過對校園內某一區域進行數據采集，并將數據4.了解GPSRTK數據采集與通訊的方法作業方案1 .場地踏勘，收集資料。熟悉場地情況，了解已布設的控

4、制點點位及數據資料，收集舊的地形圖或影像圖，作為繪制草圖的底圖。2 .全站儀數據采集，分別練習草圖法和電子平板法3 .數據通訊，將全站儀數據導入計算機4 .GPSRTK數據采集與通訊教學組織成果與評價成果：草圖，數據文件1 .課堂考勤：10%2 .作業的規范性：20%正確使用儀器，嚴格執行作業規程，記錄格式規范、正確，各站觀測數據校核無誤。3 .觀測成果的質量（整潔性、完整性、精度指標等）：30%4 .作業中的能力和表現：20%5 .掌握f理論知識（說、寫、算的能力）（20%根據每位同學在全組作業組織中的表現，由指導教師給出相應的實習分數。工作過程時問工作任務教學組織媒介資訊41. AUTOC

5、A強化訓1練2. CASS軟件繪制平面圖方法3. CASS軟件繪制等高線圖方法4. 掃描矢量化法繪制地形圖集中授課與討論教材、參考書、測量規范、實訓指導書與報告書、工程案例、錄像、PP不教案、板書、計算機、軟件、手冊決策11. AUTOCA強化訓1練2. CASS軟件繪制平面圖3. CASS軟件繪制等高線圖4. 掃描矢量化法繪制地形圖由教師卜達任務測量數據、測量規范、實訓指導書與報告書、計算機、成圖軟件、手冊計劃11 .復習CAca件2 .學習CASS軟件基本使用方法3 .CASS軟件繪制平面圖4 .CASS軟件繪制等高線圖5 .掃描矢量化法繪制地形圖每個學生完成指定任務教師指導測量數據、測量

6、規范、實訓指導書與報告書、計算機、軟件、手冊實施41 .復習CAca件2 .學習CASS軟件基本使用方法3 .CASS軟件繪制平面圖4 .CASS軟件繪制等高線圖5 .掃描矢量化法繪制地形圖每個學生完成指定任務教師指導測量數據、草圖、測量規范、實訓指導書與報告書、計算機、軟件、手冊檢查11 .檢查出勤狀況2 .檢查學生CAC#用情況，3 .檢查工作進度4 .檢查繪圖成果正確性5 .檢查學生理論與技能掌握狀況學生自我評估教師評定反饋學生自我測試技能考核測量數據文件草圖課后作業技能考核理論知識抽查評價1評定各人成績顧及考勤、能力、態度等，主要根據各級檢查給出綜合評價考勤表課后作業技能考核成果情境4

7、地形圖繪制工作任務書子情境1:AUTOCAD化訓練任務要求AUTOCAD化訓1練技術要求圖形準確，符合規范要求基本工作步驟教師指導，學生完成作業儀器與工具教材，電腦，軟件需提交的成果作業示意圖情境4地形圖繪制引導文子情境1:AUTOCAD化訓練學習情境：數據采集與數據通訊子情境：AUTOCAD化訓練1AUTOCAD本使用方法2常用典型配置3典型圖形繪制情境4地形圖繪制工作計劃單子情境1:AUTOCAD化訓練學習領域：數字測圖學習情境：地形圖繪制子情境：AUTOCAD化訓練工作任務掌握AUTOCAD本使用方法，掌握常用典型配置，通過繪制一些典型圖形，掌握CAD!行圖形繪制能力，CADM乍和應用能

8、力。項目資料教材，沙書，AUTOCAD作業依據教材，參考書，AUTOCAD用手冊基本方案練習為主作業方法完成繪圖作業工作組織教師指導，學生完成作業進度安排練習2學時儀器工具電腦，軟件情境4地形圖繪制評價表子情境1:AUTOCAD化訓練班級姓名所在小組學號小組成員子情境名稱AUTOCAD化訓1練評價項目評價內容評價方式備注學生自評小組互評教師評價重點技能考核職業基本素養1.出勤情況AUTOS本使用及應用能力2.工作態度3.愛護儀器工具4.遵守制度5.吃苦耐勞專業能力6.資料的收集與利用情況7.作業方案的合理性8.操作的止確性9.團隊成果質量10.履行職責情況11.提交資料及時、齊全方法12.溝通

9、與交流力匕匕13對作業依據的把握14.作業計劃的合理性15.作業效率社會能力16.團隊協作17.請教與互助18.安全、環保意識綜合評價情境4地形圖繪制工作任務書子情境2:平面圖繪制任務要求學會繪制平向圖技術要求圖形繪制清晰，準確，符合規范要求基本工作步驟在老師講授的基礎上，繪制地形圖儀器與工具草圖，計算機，軟件，指導書需提交的成果數字地圖示意圖情境4地形圖繪制引導文子情境2:平面圖繪制學習情境：地形圖繪制子情境：平面圖繪制11.CASS®作®礎21.1主界面31.2菜單及工具條42.地形繪圖參數設置53.平向圖繪制63.1展點73.2定點方式選擇83.3點、線、面狀地物繪制

10、93.4地物編輯與文字注記103.5實體屬性的編輯情境4地形圖繪制工作計劃單子情境2:平面圖繪制學習領域：數字測圖學習情境：地形圖繪制子情境：平面圖繪制工作任務CASSB件基本使用方法，繪制平向圖項目資料草圖，數據，軟件用戶手冊作業依據1 .城市測量規范(CJJ8-99)2 .工程測量規范(GB50026-2007)3 .CASS軟件用戶手冊基本方案在老師講解的基礎上，利用軟件自帶數據進行CAS馱件基本使用方法的練習，最后，將學生自己測繪的數據，根據草圖，繪制成圖作業方法上機操作，練習工作組織個人進度安排講課2學時，練習2學時儀器工具計算機，軟件，草圖，軟件用戶手冊情境4地形圖繪制評價表子情境

11、2:平面圖繪制班級姓名所在小組學號小組成員子情境名稱平向圖繪制評價項目評價內容評價方式備注學生自評小組互評師價教評重點技能考核職業基本素養1.出勤情況平面圖繪制2.工作態度3.愛護儀器工具4.遵守制度5.吃苦耐勞專業能力6.資料的收集與利用情況7.作業方案的合理性8.操作的止確性9.團隊成果質量10.履行職責情況11.提交資料及時、齊全法力方能12.溝通與交流13對作業依據的把握14.作業計劃的合理性15.作業效率社會能力16.團隊協作17.請教與互助18.安全、環保意識綜合評價情境4地形圖繪制工作任務書子情境3:等高線繪制任務要求學會CAS漱件繪制等高線技術要求準確，滿足規范要求基本工作步驟

12、數據準備，繪制練習儀器與工具電腦，成圖軟件需提交的成果數字地形圖示意圖情境4地形圖繪制引導文子情境3:等高線繪制學習情境：地形圖繪制子情境：等高線繪制11.建立DTM22.修改DTM33.繪制等高線44.等圖線編輯情境4地形圖繪制工作計劃單子情境3:等高線繪制學習領域：數字測圖學習情境：地形圖繪制子情境：等高線繪制工作任務繪制等高線項目資料1 .軟件自帶數據2 .軟件使用手冊3 .實習指導書作業依據1 .城市測量規范(CJJ8-99)2 .工程測量規范(GB50026-2007)3 .CASS軟件用戶手冊基本方案在老師講解基礎上，利用軟件自帶數據，練習等高線繪制。作業方法上機練習工作組織個人進

13、度安排講課1學時，實習2學時儀器工具計算機，成圖軟件情境4地形圖繪制評價表子情境3:等高線繪制班級姓名所在小組學號小組成員子情境名稱等高線繪制評價項目評價內容評價方式備注學生自評小組互評師價教評重點技能考核職業基本素養1.出勤情況等局線繪制2.工作態度3.愛護儀器工具4.遵守制度5.吃苦耐勞業力專能6.資料的收集與利用情況7.作業方案的合理性8.操作的止確性9.團隊成果質量10.履行職責情況11.提交資料及時、齊全法力方能12.溝通與交流13對作業依據的把握14.作業計劃的合理性15.作業效率社會能力16.團隊協作17.請教與互助18.安全、環保意識綜合評價情境4地形圖繪制工作任務書子情境4:

14、掃描矢量化法任務要求熟悉利用CAS漱件進行掃描矢量化方法技術要求準確，滿足規范要求基本工作步驟數據準備，繪制練習儀器與工具電腦，成圖軟件需提交的成果數字地形圖示意圖情境4地形圖繪制引導文子情境4:掃描矢量化法學習情境：地形圖繪制子情境：掃描矢量化法11.圖像調入22.圖形糾正33.矢量化地物44.矢量化等高線情境4地形圖繪制工作計劃單子情境4:掃描矢量化法學習領域：數字測圖學習情境：地形圖繪制子情境：掃描矢量化法工作任務CAS球件掃描矢量化地形圖項目資料教材，參考書，軟件使用手冊作業依據軟件使用手冊基本方案講課，演示，練習作業方法在教師講課的基礎上，進行練習。工作組織實習進度安排講課1學時，實習2學時儀器工具計算機，軟件情境4地形圖繪制評價表子情境4:掃描矢量化法班級姓名所在小組學號小組成