1、單元教學計劃教材名稱攀登、爬越、平衡與游戲總課時7教學目標1、通過學習使學生獲得攀爬、平衡動作的基本知識，初步學會攀爬、平衡動作的基本方法。2、掌握基本動作技能，體驗活動樂趣，養成身體良好姿態，發展力量、靈巧、協調等身體素質，促進圣經系統的發展。3、培養勇敢、協作精神和安全練習意識和習慣。教學重點教學難點1、形象的表現出動物的爬向特點和爬行一定距離不變形。2、爬體操凳：同側手腳和異側手腳交替向前爬行，動作協調3、側向行進、轉身，雙人對行換位的方法；加強保護。課 次教學內容教學目標重、難點教法與學法要求1模仿各種動物爬行與游戲1 通過教學使學生獲得攀爬、平衡動作的基礎知識。2 初步掌握爬行動作的

2、基本方法。發展上下肢和腰腹力量以及全身動作協調配合的能力。3 培養學生觀察、想象、創新和表現能力。激發學生的學習興趣，感受活動樂趣。1 引導學生發揮想象力，激發變現欲望。2形象的表現出動物的爬行特點。教法：1、模仿爬行小動物2、示范爬行的動作3、糾正指導4、講解再示范5、參與小比賽學法：1、模仿動物2、學習總結動作要領3、互學4、選優示范5、分組練習6、小比賽要求：多練、多想、多學2攀爬體操凳與游戲1 通過教學使學生掌握攀爬體操凳的動作要領。2 攀爬器械時能夠較協調的在體操凳上進行安全練習。發展上下肢和腰腹力量以及全身動作協調配合的能力。3 培養學生克服困與頑強的意志品質。激發學生的學習興趣，

3、感受活動樂趣。1 爬體操凳：控制身體平衡，上、下肢協調配合2同側手腳和一側手腳交替向前爬行，動作協調教法：1、利用卡片導入新課2、講解（口訣）學生示范3、指導練習設計游戲，參與其中學法：觀察卡片根據口訣分部練習游戲（跳躍一定高度、一定遠度的練習）要求：積極參與，情緒高漲3爬越6080厘米高的物體與游戲1 通過教學使學生掌握攀爬6080厘米高的物體的動作要領。2 攀爬器械時能夠較協調的在高物體上進行安全練習。發展上下肢和腰腹力量以及全身動作協調配合的能力。3 培養學生克服困與頑強的意志品質。激發學生的學習興趣，感受活動樂趣。1 一腳用力蹬，另一腳跟著上提2動作協調、連貫，安全落地教法：1、復習基

4、本爬行動作2、游戲法（各種動物游戲）3、在游戲中提示要點4、參與討論解決問題5、選優示范學法：1、通過教師的提示爬越高物體的動作技能2、在游戲中體驗、設疑、解疑、答疑互幫互學要求：認真配合，注意力集中4在體操凳上前進、后退、轉體、單腳站立1 通過教學使學生掌握在體操凳上前進、后退、轉體、單腳站立動作要領與方法。2 攀爬器械時能夠較協調的在高物體上進行安全練習。發展上下肢和腰腹力量以及全身動作協調配合的能力。3 培養學生克服困與頑強的意志品質。激發學生的學習興趣，感受活動樂趣。1 在器械中間行走、轉體或單腳站立，保持身體平衡2 上體正直，動作協調、平穩。教法：1、利用小比賽復習爬行體操凳動作2、

5、示范運用體操凳進行原地站力練習3、組織練習指導糾正4、加深難度進行行走練習5、參與游戲學法：1、復習模仿動物各種動物的發行方法2、在體操凳上進行行走后退、轉體、單腳站立練習3、互相學習4、分組進行小袋鼠足球賽要求：精神飽滿，開動腦筋5跪撐爬行與游戲1 通過教學使學生掌握跪撐爬行動作要領與方法。2 爬行時能夠較協調的進行安全練習。發展上下肢和腰腹力量以及全身動作協調配合的能力。3 培養學生克服困與頑強的意志品質。激發學生的學習興趣，感受活動樂趣。1 上下肢協調配合2 快速交替前移，控制身體平衡教法：1復習模仿動物爬行的動作2 示范跪撐爬行動作練習 3祖師練習指導糾正 4 積極參與游戲學法：1 通

6、過教師的提示練習跪撐爬行動作技能2、在游戲中體驗、設疑、解疑、答疑互幫互學6爬越80100厘米高的障礙物與游戲1 通過教學使學生掌握爬越80100厘米高的障礙物動作要領與方法。2 爬行時能夠較協調的進行安全練習。發展上下肢和腰腹力量以及全身動作協調配合的能力。3 培養學生克服困與頑強的意志品質。激發學生的學習興趣，感受活動樂趣。1 上下肢協調配合2動作協調，落地輕巧、平穩教法：1、復習基本爬行動作2、游戲法（各種動物游戲）3、在游戲中提示要點4、參與討論解決問題5、選優示范學法：1、通過教師的提示爬越高物體的動作技能2、在游戲中體驗、設疑、解疑、答疑互幫互學要求：認真配合，注意力集中7在體操凳上側向進行、轉身及雙人對行換位與游戲1 通過教學使學生掌握在體操凳上側向進行、轉身及雙人對行換位動作要領與方法。2 爬行時能夠較協調的進行安全練習。發展上下肢和腰腹力量以及全身動作協調配合的能力。3 培養學生克服困與頑強的意志品質。激發學生的學習興趣，感受活動樂趣。1 側向行進、轉身，雙人對行互換位的方法；加強保護2 動作協調、連貫，身體平穩、自然教法：1、利用小比賽復習體操凳上正面行走動作練習2、示范運用體操凳上側向進行、轉身及