1、七年級體育與健康教學設計（水平四）足球胸部停球指導思想本次課依據課程標準理念，以學生發展為中心的教學理念，為每一位學生提供發展的機會。做到既體現學生的主體地位，又充分發揮教師的主導作用。教學中通過足球基礎技術教學和學生合作互助式學練，培養學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的動作協調性，通過師生、生生間的互動交流，建立和諧的課堂學習氛圍，增強學生的學習自信心，激發練習興趣，獲得成功體驗。教學目標1、學生知道胸部停球的動作技術的基本要領，并能在簡單練習中用胸部停球。2、 70%的同學能基本掌握技術要領，發展學生身體協調性和提高足球技術水平。3、讓學生積極參與到體育運動中，體會足球運動的樂趣，培

2、養學生的自信心和團隊合作精神。教學內容胸部停球教材分析足球的教材內容，融合了球類活動的趣味性、游戲性、競爭性和集體性等特點。通過足球教學有利于學生逐步了解和掌握一些足球的基礎知識、基本技術和技能，發展、靈敏、力量等身體素質，促進身體技能的健康發展，激發中學生對足球進行體育鍛煉的興趣。培養中學生頑強機敏、果敢等心理品質及團隊協作精神和良好的體育道德意識，提高抗挫能力和調節情緒能力。本課的教材主要內容是胸部停球，通過掌握胸部停球的技術動作，讓學生學會正確的停球姿勢，提高技術水平，發展學生的協調性和靈活性，增強群體意思。學情分析本次授課的對象為七年級學生。七年級的學生思維靈活，活潑愛動，且善于學習、

3、勇于探索，對足球運動有著濃厚的興趣。學生全部來自農村小學，在小學期間很少接觸足球甚至完全沒有接觸過足球的教材，這給教學帶來一定的難度。因此，在教學中采用靈活多樣的方法、由易到難，學生在活動中逐漸掌握胸部停球的方法，并拓展學生的能力，提高停球技術綜合運用的能力，在活動中讓學生體驗體育運動的樂趣，養成良好的學習習慣，提高其自尊心和自信心，對以后的學習產生積極的影響，為其終身體育打下良好的基礎。教學方法本課采用學生先觀看圖解的方法，同時采用講解、示范、啟發、模仿等方法，根據學生 的情況采用分層教學，循序漸進、由淺入深、由易到難有計劃的進行練習，充分挖掘學生的 潛在能力，更好促進學生努力達到教學目標教

4、學步驟整隊集合 一準備活動 球感練習 自主體驗學習教師講解示范 _以小組為單位進行分組練習 一專項素質練習 一放松練習一課堂總結教學重難點教學重點：積極預判，主動迎球做動作教學難點：停球時把握好挺胸或收胸、收腹時機足球胸部停球教案年級：七年級 人數：40人 課時：第2課時教學 內容1、足球胸部停球；2、足球的專項素質練習教學 目標1、學生知道胸部停球的動作技術的基本要領， 并能在簡單練習中用胸部 停球。2、70%的同學能基本掌握技術要領，發展學生身體協調性和提高足球技 術水平。3、培養學生勇敢頑強、積極進取的意志品質，在練習中得到樂趣。重點積極預判，主動迎球做動作難點停球時把握好挺胸或收胸、收

5、腹時機課的 結構教學內容教師活動學生活動教學組織時 間次 數強 度開 始 部 分1、集合整隊、 師生問好、報 數、安排見習 生。2、宣布課堂 內容。（問題 式導入；互動）1、課堂常規 檢查，安排 見習生。2、導入上課 內容，激發 學生興趣。1、聲音洪亮， 吐字清晰，服裝 整齊，精神風貌 好。隊形1:*2分 鐘小準備部分一、行進徒手操：1 .正踢腿運 動。2 .外擺腿。3 .內1 罷腿。4 .膝關節運 動。5 .踝關節運 動。6 .壓腿。二、球性練習1 .行進間運2 . 3腳踩拉3 .雙腳交替拉 球1 .講解練習 內容。2 .組織學生 練習。3 .帶領學生 做熱身練 習。要求： 聲音洪亮， 精神

6、飽滿。一、聽教師的 指導，遵守課 堂秩序。二、明確要求， 積極參與練 習。三、模仿老師， 完成練習。隊形2:二* 二*z* =* *二* -A* 10分鐘2中基本部分一、學習胸部停 球技術： 胸部停球適用 于停高空球和 平直球。分為挺 胸式停球和收 胸式停球兩種二、合作學習： 嘗試兩種胸部 停球的多種練 習方法，拓展思 維、挖掘潛能， 積極與同伴交 流。二、專項系質練 習1、純梯小步跑+ 蛇形跑過圓錐 桶2、高抬腿20次 +沖刺50米3、收腹跳5次+ 沖刺50米1、展示技術圖 解或影象，分 析動作結構， 提示要領：兩 臂自然張開， 先預判，胸部 主動迎接來 球。球觸胸剎 那，兩腳蹬地 身體上挺

7、使球 稍彈起自然落 地為挺胸式停 球；觸球剎那 收胸收腹使球 緩沖落地為收 胸式停球。1、教師以引導 性的口令，提 小動作方法。2、加大練習難 度，增加挑戰 性。3、學生定點傳 出平胸球或高 吊球。4、指導與糾正1、動作示范， 組織訓練。1.觀察圖解或影 象，找出技術動 作的主要特征（挺胸或收胸、 收腹的時機，兩 臂位置，身體動 作順序如何？）。 2.觀察胸部停動 作示范：挺胸 式停球；收胸 式停球。3.自拋 自停做模仿練 習。1、互拋互停邊交 流邊練習。2、自踢或自拋， 用胸部停墻上反 彈球。3、停中距離傳來 平胸球或高吊 球。1、動作規范、有 序，以最快速度 完成。* *t；t4t* *散點* *t；f4t* *A*5 分 鐘14 分 鐘5分 鐘252小中大結 束 部 分一、集合隊伍 二、放松活動 三、小結 四、收還器材 五、師生再見。1、吹哨集合隊 伍。2、教師示范并 用口令指揮學 生做放松練 習。1、學生快速集合 2、在教師的口令 指揮卜認真做練 習*A4分 鐘1小場地器材1、足球場1個2、足球40個3、標志物40個4、繩梯1