1、 月季的花藥培養(yǎng)月季的花藥培養(yǎng) 花中皇后月季又稱花中皇后月季又稱“月月紅月月紅”，自然花期自然花期5至至11月月，開花連續(xù)不斷開花連續(xù)不斷 ，通常扦插就可以成活通常扦插就可以成活。 利用植物組織培養(yǎng)技術可以實現(xiàn)利用植物組織培養(yǎng)技術可以實現(xiàn)優(yōu)良品種的快優(yōu)良品種的快速繁殖，保持遺傳性狀的一致速繁殖，保持遺傳性狀的一致。但這種方法同。但這種方法同時也存在著一定的缺陷時也存在著一定的缺陷繁殖出來的新植株繁殖出來的新植株往往無法獲得一些新的性狀。往往無法獲得一些新的性狀。 1964年，印度科學家在培養(yǎng)毛葉曼陀羅的年，印度科學家在培養(yǎng)毛葉曼陀羅的花藥花藥時，首次獲得了由花藥中的花粉粒發(fā)育而來的時，首次獲得

2、了由花藥中的花粉粒發(fā)育而來的單倍體植株，這個單倍體植株，這個實驗說明實驗說明生殖細胞生殖細胞和和體細胞體細胞一樣，在離體條件下也具有發(fā)育成完整植株的一樣，在離體條件下也具有發(fā)育成完整植株的潛能。潛能。 單倍體育種不僅單倍體育種不僅縮短了育種周期縮短了育種周期，也為新品種，也為新品種的培育開辟了新途徑。的培育開辟了新途徑。知識回顧知識回顧:單倍體育種的過程？單倍體育種的過程？花藥離體培養(yǎng)（花藥離體培養(yǎng)（N）單倍體植株（單倍體植株（N）秋水仙素處理，秋水仙素處理，使染色體翻倍使染色體翻倍植株（植株（2N）特點：特點：1. 明顯縮短育種年限明顯縮短育種年限2. 后代植株都為純合子。后代植株都為純合子

3、。正常植株（正常植株（2N） 觀察觀察P37圖圖36，和減數(shù)分裂比較，你能，和減數(shù)分裂比較，你能指出對應的時期嗎？又有何特點？指出對應的時期嗎？又有何特點？閱讀閱讀“被子植物的花粉發(fā)育被子植物的花粉發(fā)育”，思考下列問，思考下列問題：題： 被子植物的花的結構是怎樣的？被子植物的花的結構是怎樣的？ 被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷哪些階段？被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷哪些階段？ 一、基礎知識一、基礎知識花絲花絲花藥：花藥：囊狀結構，內有很多花粉囊狀結構，內有很多花粉1.雄蕊雄蕊雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊2.花粉的概念花粉的概念:由由花粉母細胞花粉母細胞經(jīng)過經(jīng)過減數(shù)分裂減數(shù)分裂形成的形成的單倍體的生殖細胞單倍體的生殖細胞

4、.3.花粉發(fā)育過程花粉發(fā)育過程減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲分裂有絲分裂 被子植物花粉發(fā)育過程中的四分體時期是指被子植物花粉發(fā)育過程中的四分體時期是指4 4個單倍體細胞連在一起的時期；個單倍體細胞連在一起的時期； 減數(shù)分裂過程中的四分體時期是指同源染減數(shù)分裂過程中的四分體時期是指同源染色體配對后，一對同源染色體含有四條染色單色體配對后，一對同源染色體含有四條染色單體的階段。體的階段。 被子植物花粉發(fā)育過程中的四分體時期與減被子植物花粉發(fā)育過程中的四分體時期與減數(shù)分裂過程中的四分體時期的含義數(shù)分裂過程中的四分體時期的含義 營養(yǎng)細胞營養(yǎng)細胞在花粉萌發(fā)過程中的作用在花粉萌發(fā)過程中的作用 ：控制花粉的萌發(fā)并提供

5、營養(yǎng)控制花粉的萌發(fā)并提供營養(yǎng) 兩個精子和一個營養(yǎng)核的基因型兩個精子和一個營養(yǎng)核的基因型 。相同相同注意：注意：A.A.花粉是花粉母細胞經(jīng)有絲分裂形成的花粉是花粉母細胞經(jīng)有絲分裂形成的B.B.花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時期、花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時期、單核期和雙核期等階段單核期和雙核期等階段C.C.花粉發(fā)育經(jīng)歷的四分體時期與減數(shù)分裂花粉發(fā)育經(jīng)歷的四分體時期與減數(shù)分裂的四分體時期含義相同的四分體時期含義相同D.D.花粉母細胞形成花粉粒中精子的過程是花粉母細胞形成花粉粒中精子的過程是一系列減數(shù)分裂的過程一系列減數(shù)分裂的過程1. 1.下列關于被子植物花粉的形成，說法正下列關于被子植物花粉的形成

6、，說法正確的是確的是B（二）產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑（二）產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑閱讀閱讀P38教材內容，說出產(chǎn)生花粉植株教材內容，說出產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑及原因的兩種途徑及原因 1.產(chǎn)生花粉植株的兩條途徑產(chǎn)生花粉植株的兩條途徑2.產(chǎn)生花粉植株具有兩條途徑的產(chǎn)生花粉植株具有兩條途徑的原因原因：花粉花粉花粉花粉從芽從芽從芽從芽移栽移栽脫分化脫分化誘導誘導胚狀體胚狀體愈傷組織愈傷組織分化分化再分化再分化生根生根主要取決于培養(yǎng)基中主要取決于培養(yǎng)基中 的種類及其的種類及其 的配的配比。比。 激素激素濃度濃度體細胞胚（胚狀體）：體細胞胚（胚狀體）： 在組織培養(yǎng)過程中，某些體細在組織培養(yǎng)過程中，某些體細胞在

7、形態(tài)上轉變?yōu)榕c合子發(fā)育成胞在形態(tài)上轉變?yōu)榕c合子發(fā)育成的胚非常相似的結構，發(fā)育過程的胚非常相似的結構，發(fā)育過程亦與合子胚類似，被稱為亦與合子胚類似，被稱為。（三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素 閱讀教材閱讀教材P3839頁，找出哪些因素能頁，找出哪些因素能夠影響花藥的培養(yǎng)？夠影響花藥的培養(yǎng)？1、材料的選擇、材料的選擇 不同種類植物的誘導成功率不同。不同種類植物的誘導成功率不同。 同一種植物，親本植株的生理狀況對誘導同一種植物，親本植株的生理狀況對誘導成功率有直接影響。成功率有直接影響。 合適的花粉發(fā)育時期合適的花粉發(fā)育時期：花期早期時的花藥：花期早期時的花藥最佳。最佳。 選擇最合適的

8、花粉發(fā)育時期選擇最合適的花粉發(fā)育時期為什么不選擇使用單核期之前或之為什么不選擇使用單核期之前或之后的花藥接種？后的花藥接種？ 單核期之前的花藥，質地幼嫩，極單核期之前的花藥，質地幼嫩，極易破碎。易破碎。 單核期之后的花藥，花瓣已有些松單核期之后的花藥，花瓣已有些松動，又給材料的消毒帶來困難。動，又給材料的消毒帶來困難。為什么花瓣松動會給為什么花瓣松動會給材料的消毒帶來困難？材料的消毒帶來困難？答：花瓣松動后，微答：花瓣松動后，微生物就可能侵入到花藥，生物就可能侵入到花藥，給材料的消毒帶來困難。給材料的消毒帶來困難。為什么花瓣松動會給材為什么花瓣松動會給材料的消毒帶來困難？料的消毒帶來困難？ 花

9、藥培養(yǎng)所采用的培養(yǎng)基各成分中植物生長調節(jié)劑的花藥培養(yǎng)所采用的培養(yǎng)基各成分中植物生長調節(jié)劑的水平和配比起決定作用。水平和配比起決定作用。誘導愈傷組織或胚狀體產(chǎn)生的培養(yǎng)基：廣泛使用誘導愈傷組織或胚狀體產(chǎn)生的培養(yǎng)基：廣泛使用 2 2，4-D4-D、IAAIAA；誘導分化的培養(yǎng)基常除去誘導分化的培養(yǎng)基常除去2 2，4-D4-D而以而以IBAIBA代之。代之。2.培養(yǎng)基的組成：培養(yǎng)基的組成：親本植株的生長條件、材料的低溫親本植株的生長條件、材料的低溫預處理、接種密度等對誘導成功率預處理、接種密度等對誘導成功率都有一定的影響。都有一定的影響。3.其他因素：其他因素：2.2.在月季花藥培養(yǎng)成單倍體植株的過程

10、中，選擇在月季花藥培養(yǎng)成單倍體植株的過程中，選擇哪個時期最易成活（哪個時期最易成活（ ） A.A.單核期前的花藥單核期前的花藥 B.B.單核期后的花藥單核期后的花藥 C.C.單核期花藥單核期花藥 D.D.雙核期雙核期C材料的選取材料的選取 實驗操作的流程包括：實驗操作的流程包括：（一）（一） _； （二） _；（三）（三） _。材料的消毒材料的消毒接種和培養(yǎng)接種和培養(yǎng)1 1選擇花藥時一般通過選擇花藥時一般通過_確定花粉確定花粉發(fā)育時期，此時需要對花粉細胞核進行染色，發(fā)育時期，此時需要對花粉細胞核進行染色，最常用的染色劑是最常用的染色劑是_和和_，它們分別可以將細胞核染成，它們分別可以將細胞核染

11、成_色和色和_色。色。（一）材料的選取（一）材料的選取焙花青焙花青- -鉻礬鉻礬閱讀閱讀“（一）材料的選取（一）材料的選取”，回答下列問題：，回答下列問題： 鏡檢鏡檢醋酸洋紅醋酸洋紅藍黑藍黑紅紅（二）材料的消毒（二）材料的消毒閱讀閱讀“（二）材料的消毒（二）材料的消毒”，填寫下列流程圖：，填寫下列流程圖： 花花蕾蕾（_）清洗清洗吸干水分吸干水分消毒消毒24min沖洗沖洗35次次浸泡約浸泡約30s（_）（_）（_）（_）70%70%酒精酒精無菌吸水紙無菌吸水紙無菌水無菌水無菌水無菌水1%1%氯化汞溶液氯化汞溶液1%1%次氯酸鈣溶液次氯酸鈣溶液飽和漂白粉溶液飽和漂白粉溶液1%1%氯化汞溶液氯化汞溶

12、液說明：說明：用于培養(yǎng)的花藥，實際上多數(shù)未熟，由于它的用于培養(yǎng)的花藥，實際上多數(shù)未熟，由于它的外面有花萼、花瓣或穎片保護，通常處于無菌狀態(tài)，外面有花萼、花瓣或穎片保護，通常處于無菌狀態(tài)，所以只要將整個花蕾或幼穗消毒即可。所以只要將整個花蕾或幼穗消毒即可。（三）接種和培養(yǎng)（三）接種和培養(yǎng)閱讀閱讀“（三）（三）接種和培養(yǎng)接種和培養(yǎng)”，回答下列問題：回答下列問題：1.培養(yǎng)：溫度為培養(yǎng)：溫度為_ ，幼苗形成之前，幼苗形成之前（需要、不需要）光照。（需要、不需要）光照。252.通過愈傷組織形成的植株，常常會出現(xiàn)通過愈傷組織形成的植株，常常會出現(xiàn)_的變化，因而需要鑒定和篩選。的變化，因而需要鑒定和篩選。染

13、色體組數(shù)目染色體組數(shù)目 為什么通過愈傷組織形成的植株為什么通過愈傷組織形成的植株會發(fā)生染色體倍性的變化？會發(fā)生染色體倍性的變化？ 主要原因是營養(yǎng)核和生殖核融主要原因是營養(yǎng)核和生殖核融合造成的合造成的。4.關于花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑，下列關于花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑，下列敘述錯誤的是敘述錯誤的是()A花粉可通過愈傷組織發(fā)育成植株花粉可通過愈傷組織發(fā)育成植株B花粉可通過胚狀體進一步分化成植株花粉可通過胚狀體進一步分化成植株C主要由培養(yǎng)基中激素的種類及用量決定途徑主要由培養(yǎng)基中激素的種類及用量決定途徑D產(chǎn)生胚狀體是花藥離體培養(yǎng)中特有的途徑產(chǎn)生胚狀體是花藥離體培養(yǎng)中特有的途徑5.5.關于月季的花

14、藥培養(yǎng)技術與菊花的組織培養(yǎng)關于月季的花藥培養(yǎng)技術與菊花的組織培養(yǎng)技術的不同，下列說法不正確的是技術的不同，下列說法不正確的是( () )A A花藥培養(yǎng)需發(fā)育時期適宜的花蕾花藥培養(yǎng)需發(fā)育時期適宜的花蕾B B花藥培養(yǎng)對培養(yǎng)基配方的要求更為嚴格花藥培養(yǎng)對培養(yǎng)基配方的要求更為嚴格C C培養(yǎng)基配制方法完全不同培養(yǎng)基配制方法完全不同D D花藥裂開后長出的愈傷組織或釋放的胚狀花藥裂開后長出的愈傷組織或釋放的胚狀體要及時換培養(yǎng)基體要及時換培養(yǎng)基6.下面是被子植物花粉發(fā)育過程的簡略表示，請下面是被子植物花粉發(fā)育過程的簡略表示，請回答：回答：小孢子母細胞小孢子母細胞雙核期雙核期(1)是指是指_時期，由小孢子母細胞

15、經(jīng)時期，由小孢子母細胞經(jīng)_分裂形成。分裂形成。(2)和和分別是指分別是指_期和期和_期，該期，該期細胞的特點是期細胞的特點是_。(3)1個花粉母細胞經(jīng)過分裂最多能形成個花粉母細胞經(jīng)過分裂最多能形成_個個花粉粒，花粉粒，_個細胞核。個細胞核。(4)雙核期的兩個核分別叫雙核期的兩個核分別叫_核和核和_核。核。(5)在進行花藥組織培養(yǎng)時選擇在進行花藥組織培養(yǎng)時選擇_段的培段的培養(yǎng)成功率最高。養(yǎng)成功率最高。四分體四分體減數(shù)減數(shù)單核居中單核居中單核靠邊單核靠邊含濃厚的原生質含濃厚的原生質412生殖細胞生殖細胞花粉管細胞花粉管細胞7. 7. 將基因型為將基因型為AaBbAaBb的小麥的花粉細胞通過無菌操作

16、接入的小麥的花粉細胞通過無菌操作接入含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中，在一定條件下誘導含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中，在一定條件下誘導形成試管幼苗，其過程如圖：形成試管幼苗，其過程如圖：小麥的花粉細胞小麥的花粉細胞愈傷組織愈傷組織叢芽叢芽生根生根植株植株（1 1）發(fā)育成的植株）發(fā)育成的植株稱為稱為_，基因型有，基因型有_。（2 2）小麥形成花粉的細胞分裂方式是）小麥形成花粉的細胞分裂方式是_，花粉發(fā)，花粉發(fā)育成植物體的過程中細胞分裂方式是育成植物體的過程中細胞分裂方式是_。（3 3）若得到可育的植株，需要用）若得到可育的植株，需要用_對對_（填（填符號）進行處理，所獲得的植株基因型可能是符號

17、）進行處理，所獲得的植株基因型可能是_。單倍體單倍體AB、Ab、aB、ab答案：答案：（1 1）單倍體）單倍體ABAB、AbAb、aBaB、abab（2 2）減數(shù)分裂和有絲分裂有絲分裂）減數(shù)分裂和有絲分裂有絲分裂（3 3）秋水仙素）秋水仙素AABBAABB、AAbbAAbb、aaBBaaBB、aabb aabb （4 4）A A、B B、D D8、基因型為、基因型為AaBb的水稻（條染色體）的花藥通過的水稻（條染色體）的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下培養(yǎng)成試管苗。無菌操作，接入試管后，在一定條件下培養(yǎng)成試管苗。（）愈傷組織是花粉細胞分裂形成的不規(guī)則的細胞（）愈傷組織是花粉細胞分裂形

18、成的不規(guī)則的細胞團，愈傷組織必須從培養(yǎng)基中獲得（）（團，愈傷組織必須從培養(yǎng)基中獲得（）（ ）和小分子有機物等營養(yǎng)物質。和小分子有機物等營養(yǎng)物質。（）要促進花粉細胞的分裂分化，培養(yǎng)基中應有（）要促進花粉細胞的分裂分化，培養(yǎng)基中應有（）（）（ ）兩種激素。）兩種激素。愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，由芽發(fā)育成愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，由芽發(fā)育成葉莖。這一過程必須給予光照，其原因是（）葉莖。這一過程必須給予光照，其原因是（）利用光能制造有機物促進試管苗生長發(fā)育。利用光能制造有機物促進試管苗生長發(fā)育。（）試管苗的細胞核中有（）條脫氧核苷酸（）試管苗的細胞核中有（）條脫氧核苷酸鏈。試管苗的

19、基因型有：鏈。試管苗的基因型有： 水水無機鹽無機鹽生長素生長素細胞分裂素細胞分裂素葉葉24AB Ab aB ab植物組織培養(yǎng)技術與花藥培養(yǎng)技術的植物組織培養(yǎng)技術與花藥培養(yǎng)技術的異同點異同點項目項目相同點相同點不同點不同點植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)技術技術離體的植物離體的植物組織經(jīng)脫分組織經(jīng)脫分化形成愈傷化形成愈傷組織，再分組織，再分化成叢芽，化成叢芽，誘導出根，誘導出根，然后進行移然后進行移栽。栽。外植體為體細胞，外植體為體細胞，染色體數(shù)染色體數(shù)無無需加倍。需加倍。花藥培養(yǎng)技術花藥培養(yǎng)技術取材為花藥，培養(yǎng)的為取材為花藥，培養(yǎng)的為單倍體幼苗單倍體幼苗，植株，植株弱小，弱小，高度不育高度不育，必須用

20、，必須用秋水秋水仙素處理仙素處理，使染色體加，使染色體加倍，恢復正常植株的染倍，恢復正常植株的染色體數(shù)，而且為純種。色體數(shù)，而且為純種。9.草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導致產(chǎn)量降低。品質變差。運用微型繁殖技術可以培代，導致產(chǎn)量降低。品質變差。運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗。草育出無病毒幼苗。草 莓微型繁殖的基本過程如下：莓微型繁殖的基本過程如下：外植外植體體 愈傷組織愈傷組織 芽、根芽、根 植株植株請回答：請回答：（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取）微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取_ 作為外植體，其依據(jù)是作為外植體，其依據(jù)是_ _ 。（2）在過程）在過程中，常用的中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和元素、微量元素和_，在配制好的培養(yǎng)基中，常常，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加需要添加_，有利于外