1、會(huì)計(jì)學(xué)1說(shuō)課的內(nèi)容方法說(shuō)課的內(nèi)容方法(fngf)與技巧與技巧第一頁(yè)，共19頁(yè)。第1頁(yè)/共19頁(yè)第二頁(yè)，共19頁(yè)。一、什么是一、什么是 “ “說(shuō)課說(shuō)課” 說(shuō)課是教師通過(guò)對(duì)教育目標(biāo)說(shuō)課是教師通過(guò)對(duì)教育目標(biāo)(mbio)(mbio)本身的本身的分析，表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)。分析，表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)。通俗的講就是要說(shuō)清通俗的講就是要說(shuō)清: :教教( (學(xué)學(xué)) )什么、怎么教什么、怎么教( (學(xué)學(xué)) )、為什么這么教、為什么這么教( (學(xué)學(xué)) )。 說(shuō)課以說(shuō)為主，是教師對(duì)教案本身的分析和說(shuō)課以說(shuō)為主，是教師對(duì)教案本身的分析和說(shuō)明，是一種口頭敘述為主的教案分析。說(shuō)明，是一種口頭敘

2、述為主的教案分析。第2頁(yè)/共19頁(yè)第三頁(yè)，共19頁(yè)。第3頁(yè)/共19頁(yè)第四頁(yè)，共19頁(yè)。要求要求 說(shuō)清楚本節(jié)教材在本單元甚至本冊(cè)教材中的地位和說(shuō)清楚本節(jié)教材在本單元甚至本冊(cè)教材中的地位和作用，即弄清教材的編排意圖或知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。作用，即弄清教材的編排意圖或知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。 說(shuō)明如何精選教材內(nèi)容，并合理地?cái)U(kuò)展或加深教材說(shuō)明如何精選教材內(nèi)容，并合理地?cái)U(kuò)展或加深教材內(nèi)容，通過(guò)一定的加工將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，即搞清各個(gè)內(nèi)容，通過(guò)一定的加工將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，即搞清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其相互之間的聯(lián)系。知識(shí)點(diǎn)及其相互之間的聯(lián)系。 說(shuō)明如何確定教學(xué)重點(diǎn)說(shuō)明如何確定教學(xué)重點(diǎn)(zhngdin)和教學(xué)難點(diǎn)。和教學(xué)難點(diǎn)。 說(shuō)明

3、教材處理上值得注意和探討的問(wèn)題。說(shuō)明教材處理上值得注意和探討的問(wèn)題。第4頁(yè)/共19頁(yè)第五頁(yè)，共19頁(yè)。第5頁(yè)/共19頁(yè)第六頁(yè)，共19頁(yè)。 要求：要求： 說(shuō)明如何依據(jù)教材內(nèi)容（并結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生）說(shuō)明如何依據(jù)教材內(nèi)容（并結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生）來(lái)確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)或任務(wù)。課時(shí)目標(biāo)是所規(guī)劃的來(lái)確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)或任務(wù)。課時(shí)目標(biāo)是所規(guī)劃的課時(shí)結(jié)束時(shí)要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)結(jié)果。課時(shí)目標(biāo)越明確、越具課時(shí)結(jié)束時(shí)要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)結(jié)果。課時(shí)目標(biāo)越明確、越具體，反映教者的備課認(rèn)識(shí)越充分，教法的設(shè)計(jì)安排越合體，反映教者的備課認(rèn)識(shí)越充分，教法的設(shè)計(jì)安排越合理。分析理。分析(fnx)教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方教學(xué)目標(biāo)要體

4、現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀法、情感態(tài)度與價(jià)值觀“三維一體三維一體”的理念。的理念。第6頁(yè)/共19頁(yè)第七頁(yè)，共19頁(yè)。第7頁(yè)/共19頁(yè)第八頁(yè)，共19頁(yè)。 說(shuō)教法說(shuō)教法(jio f)(jio f)，應(yīng)說(shuō)出，應(yīng)說(shuō)出“怎么教怎么教”的辦法以及的辦法以及“為什么這樣教為什么這樣教”的根據(jù)，具體要做到以下幾個(gè)方面：的根據(jù)，具體要做到以下幾個(gè)方面： 第8頁(yè)/共19頁(yè)第九頁(yè)，共19頁(yè)。具體要說(shuō)清兩大問(wèn)題：具體要說(shuō)清兩大問(wèn)題： 針對(duì)本節(jié)教材特點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生宜采用針對(duì)本節(jié)教材特點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生宜采用怎樣的學(xué)習(xí)方法怎樣的學(xué)習(xí)方法(fngf)來(lái)學(xué)習(xí)，這種學(xué)法的特點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，這種學(xué)法的特點(diǎn)怎樣？如何在課堂上操作？怎樣？如何在課堂上操作？ 在本節(jié)課中，教師要做怎樣的學(xué)法指導(dǎo)？怎在本節(jié)課中，教師要做怎樣的學(xué)法指導(dǎo)？怎樣使學(xué)生在學(xué)會(huì)過(guò)程中達(dá)到會(huì)學(xué)？怎樣在教學(xué)過(guò)樣使學(xué)生在學(xué)會(huì)過(guò)程中達(dá)到會(huì)學(xué)？怎樣在教學(xué)過(guò)程中恰倒好處地融進(jìn)學(xué)法指導(dǎo)？程中恰倒好處地融進(jìn)學(xué)法指導(dǎo)？第9頁(yè)/共19頁(yè)第十頁(yè)，共19頁(yè)。第10頁(yè)/共19頁(yè)第十一頁(yè)，共19頁(yè)。第11頁(yè)/共19頁(yè)第十二頁(yè)，共19頁(yè)。第12頁(yè)/共19頁(yè)第十三頁(yè)，共19頁(yè)。第13頁(yè)/共19頁(yè)第十四頁(yè)，共19頁(yè)。第14頁(yè)/共19頁(yè)第十五頁(yè)，共19頁(yè)。第