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文檔簡介

1、數學廣角數學廣角 集合集合學習目標學習目標 會用集合思想解決實際問題。會用集合思想解決實際問題。問題：問題：1. 讀一讀，你知道了什么？讀一讀，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？誰來說一說？共有多少人呢？誰來說一說？下面是三（下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學生名單。）班參加跳繩、踢毽比賽的學生名單。參加這兩項比賽的共有多少人？參加這兩項比賽的共有多少人？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網http:/http:/綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網http:/http:/探究新知探究新知探究新知探究新知3. “兩項都參加的兩項都參加的”到底應該算幾個人？到底應該算幾個人？問題：問題：1

2、. 算出來的人數怎么和實際人數不符呢？算出來的人數怎么和實際人數不符呢？ 2. 為什么為什么“兩項都參加的兩項都參加的”影響了我們解決問題？影響了我們解決問題？下面是三（下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學生名單。）班參加跳繩、踢毽比賽的學生名單。參加這兩項比賽的共有多少人？參加這兩項比賽的共有多少人？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網http:/http:/綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網http:/http:/探究：用一種什么樣的方法表示探究：用一種什么樣的方法表示“既能清楚地看出每個人的既能清楚地看出每個人的 情況，又能明顯看出一共有多少人情況，又能明顯看出一共有多少人”？下面是

3、三（下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學生名單。）班參加跳繩、踢毽比賽的學生名單。參加這兩項比賽的共有多少人？參加這兩項比賽的共有多少人？展示交流展示交流楊明楊明 陳東陳東 劉紅劉紅 李芳李芳 王愛華王愛華 馬超馬超 丁旭丁旭 趙軍趙軍 徐徐強強劉紅劉紅 于麗于麗 周曉周曉 楊明楊明 朱小東朱小東 李芳李芳 陶偉陶偉 盧強盧強陳東陳東 王愛華王愛華 馬超馬超丁旭丁旭 趙軍趙軍 徐強徐強于麗于麗 周曉周曉 朱小東朱小東陶偉陶偉 盧強盧強楊明楊明劉紅劉紅李芳李芳問題：問題：1. 看圖，你知道了哪些信息？看圖，你知道了哪些信息？兩項都參加的學生兩項都參加的學生2. 想一想，可以怎樣列式解答？想一想，可以怎樣列式解答？1 1、1 2 3 45 67 89 10 會游泳的會游泳的會飛的會飛的把下面動物的序號填寫在合適的圈里把下面動物的序號填寫在合適的圈里問題：括號里填幾？你是怎樣知道的？問題：括號里填幾？你是怎樣知道的？（1）既榮獲）既榮獲“語文之星語文之星”又榮獲又榮獲“數學之星數學之星”的有（的有（ ）人。）人。（2）榮獲）榮獲“語文之星語文之星”或或“數學之星數學之星”的一共有（的一共有（ ）人。）人。2.6 61919昨天進的水果昨天進的水果今天進的水果今天進的水果商店兩天一商店兩天一共進了多少共進了多少種水果？種水果？兩天都

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