1、觀察島觀察島說說身邊的說說身邊的”霸王霸王”事事1你是否遇到過類似的事情？你是否遇到過類似的事情？2你的故事是怎樣的？你的故事是怎樣的？3你有怎樣的情緒體驗？你有怎樣的情緒體驗？試著演一演你的故事。試著演一演你的故事。活動營活動營 我是智多星我是智多星以以2-4人為一組，開展討論：面對以下情形你會怎么做？人為一組，開展討論：面對以下情形你會怎么做？1有人故意藏著你的作業本，你不能按時交作業，受到老師批評。有人故意藏著你的作業本，你不能按時交作業，受到老師批評。你的應對辦法：你的應對辦法：2同學經常抄襲你的作業，還故意搗亂。同學經常抄襲你的作業，還故意搗亂。你的應對辦法：你的應對辦法：3同學故意

2、把你的筆折斷了。同學故意把你的筆折斷了。你的應對辦法：你的應對辦法：http:/ 什么樣的行為是欺負行為什么樣的行為是欺負行為人身攻擊人身攻擊： 打，踢，或推受害者打，踢，或推受害者.甚至只是威脅說要做以上動作。甚至只是威脅說要做以上動作。 偷，隱藏或弄壞受害者的私有財產：比如教科書，衣服，偷，隱藏或弄壞受害者的私有財產：比如教科書，衣服， 甚至向受害者敲詐，強索金錢或物品。甚至向受害者敲詐，強索金錢或物品。 強迫受害者做不愿意做的事情。強迫受害者做不愿意做的事情。語言攻擊語言攻擊： 用侮辱性的語言給受害者起綽號，粗言穢語、喝罵。用侮辱性的語言給受害者起綽號，粗言穢語、喝罵。 戲弄戲弄/取笑受

3、害者。取笑受害者。 侮辱侮辱 中傷、譏諷、貶抑。中傷、譏諷、貶抑。 網上欺凌。網上欺凌。分派系結黨攻擊：分派系結黨攻擊： 拒絕和受害者說話，拒絕和受害者說話， 孤立、杯葛或排擠受害者。孤立、杯葛或排擠受害者。 散布有關受害者的謠言，或謊言。散布有關受害者的謠言，或謊言。 強迫，威迫受害者做不愿意做的事情。強迫，威迫受害者做不愿意做的事情。首先要學會避免遭受欺負首先要學會避免遭受欺負，近而遠之，井水不犯河水。近而遠之，井水不犯河水。 盡量不要給小惡霸任何一個欺負你的機會，不要盡量不要給小惡霸任何一個欺負你的機會，不要去挑逗，招惹對方。在那些小惡霸面前，手不能癢，去挑逗，招惹對方。在那些小惡霸面前

4、，手不能癢，嘴不要多。還比如不要帶錢和值錢的東西去學校。嘴不要多。還比如不要帶錢和值錢的東西去學校。為了防止東西被偷，帶到學校去的東西都簽上孩子為了防止東西被偷，帶到學校去的東西都簽上孩子的名字。的名字。挺起胸膛，做一個勇者挺起胸膛，做一個勇者面對小惡霸時，一定要表現得很勇敢。如果在面對小惡霸時，一定要表現得很勇敢。如果在小惡霸面前，畏畏縮縮，缺乏勇氣，一聲不吭，或小惡霸面前，畏畏縮縮，缺乏勇氣，一聲不吭，或者求饒。這些都是不可取的，不僅不能阻止小惡霸，者求饒。這些都是不可取的，不僅不能阻止小惡霸，反而會招來更多的欺負。只有勇敢地面對小惡霸，反而會招來更多的欺負。只有勇敢地面對小惡霸，盯著其眼

5、睛，用自己的行動讓小惡霸明白：我不是盯著其眼睛，用自己的行動讓小惡霸明白：我不是一個軟弱的人，我不怕，所以最好不要和我胡攪蠻一個軟弱的人，我不怕，所以最好不要和我胡攪蠻纏的。這樣做，就給小惡霸一種警告和示威。在小纏的。這樣做，就給小惡霸一種警告和示威。在小惡霸面前能夠勇敢的表現自己的舉動，也會給孩子惡霸面前能夠勇敢的表現自己的舉動，也會給孩子堅強的信心和良好的自我感覺。堅強的信心和良好的自我感覺。 在日常生活中培養孩子良好的自信心在日常生活中培養孩子良好的自信心人無完人，要認識到自己的不足之處，完善自我。人無完人，要認識到自己的不足之處，完善自我。比如：自己有點胖而讓人取笑，為此而自卑，那么我

6、比如：自己有點胖而讓人取笑，為此而自卑，那么我們可以通過節食，運動來減肥。通過減肥成功這個過們可以通過節食，運動來減肥。通過減肥成功這個過程來培養我們的自信心。具有尊嚴和自信的孩子不會程來培養我們的自信心。具有尊嚴和自信的孩子不會逆來順受，更可能理直氣壯地阻止小惡霸的欺負。逆來順受，更可能理直氣壯地阻止小惡霸的欺負。結交好友結交好友 平時多結交一些好朋友，互相幫助。課間平時多結交一些好朋友，互相幫助。課間一起玩，放學一起回家。這樣也可以避免遭受一起玩，放學一起回家。這樣也可以避免遭受小惡霸欺負的機會。小惡霸欺負的機會。即使這么做了，萬一還是被人欺負了，我們應該怎麼么辦呢？以下是一些學生可以使用

7、的應付“小霸王”的基本方法。繞開，回避，忽視小惡霸。即使聽到難聽的話，也假裝沒聽見。經過小惡霸的時候，連看都不要看。面對小惡霸的欺負，忍住憤怒，不要哭，更不能顯出你的痛苦和煩惱。因為小惡霸的目的就是激怒你，惹你難過。如果你由此生氣，那么正中他的下懷。所以即使內心感到受到了很大的傷害，也不要輕易在小惡霸面前顯示。在憤怒的時候控制自己的情緒需要很多練習，每個人的采取的方法不一樣，我兒子喜歡使用“數到十，再深呼吸”的戰略方法。用冷靜，堅定的語氣，眼睛盯住小惡霸，說：“沒有。”“這只是你的想法。”也可以用幽默的語言化解惡言惡語：如果小惡霸說，“你的衣服真難看！”你可以說：“太感謝啦，我很高興你注意到我

8、的衣服了，這真是我想要的！”。小惡霸就會覺得很無趣。轉身走開或跑開。遠離是非地，或者走到有成年人在的地方。如果你一再被小惡霸欺負，那么一定要把這個情況告訴給值得信任的成年人：父母，老師，或者你所能信任的親戚，不要埋在自己心中。要知道，被小霸欺負不是你的錯，有錯的是小惡霸。告訴成年人不是“愛打小報告的小人”的行為。大膽和朋友或父母討論自己的感受。即使事后談論已無法修復當時的情況，但還是可以讓自己覺得少一點孤單。也可以寫日記，寫下當時的反應和感受，理清思路，這也是一種心情的釋放。拓展園拓展園如果你曾經欺負過別人，請真誠地向他表達你的歉意；如果你曾經被別人欺負，請想一想你今后該如何應對。你們可以做到的！你們可以做到的！（女生唱）（女生唱）當別人快樂時當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣好像是自己獲得幸福一樣當別人受傷時當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱我愿意敞開最真的懷抱（男生唱）（男生唱）當別人生氣時當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動告訴他就算觀念不同不必激動當別人需要時當別人需要時我一定卷起袖子幫助他我一定卷起袖子幫助他（全班齊唱）（全班齊唱）因為我們是一家人因為我們是一家人相親