1、中班游戲公開課教案【三篇】教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現著很強的計劃性。以下是無憂考網為您分享的中班游戲公開課教案【三篇】，供您品鑒。【篇一】活動目標：1、能積極地參與結構游戲活動。2、在游戲活動中能積極動手動腦，搭建想象中的船。3、養成良好的游戲習慣。活動準備：1、知識技能準備：(1) 觀察了船的模型、了解船的結構特征。(2) 幼兒與家長共同收集船的資料圖片和照片。2、物質準備：(1)大炮彈插塑、小炮彈插塑；大寶石花、中號雪花片、大號雪花

2、片積塑材料等。活動過程:1、談話引入，引導幼兒說說你今天想用什么材料拼插什么樣的2、幼兒分組建構，教師重點指導幼兒將各種材料拼插牢固3、作品展示，游戲評價。請幼兒說一說你今天用什么材料拼插了什么船？4、指導幼兒收拾結構材料。【篇二】【活動目標】培養幼兒的注意力，記憶力及用語言表達能力。【活動準備】5件玩具，一塊布。【活動過程】將25件玩具排列在桌上，媽媽先問幼兒“桌上放著什么玩具？”并幼兒說出玩具的正確名稱。（教案出自：屈老師教案網）再要求幼兒仔細觀察，桌上有幾件玩具，請他點一下玩具的數目。游戲開始時，讓幼兒轉過頭去背向媽媽。然后媽媽用一塊布將桌上的玩具蓋上，并悄悄地從布底下拿走一見玩具，再請

3、孩子回過頭來，將布揭開，請孩子仔細觀察，將不見的玩具找出來。【游戲規則】進行游戲時，要由易到難，比如先從2件玩具開始，然后逐漸增加到3件5件先每次拿走一件，然后增多。除了用玩具進行游戲外，還可以用水果、衣服以及其他用品進行游戲。【篇三】【活動目標】數學區-比較7以內的兩數關系目標：1. 發現7以內前后兩數之間多1和少1的關系。2學會按照數量的多少排序。【活動準備】會沉的材料、會浮的材料，裝有清水、鹽水與糖水等水盆若干，記錄表。【指導要點】一、1感知7以內數量，點數操作盤中的點卡。2. 感知7以內相鄰兩數的關系，弓I導幼兒目測點數，比較7以內相鄰兩數多1和少1的關系。問題：點卡上有幾個點子？比7

4、多1的點卡是幾？比7少1的點卡是幾？3. 按數量多少排點卡或數卡。二、介紹開設區域1. 科學區（各種各樣的杯子（一）:提供各種不同形狀、材質的杯子，弓I導幼兒區分各種杯子，知道名稱。了解各種杯子的特性，并能按一定的標準進行分類。2. 語言區（借你一把傘）：提供借你一把傘的背景圖，引導幼兒根據畫面較清楚地講述圖片內容，理解適合自己的東西不一定適合別人的道理。提供木偶、卡片、圖書，引導幼兒說："請把借給我，好嗎？等句式。3. 繪畫區（繁華的街頭）：繼續提供繁華街景的課件或圖片、水彩筆等繪畫材料，大膽用自己喜歡的方式表現出各式各樣的房屋。4. 操作區（篩花生、綠豆、米）：繼續提供筷子一雙、

5、小篩一個、小碟，花生、綠豆、米若干，讓幼兒練習用筷子夾的動作。5. 手工區（我設計的船）：提供各種建構材料、泥塑及制作船材料的輔助材料，剪刀、透明膠等工具，讓幼兒初步學會用多種材料制作喜歡的船，提高手眼協調能力和創造力。6. 運動區（輪胎）：繼續提供輪胎若干，探究輪胎的各種玩法。三、幼兒游戲、教師指導。四、收拾材料、集中講評。角色游戲：飲食店（一）理發店娃娃家醫院游戲總目標：1. 對游戲活動感興趣，愿意參與活動，能自愿扮演各種角色進行游戲。2. 積極參與游戲表現各角色的行為、活動，逐步拓展游戲主題和情節。3. 能與同伴友好協商、合作，嘗試解決游戲中遇到的問題。4. 能遵守簡單的游戲規則，學會在

6、游戲中使用禮貌用語。飲食店一游戲目標：1. 了解廚師、收銀員、顧客不同的角色特點以及他們之間簡單的對話。2. 積極參與游戲環境的布置，感受快樂。游戲準備：1. 經驗準備：與爸爸、媽媽一起到小吃店進餐，觀察了解小吃店的人員及環境。2. 物質準備：餐具（一次性紙盤、湯匙、叉子等），材料（餃子、面條、扁食、等食物）小吃店PPT。3. 環境創設：收集餐具、用具布置游戲環境。游戲過程：1. 談話引入師：你們有吃過小吃嗎？（教案出自：屈老師.教案網）（引導孩子們回憶）師：你們去過的小吃店是什么樣子的？師：你們吃過什么小吃呢？我們尤溪有什么小吃？（引導幼兒說出清湯面、筷子面、白粿、魚丸、粉干等）2. 交流經驗師：小吃店里有什么？工作人員是怎么工作的？3. 教師播放PPT教師過程講解一邊做動作。4. 提出規則（1）工作人員不能隨意的走動，要負責好自己的崗位，使用文明禮貌用語。（2）顧客要明確自己的身份。（3）游戲結束后要把玩具送回家。5. 幼兒自由選擇游戲教師事先分配好角色，幼兒也可以自主選擇要扮演什么角色，（教師要特別跟幼兒強調