1、網絡道德教育活動總結 網絡的迅速發展和青少年網絡群體的日益龐大給中小學生的網絡道德素養提出了新的要求。如何結合網絡時代的新特點，探索加強中小學生網絡道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結合中學教育實際，我認為，網絡帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現代網絡結合起來，利用網絡的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育于網絡，通過網絡開展生動活潑的青少年思想政治工作。現將我校的網絡道德教育工作總結如下： 一、領導重視，強化管理，是搞好網絡道德教育的保證。 2015年3月，我校開展網絡道德教育活動： 一是確定試點班級。選

2、定七-九年級12個班作為網絡道德教育試點班級。 二是成立了網絡道德教育領導小組。由校長于振軍同志任組長。下轄網絡技術服務小組、網絡教育日常管理小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網絡道德教育工作的各個環節不留空檔。 三是制定制度，科學管理。我校制訂了文明上網公約、計算機網絡管理辦法中小學網絡管理員基本職責等一系列規章制度，使網絡道德教育工作規范化、科學化和有序化, 保證了網絡道德教育的有序進行。 二、加強宣傳，統一認識，是搞好網絡道德教育的前提。 網絡是一個嶄新的事物，應以開放的心態來迎接它，面對網絡給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能

3、因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯網的聯系，而要在青少年接受網絡科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發展變化，不讓他們在網絡世界中迷失方向。 三、分步實施、行之有效,將網絡道德教育落到實處 我校有計劃地指導學生利用電腦課、課余時間到學校電腦室自由上網。本階段主要工作有： 1、以全國青少年網絡文明公約的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。各中隊通過主題討論的方式，運用正反事例，向學生發出“文明上網，從我做起”的倡議。讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的用

4、網行為。2、召開“中學生與網絡文明建設”為主題的班會，并撰寫“網絡文明建設”的學習心得。3、向學生發出“文明上網，從我做起”的倡議書。4、向家長和學生推薦好的優秀的兒童網站，如雛鷹網、童網、中青網等十幾家兒童網站等各類“健康網站”。使他們了解網絡安全知識；正如一位家長指出的:“如果我們有更多的優秀的少年兒童網站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽成人網站!他看自己喜歡的內容還看不過來呢”。5、成立“家長網絡學校”，指導學生家長引導學生文明上網。 6、開展各類競賽活動 教師中開展網絡德育課件的制作比賽。 在學生中開展征集個人主頁的競賽活動。  7、評選和表

5、彰一批文明上網的品學兼優的學生及學習進步的學生。 四、多管齊下，以點帶面，網絡道德教育初見成效 應該說，大部分的中學生（尤其是城區學生）都上過網，他們中的大多數并未完全荒廢學業，陷于其中。在網吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那么在今后漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經深受網吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上筑起了一道長城，使他們走出了網吧的漩渦。通過調查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網都是玩游戲、聊天。活動開展后，通過調查發現我們大部分學生上網開始查找學習資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大