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文檔簡介

1、.人教版四年級下冊第二單元教案設計5、中彩那天教材分析這篇課文是一篇精讀課文。主要講述了生活拮據的父親，中彩那天神情消沉，為獎品的歸屬傷腦筋，最終把獎品一輛夢寐以求的奔馳車交還給同事，課文表現了父親老實有信的高尚品德。作者通過簡潔、質樸的語言，表達了父親的矛盾心理。抓住這一矛盾作為整堂課的教學打破口，可以引導學生從通過品讀文中的一些關鍵語句，深化探究，解決疑問，從而體會文章最后一句話的含義，體會人物誠信的可貴品質。設計理念平時教學我們注重對學生進展誠信教育，四年級學生已有一定的感悟才能，故在老師的引導下，學生能通過閱讀理解課文的主要內容，讓學生真切的體會到誠信比財富更重要這一人生哲理。教學目的

2、1、認識11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“維持、財富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥 、悶悶不樂、迷惑不解等詞語。2、能正確、流利有感情地朗讀課文。在理解故事內容的同時，懂得老實，講信譽是人的精神財富，它比物質財富更珍貴的道理，并能聯絡自己的生活說說體會。3、體會敘事條理清楚，首尾照應的表達方式，能復述課文，進步口頭表達才能。教學重點與難點1、讀懂課文內容，體會人物的情感變化，深化認識父親的誠信品質。2、理解母親說的兩句話。教學準備1、學生自己理解第二次世界大戰前資本主義社會人們生活的現狀。2、搜集有關贊美老實、信譽等方面的名言或諺語。課時安排 2課時教學過程第一課時導

3、入新課；檢查預習情況；初讀課文，整體感知；指導朗讀一、導入新課：1、世界上有比金錢財富更珍貴的東西嗎？講一個簡短生動的故事。出示：一位母親說：“一個人只要活得老實，有信譽，就等于有了一大筆財富。請根據母親的這句話做一道加法題。老實信譽財富做對了嗎？2、我們可以從今天要學的課文?中彩那天?中去尋找答案。板書課題。3、讀課題，讀準“中的字音，理解“中彩的意思。設計意圖：以講故事的形式導入新課，讓學生帶著疑問去文中找答案，激發學生的閱讀學習興趣，進步學習效率。二、檢查課前預習情況：1、讀課文。要求：讀準字音，讀通句子，2、交流生字詞學習情況。讀自己畫出的生字詞，說說通過查字典或聯絡上下文理解詞語的意思，提出自學后還不能理解的詞語。3、默讀課文，按事情的發生、經過、結果，結合課文中表達的故事列出提綱，準備復述故事內容。4、自學反響。1解答疑難，提示生字詞學習的難點。2理解事情發生開展變化的過程，為復述做準備。設計意圖：學生通過預習、自學，通過自己查字典解決不理解的字詞，加上老師引導怎樣解決重點疑難問題，使學生熟悉并理解課文的主要內容。三、理解課文內容，指導朗讀:1、考慮：父親中彩后，“我的心情有哪些變化，為什么會有這樣的變化？2、各自試著把這種感情變化用朗讀恰當的表達出來。3、指導

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